孩子总是发呆是什么原因_备孕

孩子总是发呆是什么原因

孩子总是发呆是什么原因，孩子的教育问题应当受到重视，努力帮助孩子解决成长的烦恼，未来的发展是现在的每一步累积起来的，家长对孩子的教育也不能“偏科”，为大家分享孩子总是发呆是什么原因吧。

孩子总是发呆是什么原因1

一、发呆是孩子大脑的自我调节和无形的学习方式

1、可以理解父母们殷切希望自己孩子能在时间上争分夺秒，不仅不逊色于他人，而且更要争在人前的心。但其实孩子身上的有些行为都是有所根据的，父母们大可不必将孩子的某些行为放大，过于忧虑。

2、有研究证明，成年人每天工作时大概有47%的时间都没有专注于眼下的'工作，很多家长都忽略了自身的情况，所以理性地看待孩子的"发呆"显得尤为重要。

3、发呆，是人的大脑对于外界事物进行调节的一种应激反应，是不经意间出现的一种自发的安静状态，是人的一种心理调试模式。

4、孩子发呆也是一种学习方式，学习可分为有形的（或说显性的）学习，体现出来的是上课孩子接受老师的口授知识和课后的做作业阅读书籍等等；而无形（或说是隐形的）学习，则是像孩子独立思考的时刻。这种时候，我们看来好像实在无所事事浪费时间，但事实证明无形的学习是十分有效且必不可少的学习方式。

二、发呆有利于激发孩子的创造力，别扼杀孩子的无限可能。

1、研究领导者，凯瑟琳·科尔医生表示，这种方法还能加强记忆力，缓解疼痛，并提高免疫力。

2、我们多多少少会有诸如此类的经历，当我们在密度较高的工作中的时候，常常对于创造性的想法和建议是没有灵感的。而经过小憩一会，望望窗外风景，放空自己，放松下紧绷的神经时，往往能蹦现出让人惊喜的想法。阿基米德之所以能够在洗澡时想浮力定律想来也是这个道理。

3、发呆并不是无用的，它只是披着"懒散"的外衣，实际上不知觉中，它是迸发着创造灵感和吸收整合学习成果的过程。

4、尽管在我们看来这样的孩子游手好闲，让做家长的我们总有种恨铁不成钢的无奈，但在做"白日梦"的孩子只是换另外一种方式在工作，只不过这种方式悄悄地进行着，在别人不发觉自己也不知觉的过程中思考。

孩子总是发呆是什么原因2

1、许多小孩由于走神儿发愣，这种情况也是许多人说成开小差。换句话说明小孩集中注意力并不是很集中化，发生这种情况是许多小朋友经常出现的状况，例如在做作业或是在课堂教学上许多的小孩都是发生这种情况。可是小孩发愣的时间长度是不一定的。

2、孩子发生注意力不集中发愣的状况，关键是小朋友们针对所教的课程内容欠缺兴趣爱好，或是没法了解授课的内容造成注意力不集中。有时候注意力不集中无关痛痒，并且针对身心健康都是有协助的，因此说这时候能够适度的让小孩缓解压力，舒缓一下学习的状态让大脑多放松一下，减轻疲劳。

3、还有一种情况也是会导致孩子发呆的，那就是癫痫。这种情况是由于中枢神经系统导致了脑部功能发生障碍，所以才会出现失神的现象。一般六七岁的孩子是这个症状的高发期。可以说这个原因引起的小孩发呆，对于小孩子的智力以及精神的发育都会带来损害，影响是非常严重的。

4、孩子如果长期存在走神发呆的情况，导致做事效率低下，容易出错，如果不能全神贯注，一个不留神就会出现一些很低级的错误，而有些小错误却会带来不可挽回的后果。如果孩子存在这种情况家长不要一味的责怪孩子，一定要了解清楚让孩子发呆的原因，并观察孩子平时的状态。如果孩子出现一种失神性的发呆情况，就要及时带孩子去医院检查确诊。

