小猪仔发烧,后睾丸皮紫是怎么回事

小猪仔发烧,后睾丸皮紫是怎么回事,第1张

小猪仔发烧,后睾丸皮紫是感染力或者炎症。公猪的睾丸炎主要由于传染性疾病,如乙型脑炎、布鲁氏菌病和李氏杆菌病引起。外伤、精索炎以及夏季高温也可以引发。初期进行冷敷,或者用1%普卡因加80万单位青霉素作精索内封闭。炎症稍平息可改用热敷,局部可涂鱼石脂软膏、樟脑软膏等刺激剂。

先说结论,有。

但需要先明白下面几点而且付诸行动,文章比较长,慢慢看

1) 英文字分:普通字、中级字、高级字普通字包括 “常用字”

—— 记字不是靠背字典, 这是因为,我们必须要让是我们的大脑去意识和区别英文字的级别区别, 及我们需要“工作” 的先后正确顺序—— 就如我们整理一个脏乱的地方, 一定要有个计划,不能冲上去乱整理。

2) 现在市面上的很多记单字的方法非常不科学, 甚至害人。最好的例子就是所谓的 “前缀”,实际上, 他们所谓的 “前缀”只是副词字首 —— 没有实质的字根字义, 只有副词的性质:

“位置、方向、时间、程度、状况、原因”很多副词字首有很多变体, 非常有规律, 非常好记,等于白捡的! 比如: ad- “向...近...” 副词字首, 有约10个变体—— 由于副词字首没有实质字义, 所以在形成字的时候,通常副词字首的后面需要加最少一个有字义的字根, 有字义的字根的第一个字母是什么, 通常ad- 就要改成a什么, 如:

affirm, accurate, 但是ad- 后面跟的部分的第一个字母是 “v”, “h”, “j” 时, 就用ad-原形,如: adventure, adjust, adherence。大家一定经常看到,有的人把 in-, im-, ir-, il- 归成一类,实际上, in- 是原形, im-, ir-, il- 是“in-” 的变体 —— 可以搜索 “副词字首变体”, 可以看到视频。

所谓的 “ 前缀 ” 是一个绝对误导性极强的概念 , 它的误翻 ( 译 ) 来自英文字的 prefix( 字首 ), prefix( 字首 ) 是 affix( 英文字结构部分 ) 中 , 通常标准三部分之一 : prefix( 字首 ),

suffix ( 字尾 ), infix ( 字中 )

—— 误译的人把 prefix 译成 :

“ 前缀 ”, suffix 误译成 “ 后缀 ”, 但忽略了字中 (infix), 因此市面上 , 几乎没有看到 “ 中缀 ” 这一概念。

实际上 , 字首 (prefix) 分 “ 副词字首 ” 和 “ 字义字根字首 ” —— 有字义的字根作为字首 , 通常是由 “ 万能字根 ” 和 “ 无敌字根 ” —— 副音位置变换后辅音变换 , 字义不变或字义还是相关。

3) 必须熟练掌握字性字尾 —— 也就是他们所谓的“后缀”。

4) 必须掌握一定数量常用的字义字根 —— 最常用的 “ 万能字根 ” 和 “ 无敌字根 ”—— 可以作为 字首 (prefix), 字尾 (suffix), 也可以作为 字中 (infix) 。

必须掌握 辅音记字法 和 辅音互换定律 —— 2个辅音或不超过3个发音锁定字义,元音与字义无关, 元音只是口音记熟有限几组的 辅音互换定律 。

应该注意 :

常用 - 必记字 :

teardrop “泪滴” 

—— 通常用于形容形状像水珠滴的过程, 上尖下圆。

deadline “死线即期限” 

—— 时间的期限,比如: 交功课、任务的完成等等。 

gridlock “⽹格紧锁的画⾯即为僵局”

—— 属于新字(1980年)意思是, 交通完全堵塞原意:街道交叉处的格子都被车堵住了。结构: grid (格子)

+ lock (锁栓)。dreadlock长发绺长麻绺绳: dread (害怕(的))

+ lock。

eavesdropper “屋檐下的便道过访者,即为偷 听者,或者可以更诗意⼀点”

—— eave 回廊(porticao),复数: eaves。

eavesdrop “偷听”

必须记的有点级别的字 :

soothsayer “预⾔者” 

