才艺表演有哪些_备孕

才艺表演一般有：

1.器乐类，就是音乐的演奏了。钢琴，小提琴，吉他等等。可以是单人独奏的形式，也可以是多人一起合奏。

2.还有就是歌舞。单人独唱，二重唱，合唱。舞蹈：单人舞，集体舞。

3.其实诗朗诵也是文艺表演的一种。

4.小品，话剧什么的同样也可以作为文艺节目。

5.甚至上台讲个笑话，讲个故事都可以。但注意要讲的惟妙惟肖，栩栩如生才能博得大家的注意。

基本上就是这么多，常见的几种形式都在这里了。才艺节目不一定要有多高的水平，只要尽心尽力，同样会得到赞赏。

拓展资料

表演，著作权法术语，指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品。

表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。

参考资料百度百科_表演

关邀请去看才艺秀的英语作文

Dear AnayThanks for your invitation,but sorry,I have something else to do,so I can't go to your party.This Saturday I have to stay at home,because the next day I have a test,so I must study for the test.I have decided to get a good grades ,so I can't have a little lax.Maybe another time that I have free time.Have a good time for you!yours xuming

艺术节作文

艺术节三月下旬，学校要举行艺术节。

同学们开始了紧张的排练，我呢！也不例外，和同学刘楚梦准备表演诗朗诵—《雷锋叔叔的礼物》。

每天放学，我们都要在一起排练一个小时。

刚开始，发音不准，读得也不流利，更跟不上音乐的节奏，经过老师一遍又一遍的纠正，我们终于读得流利了。

比赛那天，我们在台下信心十足，可一上台，心里像揣了七八个水桶一样，七上八下的，不知是怎么回事，平常背得滚瓜烂熟的东西，似乎都忘了。

当读到：“课堂上爱做小动作的……”时，我觉得读快了，没有跟上音乐的节奏，这时，双腿也不由自主地在发抖，恨不得马上挖个地洞钻进去，我和刘楚梦急急忙忙地结束了朗诵，心想：我们可能与奖无缘了。

四月六日下午，学校举行颁奖典礼，当主持人念到：“诗朗诵《《雷锋叔叔的礼物》获得二等奖，请廖悦然、刘楚梦同学上台领奖。

”我们惊讶得不知所措，又高兴得一蹦三尺高，飞快地向领奖台跑去。

这次艺术节，我们虽然得了奖，但和一等奖相比，还有一定的差距，今后要更加努力。

艺术节让同学们展示了自己的才艺，得到了锻炼，我希望学校以后能多开展这样的活动。

关于校园艺术节的作文急！

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。

学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。

它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。

我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。

虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！校艺术节终于落下了帷幕。

在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。

看看周围的同学，谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。

再想想老师们，那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。

我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们 *** 奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，这次艺术节又将成为历史的一页。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！愿艺术之花香满校园！

写艺术节的作文800字

在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。

它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。

我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！校艺术节终于落下了帷幕。

看看周围的同学，谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。

再想想老师们，那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！愿艺术之花香满校园很高兴为你解答

假如你和好朋友参加了才艺秀,英文作文

My name is Shao Hua.One of my best friend took part in TV program which was held by He Nan TV.It's name is Chinese words hero.It's a petition about Chinese words.He is a delegate my school.We are proud of him .His name is linNan.please remember him and suport him.

以“秀”为话题写一篇800字的作文谢谢

最后一次的6.1儿童节六一儿童节是儿童的盛宴。

在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。

今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。

我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！都说儿童的歌声是天籁之音。

果不其然，每个班都唱得那么好。

我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。

同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。

夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。

萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。

终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。

音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。

第一首是《让我们荡起双桨》。

唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。

小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。

大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。

哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。

我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。

大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。

活动在同学们的歌声、笑声中结束了。

虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？

作文阅读下面的文字,按要求作文。

“秀”是当今社会的流行语,意...

例文：我真，我秀弹指千年，沧海桑田，日月轮回，世事悠悠总皆然。

上帝创造了人类，同时也赋予了不同的人不同的性格。

有的大大咧咧，不拘小节；有的腼腆害羞，内向怕人；有的古怪偏执，固执倔犟；有的勇往直前、不惧困难。

而我，一个普通的中国女孩，则是不论经历什么事后都会没心没肺地笑上一会儿，仿佛笑这个器官是我与生俱来的。

某次，在一个问题上，我与前排同学小B起了争执，虽说口上是谁都不理谁，可没过一会儿，当我俩眼睛再次对视时，都会心的笑了起来，前面的争吵早忘得一干二净了。

而且我笑的时候特别夸张，声音很尖利，被同学称为“不像人在笑，到像魔王撒旦的笑声”从我的学生档案上可以清楚的知道我是个女的，但见到我本人时，你肯定会怀疑档案老师是否打错了字。

因为我拥有典型的假小子外形，走在路上经常被叫做大哥哥。

这令我有了一份自豪：我们班其他女生从未被叫做“大哥哥”。

这把我的死党，班长小A，笑得都直不起腰来边笑边说我做人太失败了，竟然长得男女不分了，为此她被我狠揍了一顿，这个暂且不提。

我爱看书，尤其是国外小说，什么《哈利波特》《苦儿流浪记》《汤姆·索亚历险记》，我都看过，特别是《哈利波特》，更是百看不厌，因为它讲诉了什么是真正的友情，什么是真正的亲情，什么是真正的爱情，并向我们阐明了一个道理：死亡只是穿越世界，如同朋友远渡重洋。

