婴幼儿玩具的选择

婴幼儿玩具的选择

婴幼儿玩具的选择，玩具是宝宝天生的伙伴，适合宝宝的好玩具有助于开发宝宝智力、培养宝宝良好的行为习惯。面对市场上众多玩具，让人眼花缭乱，那么婴幼儿玩具的选择该怎么选呢？

婴幼儿玩具的选择1

那如何给孩子选择合适的玩具呢？

第一，玩具的安全性

孩子的安全是最重要的，父母在给孩子选择玩具的时候，一定要看玩具的材质是否安全无毒，没有异味。孩子小，喜欢把东西往嘴巴里放，材质不明，有安全隐患的玩具坚决不要买。还要注意玩具的外表是否有尖锐或者带刺的地方，孩子的皮肤嫩，一定要检查仔细，不要误伤了孩子。

第二，根据孩子年龄特点选择玩具

不同年龄特点的孩子，需要的玩具不同。

0-2岁的孩子属于感知运动阶段，儿童依靠感知动作适应外部世界，可以给孩子选择能发出声响、颜色鲜艳、容易操作的玩具，比如拨浪鼓、摇铃牙胶、手拍鼓、可以推着走的小火车等，这个年龄段的孩子喜欢重复，这些玩具可以锻炼孩子的肌肉力量。

还可以给孩子买布质书或者洞洞书，既有趣又可以教孩子认识一些颜色、水果、交通工具、小动物等生活中常见的东西。

3-6岁的孩子，对自己的身体已经有一定的控制能力，而且具体形象思维开始发展，可以给孩子选择滑板车、带辅助轮的自行车、篮球等玩具。这些玩具可以很好的锻炼孩子的平衡力、控制力和意志力。

3－6岁的孩子可以买一些图画类绘本，硬质书孩子不容易撕坏，我给孩子读两遍以后，她就能看着图画讲出来给我听，既能锻炼孩子的语言表达能力，也能丰富孩子的表象，发展具体形象思维能力。

4-7岁的孩子，是身份确认敏感期，孩子喜欢扮演各种角色，以满足自己的好奇心，特别喜欢玩的游戏就是过家家。孩子喜欢把自己假装是爸爸或者妈妈、老师、医生、警察等角色，所以父母可以给孩子买布偶玩具、芭比玩玩、医生工具、厨房玩、警车等玩具，体验不同角色和职业做的事情。

第三，根据孩子的性别选择玩具。

根据孩子的性别选择玩具，可以培养孩子的性别优势，当然这并不是绝对的，可以结合孩子的喜好来选择。男孩子喜欢运动类的、军事类的玩具，比如各种枪、各种车等。

女孩子喜欢照顾人，喜欢打扮，可以选择芭比娃娃、毛绒玩具或者过家家用的玩具，这些玩具可以培养孩子的爱心和责任感。

第四，选择合适的益智玩具

我国著名教育家陈鹤琴曾说过：“益智玩具在幼儿教育中占着非常重要的地位，正如中、小学的教科书一样不可缺少。”所以，在给孩子选择玩具的时候，要选择孩子感兴趣的益智类玩具。

推荐以下几种益智玩具:

1、拼图，可以培养孩子的耐心、观察力和思考力。

在一千多年以前，我国就有了七巧板拼图，后来逐渐演变为智力游戏，所以拼图是一种很古老的智力游戏。拼图是培养孩子耐心、思考力和细致观察事物的过程的能力。

孩子刚开始玩的时候，速度一般比较慢，如果孩子一时拼不出来，家长千万不要急躁，可以在一旁协助，练习几次，孩子就可以独立完成拼图。拼图难易度不一样，家长可以循序渐进选择不同难易程度的拼图给孩子玩。

