0～6岁儿童发育评估标准

0～6岁儿童发育评估标准

0～6岁儿童发育评估标准，身高、体重是衡量儿童生长发育是否正常的一项重要指标。那么你知道婴儿发育的标准吗？下面我总结了0～6岁儿童发育评估标准，一起来看看吧！

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新生儿身高标准：新生儿男宝宝的平均身高会高于女宝宝一些，根据幼儿生长发育测评标准显示，新生儿的身高标准范围为男宝宝45、2-55、8cm,平均值为50、4cm,女宝宝44、7-55、0cm,平均值为49、7cm，伴随着孩子的月份成长，由于受营养、遗传、环境等因素影响，孩子的身高在迅速生长的同时，也会表现出一定的差异，在孩子成长的每一个月份里，都要一份标准量表，家长可随时参考。

有了宝宝的日子，时间过的很漫长，吃饱了睡，睡醒了吃，总是感慨什么时候才能长大啊，

一个月时：小手小脚能自主活动，能把小拳头送到嘴边，能注视你的眼睛。

两个月时：趴着的时候能稍微抬起头，能追视物体和转头看，会看着你微笑。

三个月：趴着抬头时，可以撑起上半身，双手可以张开和握拳 ，能咯咯的笑出声。

四个月时：追视物体的能力变得更强，能抓着玩具玩，喜欢互动。

五个月时：能自如翻身，用手和嘴来探索周围，能咿咿呀呀的发声。

六个月时：能独坐片刻，听到有人叫自己的名字会有反应。

七个月时：自己能坐的比较稳当，能伸手去抓想要的玩具或物品，能感知你的情绪。

八个月时：能换手拿玩具，能用不同的方式感知物品，扔，拍，敲打，摇晃等，能分辨熟悉和陌生的人。

九个月时：能用拇指和小指捏住小物件，能爬，能稍微扶站。

十个月时：会做拜拜，鼓掌等动作，能发出babamama等声音，

十一个月时：能自己站立一会，知道常见物品的名称，更喜欢妈妈或更亲密的看护人。

十二个月时：站立和扶走的表现都很好，有意识的叫爸爸妈妈，会指认身体的一些部位。

生你的那天犹在眼前，忽然之间，你已经能扬着双手，扑到我的怀里，你还没有长大，可我已经开始怀念你的小时候了，慢些长大吧，因为每天都不能重来。

生长发育存在个体差异，需要通过定期体检等方式持续关注。以上月龄和对应能力只是大致情况，实际上有的宝宝运动能力发展得比较早，有的则语言能力更强，这都是正常的。大家千万不要单凭其中哪一条就认为宝宝长得不够好。

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儿童生长发育标准

小儿生长发育总的特点为：出生后头2年身高、体重增长较快，2岁至青春期以前有较为稳定的增加，青春期快速增长，以后渐渐停止。体格发育有头尾规律，即：婴幼儿期头部发育领先，随着年龄的增长，头增长不多而四肢、躯干增长速度加快。婴儿期头部高度占全身的1/4，成人头高占身高的1/8。以下是初生儿—7岁的生长发育对照表：

儿童生长发育标准推算方法

1、身高推算公式

出生3个月增长3-3、5厘米/每月

4-6个月增长2厘米/每月

7-12个月增长1-1、5厘米/每月

1周岁后身高=(年龄×5)+80厘米

2、体重推算公式

1-6个月体重(克)=出生体重+(月龄×600克)

7-12个月体重(克)=出生体重+(月龄×500克)

2-14岁体重(公斤)=(年龄×2)+8公斤

3、增长速度参考

年龄//增长速度(单位：厘米/年)

婴幼儿期(3岁以下) >7厘米/每年

儿童期(3-10岁)

0～6岁儿童各个年龄段划分

0～6岁儿童各个年龄段划分，儿童发育领域的专家会把人的成长过程分成几个不同的阶段，那么你们知道0～6岁儿童各个年龄段划分吗，下面就跟着我一起来看看吧。

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婴儿期：出生1~12个月。

其中，断脐至出生后28天称为新生儿期。

6个月~12个月的婴儿称为较大婴儿。

幼儿期：1~3岁。

学龄前期：3周岁后至6岁入小学前。

学龄期：7岁~12岁。

从这种划分方式中可以看出，入小学前（即6岁前）的儿童都可以视作学龄前儿童。

中国目前儿童的入学年龄规定为6岁，所以，3～6岁前的儿童即为学龄前儿童。一定时期内，学龄前儿童的统计信息，是国家发展幼托事业和安排保健机构的重要依据。

扩展资料

了解学龄前儿童的发展特征，有利于对孩子的教育培养。例如，根据儿童的认知特点为其选择学习材料和学习方式，使孩子们通过直接体验和游戏的形式进行学习，以获得最佳的效果。

又如，根据学龄前儿童情感不稳定的特点，家长和幼儿教师可以以理解、耐心和坚定的态度，引导儿童进行大量的社会学习和实践。总之，学龄前儿童的变化是飞速的，并且是有规律的。认识到这一点，就可以运用适当的方法，为孩子的发展作好相应的准备。

1、学龄前儿童生长变化速度惊人

在这个短暂的时期里，儿童学习语言，产生自我意识和在特殊文化背景下的自我环境意识。这一时期儿童的生长发育是有规律、有顺序的。例如，在学走之前必须先学站，学会简单词汇之后才能学会使用复杂句子。但是，由于环境与文化的影响，学龄前儿童发展变化的具体时间又是不同的。