他们仍活在彼此的心中。

因为他们必须存在，那份爱与生活无处不在。

在这面神圣的镜子里，他们面对面相视，自由地交谈，坦诚而纯真。

这就是朋友的安慰。

尽管据说他们都要走向死亡，但他们的友谊和陪伴将因为不朽而永存。

我爱写小说，那些腻腻歪歪的少女小说我根本无视它们的存在，鬼故事之类的，我认为我的心脏还不足以承受，我喜欢写热血的少年冒险小说，喜欢边写边想象下一次该出现什么险阻，想象自己也是其中的一员，与主角们共同进退，去寻找真正的奇迹和希望，去感受雨过天晴后的欢乐滋味。

我就是我，爱哈哈大笑的我，总会在气氛僵持的时候，开怀大笑，只是为了那快乐的源头。

我就是我，爱剪短头发的我，总会在放学回家的时候，甩甩头发，让后面的小同学猜想我是男是女。

我就是我，爱看小说的我，总会在闲暇的时候，偷瞥一眼，看小说的情节怎样的变幻莫测。

我就是我，爱瞎琢磨的我，总会在无聊的时候，咬咬嘴唇，推理起主人公下一关的惊险。

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！（一）“秀”的内涵实质——展现自我的行为方式“秀”的缘由→西方张扬与中国含蓄的交锋“秀”的价值→文化传播、个性张扬的手段（二）发散：谁秀、秀什么、怎样秀1. 谁秀、秀什么超女——展现自我；蒋多多——异化抗争；倒扁——真诚；跳楼秀——制度缺陷；梅汝璈——国家尊严；刘翔——精神风貌中国——WTO（国力强大）、申奥（竞争力）、文化年（文化底蕴）2. 怎样秀(1)道德层面：勇气、自信、机遇、动机等(2)物质层面：嘴巴、简历、Blog→秀的工具进化论3. 好的立意：(1)文化传播需要秀、个性张扬需要秀(2)不要秀丢了道德（芙蓉姐姐）、良心（娱乐新闻炒作）、童真（稚童走秀）(3)秀与隐→中西两种生活方式的交锋(4)千手观音震撼舞台——秀出人生的美丽(5)无奈独秀——跳楼——制度缺陷(6)江映蓉展现自我（超女）——异化抗争（蒋多多）（有大气）(7)做秀是自信与自强的表现。

(8)秀什么别秀感情4. 好题共赏

今天晨读课，窗外乌云密布，时而大雨如注，时而雷电交加，这样恶劣的天气使我们的心情坏到了极点，但陈老师的一句“搞活动，做游戏”又让“阳光”重新回到了我们的脸上，老师真好！中队活动课的时间到了，陈老师风度翩翩地走进了教室，在黑板上写了几个刚劲有力的大字“心有灵犀一点通”。

不用说，那就是今天活动的主题了。

这不，还没等陈老师转过身，我们就像“哥伦布发现新大陆”一样的兴奋，摇晃着脑袋挥举着拳头，跃跃欲试，好像马上就要上战场似的。

游戏开始了，第一个出场的是季喧这组，季喧真不愧是我班的“表演小天才”，一上场就获得了无数小观众的热情“捧场”，再加上小帅哥李翔宇的完美配合，两人把“心有灵犀一点通”的主题演绎得近乎“天衣无缝”，让分数也随之飙升。

当黄欣禹举起“猪八戒”三个字的题板时，二号组合严溪浩、李张驰也开始了表演。

只见严溪浩佯装挺着个大肚子，走着八字步，双手在大肚子上还不停地做着“我还没饱”的旋转动作，嘴里叨咕着：“这是《西游记》里的一位知名人物，他很胖、很能吃、很能睡······”逼真形象的动作让机灵的李张驰脱口而出：“猪——八——戒！”哈哈，精彩的表演让同学们笑声不止，掌声不断······接下来的两组女生表演得也相当不错。

下一环节的才艺秀更是精彩绝伦，有点表演唱歌；有的表演跳舞；有的表演走台步······呵呵，各亮各的绝活，各展各的风采！下课 *** 在“心有灵犀一点通”的快乐中响起了，意犹未尽的我们却还沉浸在欢声笑语中，不愿挪步，久久······

转载请注明出处 » 才艺表演有哪些

才艺表演有：

1、器乐表演：

可以弹奏包括所有种类的木管乐器、弦乐器、铜管乐器、打击乐器，以乐器作为物质基础，利用乐器的性能特征，结合自身演奏技巧的运用，表达出具有一定意境和情绪的音乐作品。

2、舞蹈表演：

舞蹈表演是以掌握的舞蹈造型、技巧、动作，结合美术、音乐等艺术手段，把作品的思想化内容转化成可视可感的舞蹈形象。

3、诗朗诵表演：

朗诵者用响亮的声音、清洗的语言、优美的体态，引入相应的动作，把原作品、诗歌有感情的表达出来，可以朗诵、吟咏等方式，朗诵前要认真的阅读原文，领会作者所要表达的感情。

4、小品表演：

小品表演需要形态自然，语言清洗，充分的理解并表现出各角色的语言特征和性格特征，特点是短小精悍、幽默风趣、情节简单、滑稽可笑、题材广泛、雅俗共赏、角度新颖。

5、魔术表演：