弱视的孩子怎么治疗_备孕

1、给孩子佩戴合适的眼镜

要到专业的眼科医院，要散瞳，要做医学验光，然而给孩子配的弱视眼镜本身就是一种治疗的仪器，有一点要提醒家长们注意：弱视眼镜不是普通的近视眼镜，那种只根据电脑验光的结果就配眼镜的做法，是错误的。

眼镜度数的确定除了要考虑验光结果外，还要看有没有斜视，孩子的年龄等因素，所以最终要由斜弱视医生来综合考虑。从而给出合适孩子的配镜处方。

定期复查，除了找医生看眼镜度数是不是有变化，观察视力有没有进步，训练方法是不是需要改变外，还要找验光的医生，看孩子的眼镜是不是变形，角度是不是合适，镜片是不是有磨损，有许多家长给孩子配上眼镜，一带就是一年，从不复查，是非常错误的。

2、找到适合孩子的视力训练方法

医生会根据孩子的弱视程度，弱视的性质，孩子的年龄，制定出适合的训练方法，家长要记清楚如何去操作，还要善于观察孩子对训练的反映，有什么变化，下次复查的时候，反映给医生，对医生更改训练方案有帮助，有的家长会把这些情况记在本上，这样就不会遗忘。

常见的改善儿童弱视的方法有以下三种

穿针穿珠训练

患儿戴了弱视眼镜后，用红线穿针或穿珠子，每次穿200—300根针或200—300粒珠子，促使多用近目光.以提高视力。

红光闪烁刺激法

患儿戴弱视眼镜后，用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光，每次10—15分钟，每日两次。

遮盖

通过遮盖优势眼，强迫弱视眼注视，最终实现双眼视力平衡。这是简单有效，普遍接受的治疗方法。但部分儿童配合度低，特别是弱视眼视力很差者，还有些儿童因为被嘲笑而不想继续。另外，遮盖疗法需要每天2-6小时，需长期坚持。

弱视改善的见效时间与弱视种类、年龄、程度、改善方法及配合改善程度密切相关。一般在8岁以下都获得良好效果，弱视改善年龄越小，效果越好。但对于那些就诊较晚的15岁以下的弱视少年儿童，也不要轻易放弃，积极改善也会收到一定效果。

基本方法包括：遮盖治疗：传统而有效，此法用了有一百多年历史。特别是对于单眼视力很差的患者，一定要采用。遮盖越完全，效果越好。物理治疗：红光闪烁治疗是利用特殊波长(640nm波长)红光、以特殊的频率刺激黄斑锥体细胞，促进黄斑功能提高。提高中心视力。是一种相对简单、可靠、有效的方法。光刷治疗：是基于瞬时海丁格氏刷效应，通过使用旋转的兰色玻璃，可以看到类似飞机螺旋桨的图形，该效应只出现在黄斑中心凹上，抑制旁中心注视点，利用该治疗可以强迫弱视眼变为中心注视。精细目力训练：视力发育的关键在于应用。精细目力训练对于弱视眼就是一种好的应用，也是一种特别的锻炼，有利于视觉发育和提高视力。早期可练习穿珠子，穿扣子，描红、描图、绘画、书法等训练也有帮助。必须使用弱视眼。后像治疗、激光、CAM视觉刺激等治疗都是需要医生根据病情进行选择。耳穴治疗：结合祖国传统医学，用中药王不留行或白芥子贴在耳朵上与眼睛相应的穴位，刺激视力提高，是我院眼科一种特殊的治疗方法，效果独特。在医院进行的针对弱视儿童的集中治疗，符合儿童的心理特点，效果肯定确切。

即视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变，称为弱视。

不同年龄儿童视力的正常值下限：年龄为3～5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。

治疗：消除抑制，提高视力，矫正眼位，训练黄斑固视和融合功能，以达到恢复两眼视功能。弱视的治疗效果与年龄及固视性质有关，5～6岁较佳，8岁后较差；中心固视较佳，旁中心固视较差。

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扩展资料：

临床表现：

1、视力和屈光异常

弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的患者主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。

如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。

弱视与屈光异常的关系，远视眼占的比重多，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。

斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见，可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。

2、分读困难

或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同，所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。

分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体（如E字）分辨力比对成行的字要强。

3、弱视只发生在幼儿

双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。