女童:身高85.4-108.1cm;体重10.23-20.10kg;头围44.8-52.6cm,为正常的标准。
除了正常的标准身高以外,还是需要注重一下宝宝的生理状况的一些小情况:
1.此时的孩子能绕开行进中的障碍物跑到你的跟前;当你站在孩子对面不少于1.8米远的地方时,他能把皮球比较准确地扔给你了。
2.孩子能正确地区分大小不同的东西;认识身体的各个部位,能区分性别;会用积木独立完成搭多层高塔,能用绳子将各式各样、大小各异的珠子串起来;还能独立地用勺子搅动杯中的液体。
3.这时的孩子能使用“我”、“我的”代替自己的名字,能够将自己的姓和名分开说;还能对一些日常动作进行命名;带孩子去一趟公园或超市,回来后孩子就能用自己的语言讲述这次简单的经历。
4.孩子能模仿大人随着音乐拍手、踏步、前进,也可以伴着音乐自由跳舞或做出有节律的动作;能和妈妈一起有韵律地说出他会的儿歌或歌谣;参加需要与其他孩子一起等待轮流进行的游戏时,能遵守轮流排队的规则;会主动向熟悉的人问声好。
宝宝如果已经三岁了的话,相关的一些生理的自律性也是慢慢的会养成起来,所以这个时候宝妈的话就需要尽快的培养他们的独自判断能力。
卫生部根据儿童体格发育调查的结果,制订了《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》,并于2009年6月2日正式发布,家长可以利用标准量表作为参考,每月对儿童的身高、体重、头围进行观察,其中以下部分为3岁7个月宝宝身高、体重、头围标准的数据:3岁7个月男宝宝发育标准
男宝宝 -3SD -2SD -1SD 中位数 +1SD +2SD +3SD
身高 89.3cm 93cm 96.7cm 100.6cm 104.5cm 108.6cm 112.7cm
体重 11.31kg 12.57kg 14kg 15.63kg 17.5kg 19.65kg 22.13kg
头围 46.2cm 47.4cm 48.7cm 49.9cm 51.3cm 52.6cm 53.9cm
说明:3岁7个月男宝宝身高(长)位于89.3cm-112.7cm区间,平均身高(长)为100.6cm;体重位于11.31cm-22.13kg区间,平均体重为15.63kg;头围位于46.2cm-53.9cm区间,平均头围为49.9cm。
3岁7个月女宝宝发育标准
女宝宝 -3SD -2SD -1SD 中位数 +1SD +2SD +3SD
身高 88.4cm 91.9cm 95.6cm 99.4cm 103.3cm 107.2cm 111.3cm
体重 10.95kg 12.16kg 13.55kg 15.16kg 17.01kg 19.17kg 21.69kg
头围 45.3cm 46.5cm 47.7cm 49cm 50.3cm 51.6cm 53cm
说明:3岁7个月女宝宝身高(长)位于88.4cm-111.3cm区间,平均身高(长)为99.4cm;体重位于10.95cm-21.69kg区间,平均体重为15.16kg;头围位于45.3cm-53cm区间,平均头围为49cm。
注1:宝宝身高标准基本规律
1、出生时宝宝平均身长为50厘米左右;
2、前6个月平均每月增长2.5厘米;
3、7-12个月每月平均增长1.5厘米;
4、周岁时比出生时增长25厘米,大约是出生时的1.5倍;
5、宝宝第二年的增长速度开始变慢,全年仅增长10-12厘米;
6、2岁一直到青春发育期之前,宝宝的身长平均每年增加6-7厘米;
7、2-10岁宝宝身长计算公式=年龄×5+75厘米。
测量身高(长)小贴示
1、为宝宝测量时要脱去鞋、帽、袜子。
2、上午测量的数据较为准确。
3、3岁以下的宝宝可以平躺测量,为避免宝宝乱动可以用手固定。
注2:不同阶段宝宝体重计算方法
1、6个月以内的婴儿:体重=出生体重+月龄×600克;
2、7-12个月阶段的婴儿:体重=出生体重+月龄×500克;
3、2-10岁的小孩体重=年龄×2+8000克;
测量体重注意事项
1、给宝宝测量体重时,先让宝宝空腹,同时排去大小便,然后再进行测量;
2、给宝宝测量体重时,先把尿布和衣物等去掉再进行测量;
3、为监控宝宝发育是否正常,建议一岁以内的宝宝每月测量一次体重;
三岁几个月的男孩的体重应该是15kg左右。,而身高的话,是在100cm左右。1、体格标准:
体重 [男童] 13.9-17.6千克 身长 [男童] 95.0-103.1厘米
[女童] 13.5-17.2千克 [女童] 94.0-101.8厘米
2、语言发育
宝宝语言的发展能力及语言的理解能力都非常迅速,能用语言来表达自己的希望和要求,反映自己的需要和意见。一般宝宝听过2-3遍的小故事,他就会兴致勃勃地自己讲了,有时还能把自己想象的情节加在其中。
3、身体技能
可以轻易地解开钮扣和拉开拉链,能自己穿袜和上衣,可以套上鞋子。有时左脚套着右鞋子,这不是因为分不清左右,而是由于他们乐意有点小自由,左右脚互穿鞋子会有种特异的新感觉。小手更加灵活,熟练掌握控制使用餐具的方法并完成一些特殊任务。吃饭时不会洒出来太多食物、可以独自洗手、用两只手将水从大水壶里倒入水杯、脱衣服并可能将大扣子扣进衣服的扣眼。
4、运动能力
宝宝不再是机械的站立、跑动、蹦跳和行走。无论向前、向后或上下楼梯,他们的运动十分灵活。在站立位开始行走时,肩膀向后、腹部肌肉内收,采用规则的脚跟——脚尖运动方式,步伐的宽度、长度和速度均匀。
5、认知能力
注意的范围越来越大,能逐步注意到周围更多的人和更多的事物。而且能把许多无意识的注意,逐渐向有意识的注意转化和发展。
6、情感发育
宝宝的情感没有丝毫掩饰和虚假,既纯又真;喜欢谁,就说谁好;不喜欢谁,即使在跟前,也会说不好。而且,宝宝的情感还不稳定,非常容易受周围人的情感、情绪的感染和影响。
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