—— 占卜者。sooth,

soothe, soothsay: 中级字, 确切讲,美国高中字。

不常用 - 不必花时间记的字 , 但是 , 属于白捡 :

Kingslayer “弑君者” 

—— 常用的字:

regicide 杀君(者)

Godspeed “⼀路顺⻛事业成功... 画⾯寓意组词” —— 面对将要面临的困境或考验下, 诙谐地祝好运、道别 —— 过时字,但属于非常正式, 话句话说, 有点学问或有点炫耀的意味。 “G” 要大写。

上面的记字方法 , 属于最基本的 基本扩散法 —— 利用已会和简单的字 , 进行最基本的扩散。这种最基本的扩散 , 除了两个基本简单字的复合 ( 组合 - 混合 ), 还有就是简单字加 字性字尾 , 比如 :

字性字尾 :

-y: 名词、形容词字尾。

-ly: 副词、形容词字尾

cock (公鸡)

+ -y= cocky (骄傲的)

fox (狐狸)

+ -y= foxy (狡猾的)

fish (鱼)

+ -y= fishy (可疑的)

wolf (狼)

+ -y= wolfy (凶残的)

pig (猪)

+ -y= piggy (名词: 小猪。形容词:

= giggish 似猪的贪食的不洁的)

dog (狗)

+ -y= doggy (形容词: 狗的爱狗的。名词: (小孩话) 狗狗)

cat (猫)

+ -y= catty (猫的似猫的恶毒的)

fat (形容词:肥的胖的。v (使)变胖)

+ -y= fatty (形容词: 多脂肪的肥的。名词: 胖子)

bad (形容词:坏的邪恶的。名词: 坏状况。副词:

= badly) + -ly= badly (副词: 恶劣地很)

friend (名词:朋友) + -ly= friendly (形容词:友善的亲切的)

sad (形容词:悲哀的凄惨的) + -ly= sadly (副词:悲惨地伤心地。形容词: 健康不佳的)

mad (疯(狂)的)

+ -ly= madly (副词: 疯狂地狂热地)

safe (形容词:安全的肯定。名词: 保险箱)

+ -ly= safely (安全地确切地)

真正的超强记字法 —— 真正的 扩散性思维 ( 种子专家张维强博士起的名 , 可搜索 : 施雍伟 ):

1) 利用英文字的结构—— affix: 字首 + 字中 + 字尾 :

      一) 副词字首+ 字义字根 (同时作字尾)

—— 没有字性字尾。

      二) 副词字首+ 字义字根 + 字性字尾—— 有副词字首和字性字尾。

三) 字义字根(作为字首)

+ 字性字尾 —— 没有副词字首。

四) 上面3种组合情况下,字的中间加入上面的三种组合, 或只加入字义字根所加入的组合或元素, 可以是数个。

2) 利用副词字首、字义字根字首、字性字尾、字义字根字尾、字中(副词字首或字义字根作字中)。

3) 利用辅音决定字义、辅音互换定律。

4) 重点练习分解极具代表性的好字。

实例 :

1) metaphor: 隐喻暗喻 —— 不直接的比喻, 但简洁。

    如:

the ocean of life 人生的大海

         The

world's a stage. 世界是一个舞台

         My

life is an open book. 我的生活是人人皆知的事情。

    simile:明喻 —— 比较直接, 容易联想—— 通常有用 “as” 或“like”。

    如:

I’m as strong as an ox. 我壮的像头牛。

          She

sings like an angel. 她像天使一样唱歌。

          Life

is like a box of chocolates. 生命像盒巧克力, 不知道你拿到的是什么口味。

结构分解:

metaphor: meta- + -phor

met-, meta- “ 在后 转变共同地在其中超 化合物脱水而衍生的 ” 。

       met-: 在元音字母的前面 meta-: 通常在辅音前面。

-phore, -phor “ 携带 ... 者 结者产生 ” 。

“phr”: -pher

<-->“pr”<-->“fr”<-->“br”: “ 生 携带结果 孔 ” 。

“phor”: “phr”<-->“fr”: 因为 , “ph” 与 “f” 同音 , 并且吻合 A 组互换 , 因此 , 与 “b”, “v” 也可互换 , 形成一个 横纵字根群 。

“br”, bher- ( 印欧语系字根 —— 根据痳疯病原理 , 控制着几乎所有的其他印欧语系字根 ):  

主要的意思 : 生 ( 痳疯 ) 携带 ( 痳疯 ) 孔 ( 烂、割 ) 食 ( 噬、烂 ) 、火 ( 痳疯 : 烂、火烧感 ) 。

具体实例 :

bear : “br” :生携带忍受 —— 痳疯特征。

bor e: “br” :孔穿钻令人讨厌—— 痳疯特征。

por e: “pr” :毛孔沉思 —— 痳疯特征: 烂成孔状, 有了痳疯能不沉思吗?

