象限是平面直角坐标系,笛卡尔坐标系中里的横轴和纵轴所划分的四个区域,每一个区域叫做一个象限。
象限以原点为中心,x,y轴为分界线。右上的称为第一象限,左上的称为第二象限,左下的称为第三象限,右下的称为第四象限。坐标轴上的点不属于任何象限。
扩展资料:
在平面直角坐标系中,象限以原点为中心,x,y轴为分界线。右上的称为第一象限,左上的称为第二象限,左下的称为第三象限,右下的称为第四象限。坐标轴上的点不属于任何象限。
主要应用于三角学和复数的阿根图坐标系(复平面)中。
性质:
1、第一象限中的点:
2、第二象限中的点:
3、第三象限中的点:
4、第四象限中的点:
象限(Quadrant)是平面直角坐标系(笛卡尔坐标系)中里的横轴和纵轴所划分的四个区域,每一个区域叫做一个象限。象限以原点为中心,x,y轴为分界线。右上的称为第一象限,左上的称为第二象限,左下的称为第三象限,右下的称为第四象限。坐标轴上的点不属于任何象限。这全是出乎自然,既然每一个人都是四大不同本体集合而成的,我们天生就会比较喜欢运用其中一两个本体,而比较不喜欢其他的。HBDI所有的图形,都包含有每个人最偏爱和最不爱的思维模式。这些偏好的组合,有时会很极端,这是指有一两种偏好十分显著,所形成的结果在我们的行为中都看得出来。由此也可推论,没有偏好在行为上也会呈现明确可见的结果。所以,我们十分可能因为思维形态的关系,去做自己喜欢做的事,而不做自己不喜欢的事。
依最喜爱和最不爱的思维偏好,将人分门别类会很有意思。在最喜爱的情况里,同一类人对于落在他们思维偏好范畴内的事,一般很容易得到共识。可是,碰到最不爱的思维模式时,情况就不同了。依最不爱的象限而归为一类的人,他们的偏好是异质的,不喜欢则是同质的。这时,除非你在他们最不喜欢的共同领域内,指定他们执行一样特定的事,否则,他们的行为表现会五花八门,得出共识也就有困难了。不过,由于他们在某一心智范畴内,同样都没有偏好,因此倒有机会进行团体学习。举例而言,以传播为指定主题,依最不喜欢的象限为准,将人分作几群,然后要他们在车祸现场扮演记者。
在他们说明这件事故时,必须依照不喜欢运用某一象限去感受、描写事情的那种记者给他们的刻板印象,去做报导。以C象限为例。我们若是将四五个人同样归类为不喜欢用C象限的语言去思维、写作这一类的人,但要求他们做这件事时就是要运用C象限,结果,他们通常都会交出一份极其刻板、老套的C象限式新闻稿——文章满是情绪和人的观点。他们会喜欢做这种练习,这也会是他们津津乐道的经验。但重要的是,他们会由此学会一点用C象限模式去感受一件事情的方法,以及怎样用C象限的语言去描写一件事情。
由这“最不爱”的思维练习,可知C象限给人的刻板印象是“感情用事”;而A象限则是“事实”;B象限是“细节”;D象限则是“天马行空的奇想”。虽然这些刻板印象推到极致会显得荒谬,但这指定练习有助一般人运用他们几乎从来不会用到的思维和描写方法,而这些方法在偏好这种模式的人自己用在经营管理时,通常还浑然不觉呢。有些人爱的正是我们最不爱的,穿上他们的怪鞋子走路,能够即时唤醒我们,有必要多注意别人在说什么,有必要多尊重别人说话的方式。我们既然活在综合式的全脑世界里面,而且任何团体若要具备多重功能,便须集合多种思维。从沟通的观点来看,我们便应该要对和我们不同的人在说些什么,要多加包容,多加理解。
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