2、球类，提高孩子的运动能力和协调能力

球的种类有很多，比如海滩球、乒乓球、皮球、篮球、足球。球可以让孩子的全身得到锻炼，因为球的玩法有很多。

一两岁的`孩子可以选择皮球，孩子可以扔球、捡球、投球、抛球，通过不断的扔球、捡球，孩子的腰部、上肢和下肢肌肉都得到了锻炼。

三岁以后的孩子可以练习拍球、投球、踢球，练习孩子的方向感、协调能力、观察能力，孩子的运动能力可以得到很好的锻炼。同时球也是孩子社交的好帮手，在和小伙伴玩的同时，还锻炼了孩子的合作能力。

3、积木，培养孩子的创造能力、空间能力和动手能力

积木分为木头积木和拼插积木，孩子年龄较小时建议选择木头积木，三岁以后可以选择拼插积木，孩子更喜欢。

现在的积木颜色鲜艳，吸引孩子的注意力，激发孩子兴趣。孩子在搭积木、推积木的过程中，孩子通过不停地抓、握、搭，锻炼了孩子的动手能力、空间想象能力和创造力。

拼插类积木，孩子在不停地拼装过程中，手、脑要协调，锻炼了手脑协调能力，同时孩子的注意力一直在积木上，锻炼了孩子的专注力。不管多么寒冷或者炎热的天气，孩子都可以在家玩积木，这样也减少孩子看电视、玩手机的时间。

4、绘画类，提高审美和想象力

孩子小，不认识字也不会写字，绘画成了孩子表达个性的一种方式，比画画是孩子的天性，与其让孩子在墙上、地上乱花，不如给孩子买一些绘画类的玩具。

画画能锻炼孩子对色彩的运用和理解，锻炼孩子的手、眼、脑的协调能力，提高孩子的审美能力。孩子在画画的过程中，需要把看到的事物画下来，锻炼孩子的记忆能力和空间能力。

绘画类玩具给孩子提供了一个尽情发挥的平台，孩子创造出来的画是独一无二的，培养孩子的自信，同时也能提高孩子的想象力和审美能力。

玩具是孩子最亲密的伙伴，选择合适的益智玩具，不仅有娱乐功能，也可以很好的开发孩子的智力，刺激孩子的听觉、视觉、触觉的发展，一举多得。

婴幼儿玩具的选择2

为孩子，尤其是为婴幼儿选择玩具，玩具的安全性是不容忽视。

新手爸爸妈妈，很容易偏重于玩具的娱乐性和教育性，被各种新鲜玩具的新奇功能所吸引，但是，鉴于婴幼儿的身心特点，您不仅要重视通过玩玩具来发展孩子的注意力、观察力、创造力、粗细动作……也应该重视玩具的安全性。

因为婴幼儿喜欢把东西放进嘴巴吮吸，又喜欢摆弄、敲击、扔、打物品，所以，在为婴幼儿选择玩具时应注意：

玩具不能用容易破裂的材料，如薄玻璃、脆塑料片等制作，应该是牢固的材料； 玩具的涂料和油漆应无毒，防止孩子吮吸、舔咬；

玩具不应该有尖锐的角或刺伸出，或者是尖利的口子，以免发生刺伤、割伤；

玩具不应该太小（也不应该被容易拆卸成小零件），最好是整个玩具大于孩子的嘴巴，因为婴幼儿喜欢把玩具放进口中，容易发生呛入气管或吞入食道的危险；同时也要避免婴幼儿玩耍纽扣、塑料小球等，防止将之塞到鼻孔、耳朵孔内发生意外；

