奥瑞姆以为人的自理需要包括哪三个方面

人的自理需要包括：一般的自理需求、发展的自理需求以及健康不佳时的自理需求三个方面。

与维持自身结构正常和功能完整有关的需求就是一般的自理需求，在所有人在生命周期的各个发展阶段都存在。人的生长发育过程中或在特定的条件下产生的需求就是发展的自理需求。在患病、创伤或诊断治疗过程中产生的需求就是健康不佳时的自理需求。

正常的情况下，人是有自理能力的，也就是人能有能力满足自己的各种需要。有目的地满足人的需要的活动，就是自理活动。人的需要即自理需求。

扩展资料

自理缺陷结构：

奥伦认为：在某一特定的时间内，个体有独特的自理能力及治疗性自理需要，当这种护理需要大于自理能力时就需要护理照顾。

护理系统结构：

奥伦根据病人的自理需要和自理能力的不同设计了三种护理补偿系统：

全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统。

参考资料来源：百度百科--奥伦自理理论

自护缺陷理论是奥瑞姆自护理论的核心。自理理论解释了什么是自理以及人有哪些自理需求。奥瑞姆认为自理活动是个体为了满足自身的需要而采取的有目的行动，在正常情况下，人有能力满足自己的各种需要，即人有自理能力。

扩展资料：

一、自理总需求

（1）一般的自理需求，是所有人在生命周期的各个发展阶段都存在的，与维持自身结构正常和功能完整有关的需求。有八个方面。

（2）发展的自理需求，指在人的生长发育过程中或在特定的条件下产生的需求。

（3）健康不佳时的自理需求：指在患病、创伤或诊断治疗过程中产生的需求。

二、结构

(一)自我护理结构

人的自理需求包括：

1、普遍性自理需求

2、发展性自理需求

3、健康偏离性自理需求

护理所关心的是个体的自我照顾能力在特定的时期是否能满足其自我照顾需要。

(二)自理缺陷结构

奥伦认为：在某一特定的时间内，个体有独特的自理能力及治疗性自理需要，当这种护理需要大于自理能力时就需要护理照顾。

参考资料来源：百度百科－奥伦自理理论

参考资料来源：百度百科-慢病护理

奥瑞姆（Orem）的自理模式也称自我照顾模式，强调自理的概念，认为自我照顾的需要是护理重点。

奥瑞姆对4个基本概念的阐述：

1．人：整体的人应具有躯体的、心理的、人际间的和社会的功能，并有能力通过学习来达到自我照顾。

2．健康：奥瑞姆认为健康应包括身体、心理、人际关系和社会等方面的健康，健康有不同的状态，是一个连续的过程。

3．环境：人以外的所有因素，个体生活在社会中希望能够自我管理，并对自己及其依赖者的健康负责。对不能满足自理需要的个体，社会则提供帮助。

4．护理 克服或预防自理缺陷发生和发展的活动，并为自理需求不能满足的个体提供帮助。个体的健康状况及自我照顾的能力决定其对护理需求的多少。

奥瑞姆自理模式的主要内容由3个相互联系的理论结构组成：

1．自理结构：自理是指个体为维持生命和健康而需要自己进行的活动，这些活动是按一定形式连续进行的。自理活动是有目的、有意义的行为，其是否有效将直接影响个体的健康。个体的年龄、健康状况、学习能力会影响其自理能力。同时个体所处的外界环境，如社会和家庭因素会对其自理活动产生影响。

人的自理需求包括：

(1)一般的自理需求：主要包括对空气、水、食物，排泄，维持活动与休息平衡，维持独处与社交平衡，预防有害因素，努力被群体认同等6方面需求。

（2）发展的自理需求：包括不同时期特殊的需求。在成长过程中遇到不利时预防和处理不利情况的需求两方面。

（3）健康不佳时的自理需求：可由疾病或医源性因素引起。

2．自理缺陷结构

（1）治疗性自理需求：即某一个体目前正面临的自理需求。

（2）自理力：个体完成自理活动的能力。

（3）自理缺陷：指个体自理能力不能满足治疗性自理需求。

当个体出现自理缺陷时就需要护理的帮助。

3．护理系统结构：奥瑞姆依据个体自理缺陷的程度设计了3种护理补偿系统：

（1）全补偿系统：病人完全没有自理能力，需要护理给予全面帮助，满足其所有的基本需要。

（2）部分补偿系统：病人自理能力部分缺陷，需护理给予适当帮助。护士和病人均需参与自理活动。护士一方面补偿病人的自理缺陷，另一方面需要发挥病人的主动性，帮助其提高自理能力。

（3）支持教育系统：当病人通过学习后才能具备完成某些自理活动的能力时，护士需为病人提供教育、支持、帮助，以促进病人自理能力的提高。

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