发呆是成长过程中的正常现象

发呆的情况非常多见，孩子在大脑快速发展的时候，经常会陷入对世界的好奇、探索、遐想中，这是生长发育的必然，当孩子发呆时，其实他是非常享受的，无论是思考还是放空，都是孩子专注力的表现，千万不要打断，这样孩子会有失落感，也破坏了孩子的专注力。

有效利用发呆，开发孩子潜能

我想每个人小时候都有过发呆的经历，看到墙上的一个裂纹，会把它想象成一副画或者一个图案，看到地上的一滩水，会不自觉的想到水是怎么来的，从而联想出一系列的天马行空的故事。其实，这是创造力的表现，当孩子结束发呆，你可以适时的问问孩子刚才在想的什么，能不能表述一下，或者画下来，当他们能把想象的东西表现出来，应该是非常具有成就感的事情，多加鼓励，孩子们的创造力、语言表达能力都会有所提高

发呆不会成为习惯。

孩子只有在无聊的时候才会发呆，或者对当前所做的事情不感兴趣的时候才会发呆，如果孩子经常发呆，就要考虑是否陪伴孩子的时间太少，或者作业、课程缺乏兴趣，家长就需要帮助孩子学会学习，利用高效的学习方法提高学习效率，在学习中获得成就感，激发其对学习的兴趣。只要孩子智力正常，就不必过分担心。有的时候孩子正在发散思维，大家应该给予孩子一定的想象力空间。7岁左右的孩子自我意识逐渐强烈，反抗意识也比较明显。家长可以和孩子坐下来好好沟通一下，是不是有什么心事儿。同时要与孩子做到共情，走进孩子的内心世界，才能更好的了解孩子。总之，发呆不是豺狼虎豹，家长要理解孩子，正确引导。

孩子在课堂上听不懂，自暴自弃。

小学的课堂环境不偏向玩耍，这与幼儿园学习生活基本知识有很大不同。小学即将正式开始学习知识，不仅需要孩子们专心上课，还需要完成老师留下的作业，学习任务更重。如果孩子在某堂课上跟不上老师的节奏，对老师讲课的内容总是不理解，家长也没有及时引导孩子，他们的信心就会受到打击，他们不会想听下节课，只会发呆。

孩子们很好奇所以总是会走神。

在学习和成长阶段，孩子总是对未知事物充满好奇，容易被周围的事物分散注意力。例如，有些孩子在上课时会用橡皮擦玩铅笔；除了问“为什么”之外，他们小小的脑袋里还充满了各种奇思妙想，在教室这样严肃的环境中，当他们想问的问题无法立即得到回答时，他们可能会开始疯狂思考。

晚上睡得不好，精神不振。

孩子睡眠质量差也是影响孩子上课走神的因素之一。如果孩子睡眠不足，第二天就会昏昏欲睡。嗜睡严重的时候，他会忍不住想睡觉，但是上课是不允许睡觉的，所以孩子的注意力可能会花在抵抗嗜睡上。发呆，自然无法集中注意力。

学习态度随意，不想学。

有的家长对孩子要求更严格。一旦发现孩子的学习成绩不理想，比如老师打电话说孩子上课不听，作业总是没有按时完成，成绩比较差等等。一发脾气就打孩子，很容易让孩子觉得学习不是为了自己，而是为了父母。

心理因素。

孩子心理压力很大，有很多烦恼，比如父母吵架，父母对孩子冷漠等等，都会影响孩子的心理。家里有的老人过于宠爱孩子，导致孩子的依赖性过强，孩子为了吸引别人的注意力而故意不注意等心理因素也会对孩子的注意力产生影响。

从细节做起，培养良好的行为习惯。

孩子注意力的培养要从小做起，从孩子的生活习惯做起。关注孩子生活和学习的小细节，从小事做起，帮助孩子养成良好的行为习惯和规律，如要求孩子按时睡觉、按时起床、按时吃饭、打扫卫生等。饭后上桌，及时收拾随身物品等。孩子们不断地训练注意力。