玩具上不应该装饰有过长的绳索或者带子，万一照看不小心，婴幼儿在独自玩耍时很容易被绳索缠绕肢体、颈脖，引发肢体坏死、窒息等意外；

另外，玩具还要便于经常清洗、消毒、曝晒，防止病菌的孳生后通过手和口传给孩子引发疾病。

1、警惕玩具带来的潜在危害

玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。

小零件：玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。

磁铁：小块儿的磁铁被宝宝吞入腹中，有可能导致窒息。如果宝宝吞入多块磁铁，磁铁相互吸引，还可能导致肠梗阻，危及生命。

毛发：玩偶或毛绒玩具上掉落的毛发如果被宝宝吸入肺里，有可能导致窒息或呼吸不畅。

化妆盒：儿童化妆盒是很受小女孩欢迎的玩具之一。但化妆盒中的眼影、指甲油、润唇膏有可能引起过敏，或者含有潜在的有毒化学物。

电池：电池因长期不使用有可能会泄露；电动玩具使用不当可引起触电和火灾。所以，这类玩具更适合年龄大些的宝宝玩耍。

线绳：带有线、绳、花边、网、链等部件的玩具可能会缠绕住宝宝的手脚。

2、儿童玩具都有哪些种类

一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。

作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。

值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。

就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

具体来说，儿童玩具可以分为以下十种

拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。

工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

积木类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。

交通玩具类：通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。

拖拉类：提高孩子们的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。

拼板玩具类：由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。

卡通玩偶类：父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。

玩具的清晰与消毒

细菌学家做过测定，消毒后的玩具让孩子玩10天，塑料玩具上的细菌集落数达3163个，木制玩具达4934个，毛皮玩具竟达21500个。因此，定期消毒玩具十分必要。

1、耐湿、耐腐、不易褪色的玩具可用0.2%过氧乙酸或0.5%消毒灵浸泡、擦抹消毒。

2、毛绒、纸制玩具和图书可通过曝晒，利用紫外线消毒杀菌。

3、木制玩具可用肥皂水烫洗。

4、金属玩具可先用肥皂水擦洗，再日晒。

5、利用电子消毒柜或消毒剂浸泡效果也很好。

注意事项

使用消毒液消毒半小时后再用清水擦洗干净。

非典及传染病高发期，玩具紫外线消毒应保证1小时以上/次；煮沸消毒保证30分钟以上/次。

过氧乙酸原液有腐蚀性，不能直接与皮肤、衣物等接触。须用塑料瓶盛放（瓶盖留1个～2个透气孔），禁用玻璃瓶盛放，以防爆裂。

消毒液配置

1、施康消毒剂1号原液10毫升，加入1000毫升水混合。

2、过氧乙酸原液2毫升，加入1000毫升水混匀。

3、消毒灵5克，加入1000毫升水混匀。

总之，只要在为宝宝选择玩具时更多一份细心与关切，宝宝在玩的时候就可以更多一份安全保障，新手爸妈也自然可以更放心喽。

婴幼儿玩具的选择3

新生儿1个月玩具怎么选择？

一、应选择既能看又能听的吊挂玩具，要求颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美。如：彩色气球、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃。

二、刚出生的宝宝最需要母爱和安全感，因此可以选择一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在宝宝的身边。

三、可以为宝宝播放一些轻柔舒缓的音乐。如各种摇篮曲、小夜曲。四、据研究，刚出生的宝宝最喜欢看的图案是人脸，不妨把妈妈或爸爸的画像挂在宝宝床边，很可能你的宝宝会喜欢的。

婴幼儿必备的玩具有哪些？

1、响环：3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何用眼睛看看玩具的各种色彩用口尝尝玩具的味道摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。

2、球：6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。

6、娃娃：两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。

新生儿1个月玩具怎么选择？由此我们知道，无论是什么年龄的孩子都可以玩玩具，它们是需要玩具的。

对于1个月的宝宝来说玩具不是拿来玩的，而是宝宝通过玩具的样子、颜色还有声音，来给大脑进行传输，让大脑发育的更好。所以，家长们千万不要盲目不给宝宝买玩具。

婴儿玩具的选择

婴儿玩具的选择，玩具对于孩子来说，就像小伙伴一样。尤其是独生子女的家庭，为了表示对孩子的宠爱，父母更是对孩子的要求百依百顺。即使你从宝宝出生的那刻起就开始往家里置办玩具，下面是婴儿玩具的选择。