营养不良会阻碍身体的发育，缺乏与外界交往会推迟语言的发展。梅雷迪恩在南亚、中亚、东南亚和非洲等地经过研究也发现，经济条件同样优越的不同种族儿童相比较，他们的生理发育差异并不大。疾病、营养不良等所引起的虚弱、倦怠、冷漠等状态对儿童的成长发展起着危害作用。

2、学龄前儿童过认知能力有了全面的发展

由于儿童不仅个性有别，所处的文化环境也各不相同，这方面的跨文化研究还有待深入。斯洛宾曾对英国、芬兰、前苏联等国儿童语言发展作了研究，他指出各种文化环境下的儿童大约都是在开始走路的同时开始说话。3岁时已掌握了1000个词汇，具备了正确使用语法结构的基本能力。

儿童心理学家埃里克森用“羞涩和疑成对自由和自主”刻画学前儿童的性格。他坚持认为，学前儿童的`性格特征是高度的自信和自负。根据埃里克森的理论，4—5岁的儿童进入了所谓‘懈怠对创造”的第三发展阶段，这是他们独立行动和走向家庭以外的世界的时期。

S·弗洛伊把学龄前儿童划分为“肛门期”（约18个月—3岁）和“生殖器阶段”（3—6岁）两个心理发展时期。这两个阶段都具有很多情感冲突的可能。弗洛伊德的理论强调，这些冲突如果得不到满意的解决，将造成儿童的人格障碍，降低他们情感上的正常发展能力。

在认知发展研究上，J·皮亚杰的成果引人注目。皮亚杰认为，儿童在成长过程中要经过许多认知发展阶段，他们的思维方式与成人不同。学龄前儿童处于前运算时期，往往凭知觉认识事物，而不是靠思维，还不能够进行逆向思维。

3、学龄前儿童社交能力也有一定的发展

学龄前儿童有一个共同的特点，只要有可能，便成天玩耍。虽然不同文化背景下儿童玩耍的方式不同，但在玩耍过程中均体现了对周围成人活动的模仿，而且这些活动能为孩子提供许多与人和物相互作用的机会。

儿童在2岁时家庭以外的社交因子刚刚形成，这个时期的孩子，据人格塞尔报道，他们虽然喜欢与别的孩子在一起，但又不与他人一道玩耍，独来独往，自得其乐，还缺乏与他人平等交往的技巧。总是抢先占取他们想要的东西。

3岁时儿童开始结交朋友，开始获得起码的社交能力。他们喜欢讨大人高兴，对成年人在社交行为方面的适当指教往往能作出正面反应。4岁的儿童确实乐意与其他孩子一起玩，玩得很亲密、愉快。富有创造力并相互影响。

4、学龄前儿童的育儿教育

学龄前是一个很关键的时期，科学家发现，学龄前儿童大脑里的神经系统是由无数个突触组成的，儿童在学龄前见到的事物越多，突触就越发达。这些事物的颜色、形状、动作等特征对学龄前儿童是非常有教育意义的。

我们可以通过做游戏、讲故事等方法教给宝宝一些常识性知识。比如与宝宝玩老鹰捉小鸡的游戏，告诉宝宝老鹰是什么？小鸡是什么？玩过家家的游戏告诉宝宝爸爸妈妈都非常地爱他。

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宝宝的年龄分段是：

新生儿0~1个月

婴儿期1~12个月

幼儿期1~3岁

学龄前3~6岁

少儿期：幼升小，一~六年级，小升初 婴儿－－（习惯中认为是哺乳期的儿童） 是指1周岁以内的孩子。

婴儿在这个阶段生长发育特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段。

儿童－－（儿童的定义是包含婴儿的） 眼下按照社会和人们公认儿童的年龄段为0-12岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。

现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人（年纪比“少年”小）。其中“少年”指“人十岁左右到十五六岁的阶段。

” 联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁，中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象，中国的儿童组织少先队的队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上

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儿童年龄范围是多少

1、儿童权利公约标准

儿童权利公约标准：0～17周岁的孩子称之为儿童。

2、法律上儿童的年龄范围

中国法律标准：0～14周岁的孩子称之为儿童。

3、医学上儿童的年龄范围

医学界标准：0～14周岁的孩子称之为儿童。

4、国际上儿童的年龄范围

国际标准：18岁以内都称之为儿童。

注： 社会和人们公认儿童的年龄段为0～14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。

中国儿童年龄界定

我国儿童年龄划分：最高人民法院、最高人民检察院、公安部1984年3月31日《关于当前办理拐卖人口案件中具体应用法律的若干问题的解答》中，对婴儿、幼儿、儿童的年龄划分进行了明确。应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。

还有一种解释为“14周岁以下为少年儿童，0-6岁为学龄前儿童。

儿童年龄范围的不同说法

1、在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。

2、儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期(1-3岁)，幼儿期(3-6岁)，童年期(6-12岁)，少年期(12-15岁)，少年后期(15-18岁)。

3、从关于拐卖小孩的儿童年龄问题说：关于婴儿、幼儿、儿童的年龄划分，应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。

4、儿童系指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”这是依据国际《儿童权利公约》界定的《儿童权利公约》由联合国89年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。

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