-por e: “pr” : n -s “ 口孔 穴 ”——-e 英文发音字尾。

por o-: “pr” : “ 孔 ” —— -o- 连接环: 连接2个不同的元素。

por ous: “pr” + -ous (形容词字尾):多孔的 —— 痳疯覆盖全身: 吻合圣经旧约第三书利未

                                                 记Leviticus 13:13。

por t-, - por t: “pr” + -t (拉丁字性字根, 与字义无关): 

por t- , -por t- , -por t “携带运输运送”—— “ 无敌字根 ”D 组互换 :

“r”<-->“s”<-->“t” 。

-pher : “phr” :“携带...者带有…者” —— “phr”<-->“br”<-->“fr” —— 痳疯特征。

1 - phor an pl - phor a:“phr” +-a (名词: 生植物名称氧化物) “生物有特定的结构”。

2 - phor a: “phr” 是- PHOR UM的复数“携带者产者”。

- phor ae: “phr” n pl“生物有特别的结构”——-ae 生物名词。

- phor e, - phor : “phr” : “携带...者结者产生”。

- phor esisn pl -phoreses: “phr” :“传播传动携带”——-esis,

-osis, -sis 名词字尾: 单。

- phor ia-n -s: “phr” :“趋向状况获得产生”——-ia 名词字尾。

- phor icadj: “phr” :“产生...的有…趋向的”——-ic 名词字尾。

phor o-: “phr” :“继续(向)...运动趋向”+-o- 连接环: 在辅音字母前面。

- phor ousadj: “phr” :“带...的生…的”——-ous 形容词字尾。 

- phor umn pl -phora: “phr” :“带...者结…者”,= -phore ——-um,

-a 拉丁名词字尾。 

- phor usn: “phr” :“带...者有…者”, 用于生物种类名称——-us 名词字尾。

phos -: “phs” : “ 光 light” —— 痳疯特征 : “ 白 吸引人 ” 。 D 组互换 : “r”<-->“s”<-->“t” 。

vor-vor ac-: “vr” :“食吃” —— 痳疯特征 : “ 烂 = 噬 = 火烧 ” —— -ac 名词、形容词字尾。

pyr -, pyr o-: “pr” :“火热高温{化} 无机化合物” —— “pr”<-->“fr”<-->“br”。

pyr et-, pyr eto-: “pr” :“发烧发热” —— “pr”<-->“fr”: fire 火。

1 for- : “fr” : “ 离去禁止 过度强烈 ” , 1600 AD 前形成的“新”字, 现少用 —— 痳疯特征。

2 for - {字首} = for e-: “fr” :“...位置之前…时候之前” —— 患痳疯之前及位置。

for e-, *for- “(位置)之前

(时间)之前” —— 患痳疯之前及位置。

for t- : “fr” :“加强机会幸运财富” —— 患痳疯: 幸运(变白),

“美丽” —— “t” 拉丁字尾。

-fer (字尾), -fer- (字中), fer- (字首): “fr” :“结实者生产者” —— 痳疯特征 ——

       “fr”<-->“pr”<-->“br”:

bher- 印欧语系字根。

-fer ous: “fr” :“结...果实的生产...的含有...的” —— 痳疯特征—— -ous形容词字尾。

“fr”<-->“br”: bher- 印欧语系字根

       =-i fer ous

       -fer ously副词字尾——-ly 名词、形容词字尾。

       -fer ousness名词字尾——-ness 名词字尾。

-par ous: “pr” :“(产)生...的携带...的” —— 痳疯特征 —— 

“pr”<-->“fr”<-->“br”: “生携带”。

“pr”: pre-, pro-, par-,

para-, per-, peri-, pari-:“之前在前预先赞成凸出代替原始主要向前错误平行保护: 通过平等相同周围”。

*bol o- , *-bol, *-bol a: “bl” : “ 扔投 射 ” —— “bl”<-->“br”:

“ 携带 ” 。

*bel-, *bel o-: “bl” : “ 白漂亮 箭针 ” 。

met-, meta- “ 在后 转变共同地在其中超 化合物脱水而衍生的 ” 。

       met-: 在元音字母的前面 meta-: 通常在辅音前面。

met-, meta-: 属于副词字首, 有着明显的副词的性质: 时间、状况、位置、程度其后面需   

       要有一个以上的字义字根 —— 此副词字首经常被用到 , 因此 , 必须牢记 。

如:

meta bolism n {生物} 新陈代谢(昆虫等)变态。

分解: 先看尾, 发现: 

-ism 抽象名词(abstractnoun):

1: “ 行为 ( 方式 ) 过程实践 ”, 有时似 : “-ize” 结尾动词同义。

2: “ 情况状态性质 ”, 正常与否。

3: “ 教义学理体系制度 ” 。

4: “( 特别的 ) 特点或特征 ” 。

把字性字尾 “-ism” 和 “副词字首” “meta-” 分解掉后, 只剩下关键的字义字根 “bol” : “bl” :

meta- + -bol- + -ism

phos phor n磷发光性合成物。

结构分解:

“ 无能字根 ”—— 可作字首(prefix)、字尾(suffix)、字中(infix): 

test: “ 证人检查实验睾丸 ”:

字首(prefix):

test ament n 遗嘱(T-) 圣约 —— -ment 名词字尾, 偶尔动词字尾。

test ify v 作证证明 —— -ify, -fy 动词字尾。

testi mony n pl -nies 证言表明 —— -mony: 名词字尾-y: 名词、形容词字尾 

                                                           mon-:万能字根。

字尾(suffix):

cont est (n竞争争辩。v 驳诉争论竞争) —— con-: 副词字首 com- 的变体。 

pro test v, n 抗议反对游行 —— pro- 副词字首。

ob test v 请求传唤作证 —— ob- 副词字首原形。

at test v证明证实作证 —— -at: 副词字首 ad- 的变体。

字中(infix): 

in test ate adj未留遗嘱的。n未留遗嘱之死者 —— -ate 形容词、名词、动词字尾。

at test ation n证明证据证言 —— -ation, -tion, -ion,

-sion 名词字尾, 偶尔动词字尾。

con test ant n竞争者选手争论者 —— -ant, -ent 形容词、名词字尾。

总结 :

1) 辅音记字法是印欧语系最佳记字方法之一, 2个或不超过3个辅音锁定字义,元音与字义无关, 只是口音问题。

2) 辅音互换使得记英文字变得容易很多, 这也吻合了格林法则(Grimm’s law), 这是印欧语系的特点。上面 “br”, “fr”, “phr”, “pr”, 甚至, 根据“r”<-->“l” 可互换(lallation):

“br”<-->“bl”。

3) 结合辅音互换定律,再利用 “痳疯病原理”, 上面再多的“br” 字根群, 也非常容易记。

4) 所谓的“前缀” 是一个误导性极强的错误概念市面上讲的所谓 “前缀”只是副词字首, 并没有涉及到字义字根作为字首, 比如:

“万能字根” 和“无敌字根” 都可以作为字首。

5) 字性字根非常、非常有规律, 也非常好记, 并且对记字和分解字,起到了极大的简化作用。

6) 市面上讲的很多概念是完全错误的, 比如: 所谓的“状语从句” 是误译或翻译不准确造成的, 因为英文原文是: “adverbial clause” —— 副词从句:

adverbial (副词的) 来自:

adverb (副词) + -ial (形容词字尾)=

adverbial (副词的)。由于副词的性质是:

“时间地点位置程度原因状况”, 所有把副词性质之一的 “状况”变成了状况从句的基本概念, 也就是把副词从句(adverbial

clause)翻译成了状况从句, 最后就变成了状语从句。

1. 断奶以后,一般要2个月

2. 1. 我是给它买了笼子的,40元左右,只是为了晚上让它睡觉用,要不然它会钻你被窝要和你一起睡...

2. 1岁以前的幼猫喂幼猫猫粮,我买的是伟嘉

3. 多花时间跟它一起,我觉得这个不用问,有了猫以后你自己就会知道要怎么做...

