创客是什么？创客教育又该如何进行

创客教育并非只是为了培养发明家，更重要的，是培养学生创新精神、创新思维和创新技能，应该是一种“普惠教育”。
创客教育可有两种理解，一种“专门培养创客的教育”，另一种是“像培养创客一样进行教育”。我认为创客教育的意义应该偏重后者。
创客教育与美国政府提倡的“STEAM教育”渊源颇深。STEAM是五个单词的缩写：Science（科学）、Tech-nology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）和Maths（数学），是多学科融合的综合教育。与传统的“讲座式”教育不同，STEAM教育更注重学习与现实世界的联系，更注重学习的过程，而非体现在试卷上的分数。
创客教育与STEAM教育有异曲同工之妙，都偏重实践，让孩子们在制作东西的过程中，建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学的知识。

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