6-7个月的宝宝
马铃薯、萝卜、花椰菜/西蓝花、冬瓜 、丝瓜、四季豆、香蕉、苹果,除开新鲜水果,烹调方法全是蒸或煮至软烂,软烂水平是成年人拿手指头一捏就碎。6-7月宝宝的手指食物要求形状是条形合适,宝宝手抓食用,如果小宝宝的运动细胞比较发达,还可以切成片。
8-9个月的宝宝
青笋、西兰花、豆角、油麦菜、鱼种、肉类食品、牛肝、释迦果、发糕、馍馍、桃、红心火龙果、华夫饼.吐司面包、面饼,期间可以留意小宝宝是不是对鸡蛋过敏,要是宝宝鸡蛋过敏,以后的生活可以多加注意。
10-11个月的宝宝
能吃的就更多了,市场上大多数水果,注意切成宝宝手拿适合的形状,块状或是条状都是可以的,再来是鱼肉,软嫩适合宝宝食用,太硬的东西不太适合,太软的东西,也不方便宝宝牙齿生长食用。
10个月逐渐变成大拇指抓物,用大拇指无名指夹起食材,且与别的三指分离,因此给手指食物要先合适当今的抓物工作能力。
12个月以上
整虾、水饺小馄饨、卷心菜、大枣、春笋、牛肝、肉粒、红心柚、豆油皮豆干、莴笋、芥蓝、金橘、平菇.香菇,蟹味菇.香菇.蟹味菇.平菇.杏鲍菇、茄子、金橘、甜椒:更辣,削皮可以提前加、梨、豆苗、番木瓜、黑木耳、秋葵、藕、油麦菜、西红柿、西梅、大鱿鱼、小青菜、水煮蛋,除开咬合能力也有一点便是抓物能力:
在小宝宝有感兴趣的情况下激励他自己用餐,并且独立进餐对细致健身运动十分有协助哦,等学好自已用餐爸爸妈妈就可以解放了
手指食物:不要狭隘地认为那些泡芙、磨牙饼干才是手指食物。所有宝宝可以用手抓起来,并且送到嘴里的食物都可以叫做手指食物。
好处:
1、宝宝对喜欢的食物,配合度很高,会想办法解决问题,怎么抓起食物并送到嘴里的过程,这是最大的激励来锻炼精细运动。
2、咀嚼能力是需要后天学习的,在喂泥的基础上增加手指食物,不仅保证了营养,也能锻炼咀嚼能力。
3、给孩子机会锻炼才可以尽快过渡到自己进食。
孩子开始有抬头翻身走路意向时,我们会阻止吗?不会,高兴还来不及不是吗?那自己吃饭,吞咽咀嚼也是一种技能,为什么我们总是在阻止和干扰呢?
想要发展宝宝自主进食,那就像帮助孩子抬头时一样做:
1、抬头时你会让宝宝多趴,那锻炼自主进食就要给孩子机会可以自己吃饭;
2、家长和孩子一起吃。让宝宝明白吃饭是怎么一回事,宝宝可以通过观摩大人的动作学习。
3、孩子刚刚开始练习抬头时,他抬起一点点,你就使劲鼓励孩子。那吃饭也是一样的啊,不要做差评师,不要强迫宝宝吃更多。
准备工作
1、不管是吃饭还是吃手指食物,每次和孩子一起吃,让宝宝看到家长是怎么吃的。
2、放手让宝宝尽情探索。把食物提供给孩子,宝宝吃不吃怎么吃不要过多干预。一开始的阶段,宝宝可能把食物当成玩具,坚持每次和孩子一起吃,吃给孩子看,宝宝是会学习的。但其中过程不要焦虑,传递负面情绪给宝宝。
3、孩子在学习任何一个新技能时,他都是通过我们外界的反馈来决定是否继续。如果我们总是大惊小怪或者紧张兮兮,就会阻碍他的学习热情。
4、所有育儿过程都是量变到质变,坚持,锻炼越多,学的越快。
特别是放手这点很关键,孩子一开始是不理解“食物”的概念的,他会觉得食物就是玩具之一,所以他会出现玩、扔、不吃,这些都是很正常的。所以和宝宝一起吃,让她模仿我们尝到食物,才有机会让他明白“食物”是怎么一回事。
中心思想:第一阶段提供合适的食物来提高成功率,保证宝宝的积极性。
1、刚开始宝宝还不会有意识地打开手掌,所以总是吃完露出手掌的部分后就把手指食物扔了。因此要记得提供长条形食物,5cm左右最适合,保证抓住后食物可以露出手掌,同时不能太宽,适合宝宝手掌最好。
2、刚开始提供的食物可以软一点,入口一会就可以含化的,比如蒸熟的蔬菜条,西葫芦,胡萝卜,西兰花,能够入口即化的面包条,磨牙饼干