婴儿玩具的选择1

婴儿玩具怎么选择

0-3个月新生宝宝一般通过视觉、听觉等来认知周围，床绕是非常适合这个阶段的宝宝。因为0-3个月的婴儿多躺在床上，这时需要一些色彩鲜艳、带悦耳声音的床绕玩具挂在小床四周。宝宝看到色彩鲜艳的会产生安详感，刺激宝宝的视觉。同时听到悦耳的声响，刺激宝宝听觉的发展，也有助于宝宝睡眠。

4-6个月这个时期的婴儿开始学习抓握，也是宝宝刚开始长牙的阶段，那么就可以为宝宝准备牙胶摇铃玩具。让他练习伸手、够、抓、握及摇的动作，另外还可利用这些玩具诱使婴儿练习翻身。

再者牙胶摇铃面料抚摸上去手感柔软，牙胶能缓解宝宝长牙时候妈妈的担心，有利于长出漂亮的牙齿。我们一般选择O型设计的握把，这样宝宝就能轻松抓握。在配合摇铃的发声功能，能让婴儿开始认知这个世界

6-9个月此阶段的婴儿会坐、会爬，两侧肢体出现配合动作。这时可买创意毛绒玩具，训练他两臂合抱的动作，同时训练他坐着左右转身及爬行。创意性毛绒玩具周围有多彩小标签，水晶布和坑纹布，柔软舒适，给宝宝不同的触觉感受。带有安全哈哈镜的婴儿毛绒玩具，可以让宝宝认识自我，发现自我。同时照镜子让宝宝认识新事物，增加宝宝的好奇心和想象力。

9-12个月此时的婴儿已经开始学习说话了。这时父母可以买一些早教软布积木，父母可让他多摆弄这些玩具，从而锻炼婴儿的手指的动作和手、眼协调的能力。

同时也可以教宝宝认识积木玩具上面的图画和名称，促进其语言的发育。早教软布积木是用数字，字母，动物，大自然生物等来锻炼宝宝的认知能力的，几种布料图案的拼接能增加宝宝的触觉发育。在宝宝认识物品的基础上，还可以训练宝宝反应能力，例如听到1，婴儿会就伸出一个手指头，看到兔子，会做出兔子的动作等。

婴儿玩具的选择2

首先，要考虑适合婴儿的年龄特点。

1岁内的婴儿主要是感知觉和运动的发育，所选择的玩具应符合小婴儿生理、心理的发展水平。

3个月以内的婴儿多躺在床上，这时可买一些色彩鲜艳的吹塑玩具和带悦耳声音的玩具挂在小床四周，刺激和发展他的视觉和听觉；

4-6个月的婴儿开始学习抓握，那么就可以准备一些带把的声响玩具，如拨浪鼓、摇铃等，让他练习伸手、够、抓、握及摇的动作，另外还可利用这些玩具诱导婴儿练习翻身；

6-9个月的婴儿会坐、会爬，两侧肢体出现配合动作，这时可买吹塑的大球、娃娃等玩具，训练他两臂合抱的动作，同时训练他坐着左右转身及爬行；

10-12个月的婴儿会玩捏响玩具、简单的积木、杯子、塑料瓶等小一点的东西了，父母可让他多摆弄这些玩具，从中发展手指的动作和手、眼协调的能力，同时教他这些玩具的名称，促进其语言的发育。

其次，挑选玩具时要注意符合安全、卫生的要求。小婴儿多喜欢将玩具放入口中，因此要求玩具材料应无毒无害；玩具外形要能保障安全，避免孩子在玩耍中刺伤、划伤；最好挑选能够经常清洗的玩具，以防止肠道疾病的发生；此外，易损坏的玩具容易使婴儿失望，带来不快，所以选择的玩具应尽量坚固耐用，经得起敲打摔碰。

玩具是小儿生活中不可缺少的东西,对孩子的.身心发展起着非常重要的作用,它能促进孩子感知觉、语言、动作技能和技巧的发展。培养孩子的观察力、注意力、想象力和思维能力,开阔孩子的视野,激发孩子的欢乐情绪,培养儿童良好的品德。

