辅食多样化,逐渐增加饮食,注意消化不良,学习爬行,充分爬行促进感觉统合协调发现。
匐行取物扶走:增加户外活动时间,培养与人的交往学拿勺、用杯喝水学坐便盆防事故,注意卫生,预防传染病7-9个月内婴儿不仅能翻身,独坐,能爬,有的还可站立,活动范围扩大。手的精细动作出现到9个月时已能用食指取小东西。情绪不稳定,容易由苦转笑。能理解别人的语言,并能作出一定的手势。
学习用杯喝水婴儿6-7个月时,就可以训练用杯子喝水、喝奶。因长期含奶瓶,使婴儿对奶瓶产生依赖,离开奶瓶就不肯入睡。拿勺子可促进一眼一脑的协调发展。
练习坐便盘8个月的婴儿已经坐的很好,此时应培养婴儿坐便盆的习惯,每天定时让婴儿坐便盆上排便。逐渐养成习惯。每次坐便盆的时间不要太长,否则易发生脱肛。
手抓食物是婴儿自己动手吃饭的第一步,手抓食物是一种很好的训练,可为婴儿将来用匙吃饭做准备处理食欲减退开始加辅食时,婴儿可能吃的很好,但7-9个月时,食欲突然减退,甚至母乳和配方奶也不想吃。原因是婴儿的体重增加的速度减慢,食物需要相对少一些,也可能因陆续出牙引起的不适,或是对食物越来越挑剔。食欲减退可能是暂时现象,家长不必过于紧张,婴儿能吃多少就吃多少,不要强迫。
训练爬行爬行可为以后的站立行走打下基础,爬行训练可以增加大脑内神经细胞之间的联系。
养成良好的吃饭习惯9个月的婴儿,乳量开始减少,辅食增加,而且婴儿做的很稳,可以独坐喂饭,坐的地方要固定,让婴儿明白坐在这个地方就是为了吃饭,逐渐养成坐在一起吃饭的良好习惯。
可能发生的疾病①上呼吸道感染因半岁后婴儿体内抗体(来自母体的)逐渐下降,自身产生的抗体又少,且与外界接触的机会增多所致。故为减少感染,应经常代婴儿到户外活动,进行体格锻炼,根据气温及时增减衣服,居室定时开窗通风,不在室内吸烟,不到人多的公共场所,合理喂养。
②幼儿急诊多见于6-18个月婴儿,为急性出诊性疾病,特点为"热退疹出"智能提高训练大动作能力训练:连续翻滚,爬行,帮助站立,坐下精细动作训练:抓握,捏物(会使用拇指食指捏物),对击玩具,放手,投入,滚筒言语能力训练:发音,表示"要",懂得"不",服从命令,讲故事,看图书认知能力训练:认识身体的部位,识图识物,接近生人情绪和社交能力训练:挥手、拱手、认识自己、注视大人行动,模仿大人动作具体做法放手:训练宝宝有意识的将手中玩具或其他物品放在指定的地方,家长示范让宝宝模仿,反复用语言示意宝宝"把**放下","放在**上"。由紧握到放手,使手的动作受意志控制,手、眼、脑的协调又进一步。
滚筒:圆柱体的滚筒放在地上,让宝宝用两只手推动它向前滚动,熟练以后,再用一只手推,并把它滚动到指定地点。
投入:训练婴儿将手中的一些小物品投入到一个大容器中,如将木块放进小盆子里。
儿歌小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。
小鸡怎么笑,叽叽叽,鸭子怎么笑,嘎嘎嘎,青蛙怎么笑,呱呱呱。
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