高中生物胰岛素知识点如下：
1、控制胰岛素合成的基因是真核细胞基因，其结构包括编码区和非编码区，非编码区对编码区的表达起调控作用，编码区包括内含子和外显子。
2、胰岛素的生理作用是：调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量降低。在血糖平衡调节中，胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌，这两种激素间的关系表现为拮抗作用当人饥饿时，胰岛素的分泌量会减少。
3、目的基因的检测与表达：大肠杆菌能利用人的胰岛素基因合成胰岛素，说明了生物共用一套密码子。
4、胰岛素的生产：过去用来治疗糖尿病的胰岛素主要是从动物体的器官、组织中提取，由于产量很低，不利于推广。现在利用发酵工程的方法生产胰岛素，不仅大大提高了产量，而且还降低了成本。
5、胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。
以上内容参考：百度百科-胰岛素
A注射了胰岛素后正常小鼠就会出现低血糖的症状，动作迟缓四肢无力严重的还可导致休克。为了进一步验证这些现象的起因是由于注射胰岛素后导致的血糖降低给小鼠注射葡萄糖溶液观察小鼠的反应发现小鼠恢复正常。这就说明胰岛素降血糖。这就和溶液培养法证明植物所需的必需元素是一样的道理。缺少后再加入看能否恢复正常。D先注射生理盐水再注射胰岛素怎么就能知道是胰岛素使血糖降的呢？也许是胰岛素将小鼠体内的钠盐钾盐分解或是将小鼠体内必须的微量元素分解造成小鼠出现症状。是观察指标不是化验小鼠的血糖。
注射生理盐水，在实验中一般是为了排除注射这样一种操作对生物的影响的，而不能证明注射液对生物的影响。所以在这里不需要D这种操作。实验目的是为了验证胰岛素降血糖的功能，而且是注射前后的变化，所以当然是要注射葡萄糖和胰岛素了。
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