选择玩具并不是越高档越精致越好，而要根据孩子的年龄特点选择玩具。小儿各个年龄有其不同的生理心理特点，对玩具需要也不同，对这个年龄的小儿准备的玩具主要是为了促进视听觉的发育，因此可选择一些外形优美、色彩鲜艳的玩具，以便能引起孩子的兴趣和注意。

新生儿喜欢看红颜色，喜欢看人的脸，容易注视图形复杂的区域、曲线和同心圆式的图案。新生儿不仅能听到声音，而且对声音频率很敏感，喜欢听和谐的音乐，并表示愉快。可给新生儿准备一个直径为15厘米的红色绒线球、印有黑白脸谱、黑白的条纹及同心圆图形的硬纸卡片，彩色气球、小摇铃、能发出悦耳声音的音乐盒、彩色旋转玩具等。

婴儿玩具的选择3

1、质量

选择婴儿玩具最重要的就是质量。从材质上，婴儿玩具主要分为塑胶和布绒两种材质。这有利于锻炼宝宝对不同材质的触觉反应。塑胶材质易于清洗，颜色鲜艳，光泽度好布绒材质质地柔软，手感好。优质的塑胶婴幼儿玩具色泽鲜艳、接口做工精细，无毒无味，可在40度以下温水中清洗。布绒玩具要选用优质，不褪色、不掉毛的短毛材质，而且要经常清洗。

2、安全性

从产品设计上看玩具的安全性。婴儿玩具的形状大小，质地感觉、声音大小、音乐节奏都能体现玩具对宝宝的安全性。宝宝的玩具应考虑到其大小适合宝宝小手的抓握能力，不会发生吞咽危险，音乐柔和，声音大小适中等因素。

3、考虑宝宝的生长发育特点选择年龄段适合，功能难度适中的.玩具

从出生开始，宝宝的变化和发展是日新月异的，每个阶段的宝宝对玩具的需求都是不一样的。父母一定注意观察自己宝宝的生长发育特点，选择适合的玩具，帮助宝宝发展各方面的能力。

4、考虑玩具玩耍的延续和多用性

在选择玩具时，家长可以注意考虑玩具功能的多样性，尽量开发宝宝对玩具的多种玩法和功能，延长宝宝对同样玩具的多种玩法。

各年龄段玩具推荐

0+

刚出生的宝宝就开始通过听和看来了解外面的世界，这时他们充满了好奇和探索的欲望，也是锻炼视觉和听觉的最佳阶段。他们需要颜色鲜艳、能发声音、可以移动的玩具来刺激他们的视觉和听觉。

3个月

宝宝3个多月以后，就会尝试着自己用手去抓周围的东西，甚至还会把手里的玩具放在嘴里咬，这些都是宝宝对周围世界的探索。他们需要颜色鲜艳、质量安全、能发声、易于抓握以及不同质感的玩具，来刺激他们的视觉、听觉、触觉和手眼协调能力。

6个月

宝宝6个月以后，可以坐了，开始爬了。他们的视觉范围和以前躺着时有了很大的不同，他们的好奇心和探索欲越发强了。他们需要颜色鲜艳、能发声、发光、能移动、不同质感的玩具来带助他们锻炼身体协调能力、手眼配合等。

9个月

宝宝9个月后，逐渐开始站立、行走，开始咿呀学语，对周围世界的探索欲越来越强烈。他们需要玩具来帮助他们发展身体协调能力、手眼协调能力、逻辑思维能力、音乐感觉等。逐渐地宝宝可以通过玩具认识颜色、大小、形状，初步建立事物之间的联系，同时宝宝的拥有欲和所属感增强，开始认识到“你的”，“我的”。这时他们都需要玩具开帮助。

3+

两三岁的宝宝自我意识、模仿能力增强，他们拥有了越来越多的小伙伴，社会交往丰富起来。他们更加喜欢贴近生活和更有动感的玩具帮助他们模仿成人世界、学会分享、体会社会角色的扮演，发挥想象力和创造力。

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