2、邮局处理信件，寄到寄信地的邮局；
3、由当地邮递员送到寄信地址，由收信人接收。
信件在古代的传递
古代有专门的邮政机构，有信使和专门为信使提供马匹的驿站。但这些都是为皇家和官员服务的。贫民百姓由于文化水平的限制，一般是不使用书信进行联系的，大致上是靠口信和他人的描述来传达信息和了解远方亲人的情况。能写信并让正好去到亲人所在地的熟人送达的，也都是那些有能力让子女读书的人家，这样的家庭大多经济条件都非常好，或者是家里有读书子女的贫穷人家，叫他人代写信件并有熟人负责传递。信鸽也是传递书信的工具之一，但大多用于军队之间传递情报。
至于鸿雁传书，那只是诗人借助大雁迁徙的特性来抒发自己的情感，富有浪漫主义色彩，但并不具备实际上的作用。
《一封信》这篇文章告诉我们要积极地面对生活，不要总是看着生活的暗面，也要看向生活的阳光面，这样才能让我们更加积极地面对生活。这篇文章也告诉我们用不同角度看待生活，对生活就会有不同的感受，鼓励我们积极地面对生活。《一封信》的原文
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗?”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“那我们一起重新写吧!”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
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