植物生长需要的五个条件是光照、水分、温度、空气、各种矿物质。光照是植物生长过程中不可缺少的条件，它能够促进光合作用的进行。水分是维持植物正常生命活动的条件，充足的水分利于植物生长。空气流通、湿度适宜，才能加快植物的生长速度。
1、光照
光照是植物生长最不可缺少的条件之一，一般植株都需要散射的光照，才能维持正常的生命活动，促进光合作用的进行，加快叶绿体中叶绿素的合成速度，给予适宜的光照时间，能够确保植物的叶片生长更加饱满。
2、水分
水分是维持植株生长不可缺少的条件，植物主要通过叶片吸收空气中的水分，以及根系吸收土壤内部的水分，来确保植物能够处于水分充足的环境中生长，避免植物的叶片和枝干，会发生干枯、凋零、衰老的现象。
3、温度
温度是会影响植物芽和枝的分化，以及整个植物的生长速度。在温度较高的情况下，植物会进入休眠状态，生长速度会变得缓慢，在温度较低的情况下，植物的叶片会被冻伤，导致凋零、腐烂、坏死的现象发生。
4、空气
空气是植物生长不可缺少的条件之一，其中含有大量的氧气、氮气、二氧化碳等气体，这是植物在光合作用和呼吸作用中必要的物质，空气环境较为湿润的环境下，一般都有利于植物的生长和发育。
5、各种矿物质
土壤中会含有大量的矿物质和微量元素，能够为植物的生长提供充足的营养物质。在植物茎干生长的时候，吸沃叶氮和磷水溶肥，能够加快生长速度，在植物叶片生长的时候，吸收钾元素，能够确保叶片生长更加旺盛。
满足幼儿亲近大自然的需要。幼儿园的种植活动是孩子与植物、泥土、水在阳光下相互作用的过程，是孩子对植物的生长、发展认知的过程，也是对植物与泥土、阳光、空气及水等要素相互关系了解的过程。让幼儿在种植体验活动中，增进对植物及其生长发展条件和过程的了解，在选种、栽培、管理、收获、品尝、制作等整个过程中，获得多方面的经验，增进情感和能力。
一、植物：玉米种植目标：根据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。种植材料：园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。活动方式：家长幼儿一起种植植物带到幼儿园，并观察其生长。种在土里观察其生长（玉米）。定期为植物浇水。二、动物：泥鳅1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。2、材料准备：鱼缸、泥鳅3、活动方式：观察并学习记录小动物的生长过程。将小动物生长过程中的变化小图书欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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