4. 在固定地方上厕所的习惯一定要从小养成,可以把沾有它便便味道的纸巾扔在你让它上厕所的地方,把它的小脑袋按下去让它闻闻,一次不行多尝试几次,一般这样它就会知道这是上厕所的地方了,记得买猫砂...

5. 帮它起个名字,坚持用这个名字召唤它,它听你的以后要给它奖励和鼓励...

给你个网址,里面有不少幼猫的喂养须知http://www.52da.net/mao/baodian/ym/

幼猫喂养16问

1、小家伙看起来很健康,也要打疫苗吗?

一定要及时打疫苗,预防猫瘟等恶性传染病的发生。

因为猫瘟病毒对四个月以下的小猫的危害性相当的大,而病毒是传染是可以不通过直接接触就能够传染的,所以为了小猫可以健康的长大,请及时给你的宝贝接种疫苗。

接种疫苗的时间在小猫12周左右,一岁前共打两次,两次间隔20天,以后每年一次。关于接种疫苗的详细情况请参阅本站中的相关文章。

2、小猫到处钻,弄的毛很脏,可以洗澡吗?

没打疫苗前不能洗澡!

没打疫苗的小猫抵抗力很低,洗澡很容易着凉拉稀以至造成更严重的问题,建议最好是打过疫苗后再洗澡!!!

若小猫因为淘气弄得自己很脏的话可以考虑用热毛巾擦擦,或用刷子刷刷。

打过疫苗后就可以给咪咪洗澡了,若是短毛猫可以几个月洗一次,长毛猫一月一次也足够了。平时要多给咪咪梳毛也可以保证咪咪的清洁。

因为猫咪要分泌皮脂保护自己的毛发,如果洗得过勤,皮肤保护能力下降,会导致皮肤癌变,而且最好用宠物香波,避免人用洗发香波得毒副作用。

还有我们大家的经验是:保持家里的干净是最最有效的办法哦:)

3、可不可以喂牛奶?

不要给小猫喂牛奶。8周大的小猫就可以独立生活了,他完全可以自己吃猫粮的。

最好不要给小猫喝牛奶!猫奶和牛奶的成分是不一样的,有的猫体内没有可以消化牛奶的消化酶,吃牛奶会引起腹泻的。建议只给他吃幼猫的猫粮。

4、可以喂肉或者罐头吗?

除了猫粮之外,建议每周给小猫吃一点点肉类食物,但是量不要太大,指甲盖大的几小块就OK了。如果你可以嚼过后在喂小猫就更好了,因为小猫的消化系统中缺少一种酶,而这种酶正好可以通过人的唾液来提供。这样做有利于小猫的消化吸收。

至于猫罐头,不推荐四个月以下的咪咪食用。要是一定要喂建议可以用一点点罐头拌了米饭再给他们吃。因为猫罐头是高能量、高蛋白质的食物,就象人们在春节时候吃的大餐一样,每次直接喂他们吃的话有可能会引起消化不良。而象米饭这样的碳水化合物,对猫的生长是有好处的。

需要注意的是在小猫三个月以下的时候吃罐头或单纯的肉类是很容易引起消化不良的。因为他的消化器官很娇嫩,缺少好多消化酶,所以消化不好就会拉稀,可以喂些乳酶生调节一下他的肠胃功能(最好常备乳酶生)。

小猫还是用温水将猫粮泡软了比较容易消化的。少食多餐,不要吃过于油腻的食品。

5、在咪咪的饮食上我还应该注意什么?

应该养成从小吃猫粮的好习惯的,你可以试试用他们喜欢的食物掺在猫粮里,逐渐减少那种食品的分量,直到完全用猫粮。

给猫咪换食物或添加新的食物时请在他原来的食物中逐渐添加,直到他的消化系统能顺利地完全接受新的食物,避免消化不良。

小猫们已经能够自己控制食量,如果你把猫粮留在食盆里的话,他们饿了就会自己去吃。此外,喂食要注意:定时、定量、定点。

6、小家伙的指甲很尖可以剪吗?

可以每周给小猫剪一次指甲,特别是前爪。

将指甲刀竖着拿,挣扎的时候最好别下手,一来不好掌握分寸,很有可能会剪到猫咪的肉,猫爪子如果伤了,非常容易感染的,那可就麻烦了。二来容易挫伤小猫对你的信赖和感情。你说对吧?

