1、连发性口吃
这是很轻的一种,指讲话时,某一字音重复后才能说出下一个字。如“你你,你你……你叫什么名字”,“对,对,对不起”等。这是最常见的,也是最易矫治的一种。
2、往复性口吃某一句话的“词音”讲过后,又重复再讲。如“我叫李怀、李怀、李怀记,家住在、家住在、家住在西安、西安、西安地区”。
3、无义掺音性口吃
患者在讲那句话或那个字说不出时,掺进一个没有用的废词、废字来救急。如“你上哪里去”说成“啊你啊上啊哪啊里啊去啊”或者“这个的”、“那个的等”。
4、拖音性口吃
既不难发,也不连发,更无中阻,只是把某一个字拉得很长,才能说下一个字,“对---不起,请---原谅”。
5、中阻性口吃
一句话开头几个字上尚能勉强地、顺利地说出,但到了中途,碰到自己平常最难发(畏惧)的字音,语言就在中途受阻。如:有个患者最怕发“人”字和“老”字,遇到它们会说成“昨天我也约了个朋友到人、人、人、人民电影院看电影,碰到了老、老、老王同志。”
6、强直性口吃
一句话刚说了几个连发性的吃音,心理一紧张,口舌好象僵住了,即使不是难发音也发不出;这时有的患者甚至手脚发冷,处于痉挛状态。
7、伴随运动性口吃
这是在讲话前或讲话中途,遇到以上几种情况时出现的伴随运动,往往因某一音发不出时,要借助一些躯体或局部动作才能说出,有的手舞足蹈,有的局部抽动,还有的伸舌头、拍腿、跺脚挤眼等。
8、难发性口吃
这是最严重的一种,每句话开始第一个字就无法说出,一句话虽然想了好多遍,做了很多准备,但一开口反而急得两眼直瞪,尽管费了九牛二虎之力,也只能在喉头发出沉闷低微的"嗯""嗯""嗯"声,或者斯斯无语的声响
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在生活中有一部分孩子说法很好,可是不知道怎么会开始出现口吃的状况,有的父母可能会斥责孩子,认为孩子是不是跟随学的。只不过有的孩子出现口吃确实是语言发育碰到麻烦,那么造成儿童口吃的原因主要有哪些,儿童口吃的原因及表现有什么?儿童口吃的主要原因:
1、遗传影响:家族中有人患有口吃,儿童出现口吃的几率会增加,所以有人认为儿童口吃与家族遗传是有关系的。孩子口吃虽然有家族遗传史,主要的外界因素其实是语言学习环境不好,如父母中有一方口吃,儿童是很容易模仿的。
2、精神压力:有部分儿童出现口吃是在急性或是迁延性精神创伤后,儿童因为种种原因受到父母或是老师训斥,精神遭受了很大打击,在这种恐惧不安的情绪状态下就容易口吃,而且焦虑不安也会导致儿童有口吃现象。
3、先天发育不良:儿童口吃也可能是先天发育不良所致,主要是婴幼儿时期受到有害因素影响,如母体患妊娠毒血症、躯体性疾病,或是胎儿发育中神经系统功能弱化等都会出现语言功能障碍,从而诱发口吃。
4、其它因素:有的儿童口吃是因为刻意模仿别人,时间久了就可能出现口吃,还有就是强行纠正左撇子也会引发口吃。
造成儿童口吃的原因很多,而且口吃表现形式也是多样的,一般临床上将口吃表现形式分为首字难发、语词重复、语句中断三类,大部分口吃患者表现出首字难发,发育有一些困难,会让发音延长。另外,口吃患者还可能表现出自卑、害羞、情绪低落等症状,有的口吃患者还爱发脾气,甚至出现睡眠障碍,因此家长们一定要重视儿童口吃问题。
结巴的意思是:口吃的通称,也指口吃的人。
1、拼音:jiē bā
2、近义词:凝滞、生硬、呆滞、窒碍
3、反义词:流利、流畅、顺畅
4、引证解释:
(1)现代·萧乾《我爱新闻工作》:我在没有做记者前,是个结巴,记者工作迫使我改了这个毛病。
(2)现代·曹禺《日出》第三幕:说话有些关不住风,还有点结巴。
扩展资料
一、近义词:凝滞
1、拼音:níng zhì
2、释义:停留不动;不灵活。
3、引证解释:现代·杨朔 《风暴》:百姓都不做声,眼睛直盯着丧门神 ,面部凝滞着不可捉摸的表情:恐怖?愤怒?仇恨?
二、反义词:流利
1、拼音:liú lì
2、释义:话说得快而清楚。
3、引证解释:现代·杜鹏程《在和平的日子里》第三章: 梁建 迅速而流利地写了一个条子,交给调度员,要他立刻办理几件事情。
参考资料来源:百度百科-结巴
参考资料来源:百度百科-凝滞
参考资料来源:百度百科-流利
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