达成目标:第一阶段结束,宝宝可以抓长条形手指食物,把顶部食物吃掉,也开始尝试打开手掌把食物送进嘴里,或者用大拇指把手掌里的食物慢慢挪到指尖送到嘴里。
常见问题
1、答:可以的,孩子即使没出牙,牙床已经很硬了,完全是有能力处理第一阶段的手指食物的。
2、答:宝宝还不能区分食物和玩具的区别。宝宝一开始接触食物,会以对待新玩具的态度探索食物。这个时候需要父母和孩子一起吃,让宝宝模仿。
3、答:目前关于如何添加手指食物有两大派。一种理念是BLW,从宝宝添加辅食后就直接开始吃手指食物,完全跳过喂泥的阶段。一种理念是喂泥和添加手指食物同步进行,但随着宝宝逐渐长大,从喂泥为主手指食物为辅,慢慢过渡,减少喂泥的比例,直到宝宝可以自己进食。妈妈们可以根据自己的心态选择。我采用的是第二种方法。
1、一般到9~10个月左右,孩子精细运动的发展可以用大拇指和食指相握抓东西了。手指食物提供1cm左右的大小,帮助孩子进一步锻炼精细运动。
2、鸡胸肉,鸡腿肉,白煮蛋,硬奶酪等,切成1cm左右长度。相比第一阶段,食物的选择上就会比较硬一点,可以让孩子开始学习更好的咀嚼。
达成目标:第二阶段结束,干呕状况慢慢减少,用大拇指和食指抓食物更精准,也能把食物熟练送到嘴里。
1、答:很正常,这是宝宝学习探索的过程。我们要做的不是包办代替,而是简单示范该怎么做,不要剥夺宝宝的机会。可以平静且感同身受的看着宝宝,肯定宝宝的沮丧。示范给宝宝看,怎么抓怎么放进嘴里吃。这个阶段的宝宝已经明白食物是好吃的,宝宝的主观能动性容易调动起来。
2、答:如果吞咽弱了,可以先给软一些的食物。如果总是含在嘴里,父母要示范给宝宝咀嚼是怎么做的。父母在做咀嚼示范时一定要动作夸张,最好是张嘴咀嚼,可以更好地让孩子看到,便于模仿。
干呕怎么办?重点看!!!
3、答:干呕是吞咽反射,是身体自我保护的机制,宝宝刚开始并不知道自己的嘴巴能接受多少食物,有时塞多了或者质地比较粗吞不下,身体就会自我保护通过干呕让食物出来。宝宝的反射位更靠近舌头前部,随着年龄增长才会慢慢往后移。因此当小宝宝出现干呕时,食物离气管其实还很远的。
而噎着是食物堵塞气管,宝宝在这个过程是安静的,因为已经没有空气通过气管了。因此如果宝宝干呕时出现咳嗽呕吐,反而说明宝宝是安全的,不是噎着。一般自主进食的宝宝出现噎着的风险很小,但需要避免提供有窒息风险的食物,比如整颗粒的葡萄,坚果等。
宝宝出现干呕,我们要做的反而是什么都不做,让宝宝自己咳嗽自己处理。关于干呕有两个大忌,一是孩子在咳嗽的时候,不要大惊小怪把孩子抱出餐椅等,让宝宝集中精力自己处理;二是孩子在吃饭的时候要保证宝宝是坐直的状态,专心的状态。
随着宝宝长大,宝宝的反射位更靠后,宝宝也知道该往嘴里塞多少东西,干呕的情况会逐渐减少。
达成目标:完全独立吃饭,不需要食物泥,宝宝可以吃各种各样的食物了。如果之前引进手指食物做的好,而且保证了一直让宝宝锻炼自主进食,一般在一岁左右孩子就可以开始自己吃“手抓饭”了。
1、答:两种方法:第一种是引进勺子,第二种是引进面包条蘸着酸奶吃(扩展出现,胡萝卜条蘸浓汤等)。第二种方法是引进勺子的预备动作,如果孩子勺子还无法很好掌握就可以用第二种方法。
2、答:说明是时候引进工具了,如勺子,叉子等。
3、答:第一是排除生理上有没有问题(比如生病、贫血等),第二是排除能力上有没有问题(咀嚼不动等)。不要给宝宝压力,不吃就不吃,可能过一段时间宝宝就会吃了。心态上放轻松,可能效果会更好。
总结
喂养说白了就是妈妈心态的修炼,很多时候控制太多,我们不经意的评价和焦虑会影响宝宝的兴趣。不过分保护,陪同孩子鼓励孩子,不主动帮助而是示范。坚持坚持再坚持,吃饭这件事需要时间学习。
欢迎分享,转载请注明来源:优选云