你可以在灯光下观察一下猫咪的爪子先,最外层是透明的,可以剪;挨着透明的是白色的,不透明,最好不要剪到;再往里面是粉色的,那部分一定不要剪到。我指的都是猫的指甲部分。

最好顺着猫咪的意思剪指甲,不要跟打仗一样增加猫咪不必要的恐惧。平时加强感情联络,培养信任度。

宁可剪少了,也不要剪多。你可以拿她了爪子对着光线照一下,中间粉色部分一定不要剪到,四周白色半透明部分,最好也不要碰。只有爪子尖有一小截透明的部分(不会超过1.5mm),是可以剪的。剪刀最好锋利一些,免得将小猫指甲剪劈了,一样很疼的。

7、我被咪咪抓伤了怎么办?

用肥皂洗净擦些碘酒就可以了,不用去打什么针。

所谓的要打狂犬疫苗是这样的,咪咪本身没有携带狂犬病毒的话怎么会把病毒传染给你呢?所以养在家里的咪咪基本上都很干净的,擦擦碘酒而已,真的没事的:)

如果猫猫经常外出,你要是担心被抓破有问题,可以去打防狂犬的针(是你自己哟),另外每年可以带猫猫打一次防狂犬的针,这样你就不用担心了,这是小事一桩不要想得很严重。

安徽大学流行病专家祖述宪教授是这个领域的知名人士。他以科学家的身份批判了狗猫四处传染病毒的偏见。目前狂犬病在我国,尤其是城市已经几乎绝迹。通过注射疫苗和细心的家庭护理,狗猫对人类的健康是非常安全的。

新新猫家长必读手册(续)

8、他为什么老是叫?

叫可能主要有如下几个原因:

1)饿/渴

2)孤独/没有安全感/想妈妈

3)冷/身体某个地方不舒服

小家伙刚刚开始独立生活时会对新的环境产生恐惧感,并且会想念他的妈妈和他原来的家。你可以时常的抚摩他,抱抱他让他知道你是可以信赖的,慢慢的就会好了。要是只有他一个话建议你把他放在身边睡觉,减少他的孤独感。

不过有的时候叫还会有其他的原因,那就需要你多多揣摩了:)

9、如何教他去猫砂盆里上厕所呢?

如果小猫是从人家抱来的可以要一些他在原来家里使用过的猫砂,把这些用过的猫沙撒在新猫沙的表面,小猫来家的第一天就带他到便盆里去闻一闻,相信他能很快找到方便的地方的。

如果发生小猫随地大小便的事件,原因一般有两个:1)没有及时清理便盆,猫厕所太脏;2)刚到新环境,没找到厕所在哪里。解决的方法是:1)每天早晚各清理一次猫厕所;2)把小猫的排泄物放在猫厕所里,然后带小猫过去闻。教育两三次小猫就知道上厕所的地点了。

10、小猫晚上都不睡觉吗?

猫在本能上是夜间活动的动物,但家里养的小猫的作息习惯是可以培养的。你要慢慢让他适应新的习惯。这需要一段时间。在晚上睡觉后不要和他玩耍,几天后他适应了新的环境就能够安静的睡觉了。

11、家里原来有一只猫,我再养一只小猫会不会被欺负?要做什么准备?

动物之间没有人那么复杂的斗争,相互的不适应是有的,但不会太久。

开始的几天可能会相互威胁,对家里原来的猫拉一说那是保护领地的反应,对新来的小猫来说,一是刚到一个新的环境本身就感到不安和恐惧,二是面对不熟悉的猫的气味也要本能的威胁对方和保护自己。但是这种情况不会持续很久的。当他们熟悉后就没事了。

对刚来的小猫可以单独给他准备一套吃饭喝水的东西,厕所也可以单独准备一个,以免最初的几天因为这些打架。在他们熟悉之后可以酌情撤掉或留着。

还有,多安抚新来的宝贝,消除他对新环境的恐惧,但是对新来的和原来的一定要保持公平的态度,否则咪咪可上真的会生气的哦!呵呵

我也是养两只小猫的。一只是后来才抱来。开始3、4天,他们互相喷气,而且还很厉害地打架。不过就象小孩一样,他们一般会慢慢接受彼此。他们打架的时候,你要注意,是否一边打,一边叫?如果叫,就表示他们来真的,赶紧分开,如果是“安静地”打架,或追赶,就没有太大问题。为了保险起见,开始的时候,要给他们分开用食盆,水盆和便盆。

要是真的有冲突,重要的是,两物相掐时你要护着弱的一方,打击挑衅滋事的一方,这些动物其实都看在眼里的,这样弱的一方会有一种安全感和被爱护感,容易和整个家溶为一体,较惹事的一方也知道这样做不对,会受到主人斥骂和挨打,也就渐渐没脾气和主动去熟悉对方。

可能要依不同动物的性格来判定,看双方性格而论。

12、我如何才能知道咪咪不舒服或者病了?

