学者们认为很难给青春期下一个准确的定义，因为它可以从不同角度来理解。在当今社会，对青春期的一个全面的理解来源于各个角度的信息，最重要的包括信息来自于心理学，生理学，历史，社会学，教育学以及人类学。从所有的这些观点和角度来看，我们可以解释青春期是一段改变、转化的时期。它的目的是让孩子能够为自己成人角色的转换做准备。
少年是指10-19岁年龄段。
少年指10-19岁年龄段的未成年人，少年期是一个人的个性形成的关键时期，也是促进儿童文明化，成为社会的个体的时期。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。
其主要特征是半幼稚和半成熟，独立性和依赖性，冲动性和自觉性等交错发展着，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。
年龄段划分：
童年＜5岁（幼儿抚育期）、幼年：5-9岁（少儿启蒙期）、少年：10-19岁（体力、智力、精力发育期）、青年：20-34岁（体力、智力、精力增长期）、壮年：35-49岁（体力、智力、精力充沛期）、中年：50-64岁（体力、智力、精力稳定期）、老年：65-79岁（体力、智力、精力疲惫期）、福年：80-94岁（体力、智力、精力衰减期）、寿年：95岁以上（体力、智力、精力衰弱期）。
少年是指十一岁左右至十七八岁
青年,年龄在18至50周岁
青少年的初中阶段：13-15岁、高中阶段：16到成年，要经历6年时间的中学阶段。古时指年轻的男女、今指青年和少年。
少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，是儿童心理发展的一个重要的转变期。其主要特征是，半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。
教师、家长必须深入了解这一阶段孩子的心理特点和发展规律，因势利导地加强教育，促使他们的心理顺利发展。
扩展资料：
随着全球人口平均寿命的延长和老龄化的加剧，WHO对年龄分期进行了重新划定，规定44岁以内为青年人，45~59岁为中年人（壮年期），60~74岁为年轻老人，75~89岁为真正老人，90岁以上为长寿老人，100岁以上为百岁老人。
在当今社会，对青春期的一个全面的理解来源于各个角度的信息，最重要的包括信息来自于心理学，生理学，历史，社会学，教育学以及人类学。 从所有的这些观点和角度来看，我们可以解释青春期是一段改变、转化的时期。它的目的是让孩子能够为自己成人角色的转换做准备。
参考资料来源：
百度百科-青少年
百度百科-少年
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