首先要是及时为咪咪免疫的话,正常的情况下咪咪是不会有什么大的问题的。但还是会有像感冒,消化不良而拉稀等常见的问题。

要是发现咪咪不像平时那么活泼,精神不太好,而且老是趴着不爱动就需要引起家长们的注意了。遇到这种情况可以先摸摸咪咪的鼻子头,健康状态下的咪咪的鼻子头应该是凉的,湿润的。要是发干的话就有问题了。然后可以给咪咪测体温,正常的情况下体温应在38度7左右,超过39度5就可以认为是发烧了。发烧的原因大多是因为有炎症,要酌情考虑带他去医院看病。

拉稀是小猫的常见病,消化不良、换食物或者吃多了,或者着凉了等等原因都可以引起拉稀。由于消化不良引起的拉稀叫溏便,咪咪就是拉稀但精神很好,可以喂些乳酶生帮助消化。要上一精神不好的话就要上医院请大夫处理了。

需要注意的是,还没有免疫过的小猫一旦出现问题请尽快去医院请医生处理。

13、我家的猫已经绝育了,可是昨天他还爬在小猫身上,是不是去势术做的不成功就会这样呢?

可能是因为激素还没有完全褪去的原因,他还是有意识的,但不会有危险了:)

也可能是因为他以前交配过,记忆保留的原因。

你看看他PP后面的两个蛋蛋还有没有,要是去势了就应该没有了。

14、节日里我要外出旅行可以带咪咪一起去或者送到别人家里寄养吗?

猫不是一个好的旅行者,最好不要把猫带到陌生的环境里。有的猫到了新环境下很难适应,会不吃不喝藏起来,那样的话对咪咪或者是帮忙的人来说都是非常不好的。但是猫独自在熟悉的环境下也是可以把自己照顾的很好的。

要是不超过三天的话,你就让他自己在家吧!备好粮食和水,分成好几份比较好。准备两个厕所,这样咪咪应该可以自己在家快乐的生活了。有朋友这么做过,回来的时候咪咪在睡觉:)

短期外出(如一周之内),你可以把它放在家里,找朋友每天或隔天来喂一次食、水;处理一下厕所就可以了。给他充足的玩具,它可以很快乐的在家里待一段时间。

如果实在没有办法必须送走的话,最好送到和咪咪比较熟悉的人家里去,才不会让咪咪恐惧,也不会因为你的猫给人家带来不必要的麻烦。

15、听说猫都很喜欢猫薄荷的味道,什么是猫薄荷?

猫薄荷是一种草,晒干之后切得细细的,有一股清凉的气味。大约有50%的猫会对这种草“过敏”,闻一闻就会满地打滚,有的还会舔食这种草,好象吃了兴奋剂一样,哈哈。其实不应该算作食品的,只能算是给猫的一种“娱乐产品”。另外50%的猫闻了之后没什么反应。买这种猫薄荷的时候,还送了一个带孔的塑料球,里面放上猫薄荷,猫很喜欢玩的。

16、小家伙老是追了对我又抓又咬的怎么办?

一般是2、3个月左右的小猫常会有这样的行为,因为那是这是小猫的天性,身为家长你一定要担待担待了,呵呵:)

小猫虽然从小就和人生活在一起,但作为猫的天性是没有什么改变的,跑、跳、扑、抓、咬……都是他在成长过程中的必修课,是他们的成长训练!身为他们的家长千万不要因为这个责怪或者打骂他们,会很伤害他们的感情的!如果真的很受不了,可以在给他找个小伙伴来,比他大也没有关系,因为有了猫的加入他会马上把训练内容转移到他的同类身上的,他们会在一起玩,互相追打跑闹,咪咪们开心了家长也就更高兴了:)


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