想要报国内人工智能或机器人专业，哪些学校比较适合？

在教育部公布的《2018年度普通高等学校本科专业备案或审批结果》中，共有35所高校新增“人工智能”专业，将在2019年首次进行招生。

除“人工智能”专业外，更多是“智能+”专业——智能+机械、智能+电气、智能+建筑、智能+医学、智能+能源……学科交叉以及行业交辅本就是新兴类专业发展的重点，也是新工科的要求，各大高校纷纷开设相关专业。

如哈尔滨工业大学的智能车辆工程，北京体育大学的智能体育工程，中国石油大学（华东）的智能制造工程等。

相关专业：人工智能、机器人工程、智能科学与技术、物联网、自动化类（人工智能方向）、智能制造工程、智能电网信息工程、建筑电气与智能化、智能建造、精密仪器及智能化、智能车辆工程、智能体育工程等。

部分开设院校：同济大学、哈尔滨工业大学、北京交通大学、浙江大学、天津大学、复旦大学、四川大学、电子科技大学、北京理工大学、上海交通大学、中北大学、大连理工大学、武汉理工大学、东南大学、苏州大学、西安交通大学、东华大学、南京理工大学、中国矿业大学（北京）、福州大学、武汉科技大学、宁夏大学、四川理工学院、上海师范大学、重庆理工大学、重庆邮电大学、北京信息科技大学等。

看一所学校在某个研究领域是否强势，有相关方向的国家重点实验室就是个很重要的表现。机器人相关的国家重点实验室全国一共只有两个，一个在中科院的沈阳自动化所，还有一个就是在哈工大，而且哈工大的机器人国家重点实验室在上一次评估中被评为了优秀。除此以外，浙大的机器人也很强势，上交、西交也在往机器人方向发力，211里面的哈工程也算是比较早就开始研究机器人的学校，也很不错。

具体选择哪些院校，还是要根据考生成绩及未来规划做综合选择。

一般情况下，专利有“发明专利、实用新型在专利（美国为“植物”）和外观设计专利、发明”三种，审核最严格的发明专利必须“实质审查”，而其他两种专利只要“形式审查”，一个发明专利从申请到授权最快也需要2-3年，正是实质审查的高淘汰率，大大过滤了滥竽充数的垃圾专利申请者，促使发明专利的技术价值高、授权率低，数量少，也就有了更高含金量，这一点得到中美两国科技界一致认同，更证明了智汇有初三维空间交互技术的实力。

中美发明专利，摘取科技皇冠顶珠

在中美进行的科技博弈的关键时期，学习美国企业为主的科技创新模式，中国维持高校、科研机构、公有制企业涉及国计民生领域的科技创新公有制主体掌控，再鼓励一大批像智汇有初一样的科技创新企业，发挥企业市场化资源配置科技创新资源的潜力，响应“科技创新企业主体”号召，实现民营经济更高效率的市场化科技创新。

同时，大力发展、重视科技专利保护，建立一套完善的科技专利知识产权保护体系，涵盖激励、审核、授权、应用一条完整的链条，为专利，尤其发明专利的诞生提供创新环境；为专利，尤其发明专利的授权制定严格的审核流程；为专利，尤其发明专利搭建完善的商业化通道，确保专利高含金量，带来实际社会价值，对中国未来全球竞争至关重要。

中美科技大佬，慕名参观一致认可

在中国创业公司中，一家能够同时获得中国和美国科技界认可的公司不多，而智汇有初就是其中之一，不仅吸引中国工程院倪光南院士、中国科学院刘卓军教授登门参观，更吸引“知行中国”中美青年精英项目首席创新官达斯丁先生和惠特尼女士带队的美国新奥尔良市企业家一行5人不远万里参观访问，广东省高科技商会王现永会长亲自陪同，再次印证了智汇有初的实力。

中国“两院” 有着“真国士，自无双”的科技地位，为中华培养栋梁，研发科技，执科技牛耳，而智汇有初被“国士”选中并获得倪光南院士“这项技术你们已经做到顶级了，未来要把他应用到更大的领域中去。”高度评价。

在广东省高科技商会王现永会长的陪同下，来自美国新奥尔良市企业家一行5人，专程拜访了智汇有初，公司已申请国内外专利30项，并在2018年度广州市创新创业大赛中，取得了非公企业第一名的优异成绩。

达斯丁先生说此行目的，在于考察中国企业在高科技领域取得的丰硕成果，并代表政府帮助孵化中国的高新技术企业，在人工智能、物联网等领域与中国企业开展技术合作，而我司的AI视觉识别技术恰恰同来宾的需求不谋而合。 惠特尼女士说 美国政府习惯于率先选择一些最新的高科技产品应用于市政公共服务和公共安全领域，例如通过使用无人机，使有关负责人员在市区出现q声等不明情况时，迅速获取事发地点的监控和即时信息。

中美领先科技，发明名副其实

在中国的广告法规中，一旦遇到“领先”就触发敏感神经，而智汇有初获得含金量最高的中国发明专利和美国发明专利，开启所在领域的科技先河，名副其实地领先全球，而识别精度更做到了001mm级别，八分之一头发丝的动作也逃不过法眼，让人不得不服。

正是有了硬实力，智汇有初通过了中国发明专利和美国发明专利的申请，并把手势控制技术应用于高精度的电路板瑕疵识别、汽车喷漆表面瑕疵识别等场景，而民用领域的手势控制汽车、家电、智能硬件更不在话下，把世界带进了三维空间交互时代。

依托中国发力“新动能”和“中国制造2025”推动产业转型升级关键机遇，搭乘5G、AI、大数据快车，以智汇有初为代表的科技独角兽“潜力股”，大力推广Space Touching技术为代表的新技术持续赋能，催生新品类、新物种、新产业，淘汰旧时代。以Space Touching技术赋能电脑诞生光电脑新品类为例，持续赋能手机、汽车、智能家居、办公、机器人、医疗、军事、AR/VR、游戏、教育、营销、政务、展览、餐饮等领域，更新迭代旧产业，升级新产业，激活中国经济新引擎。

就业前景好的专业是很多学生关注的话题，不同的专业会有不同的就业前景。但是，如果想要就业前景好的话，就必须要有较好的专业技能。因此，想要就业前景好，就要好好选择专业。

哈尔滨信息工程学院部分专业：序号专业名称所属类别1电子信息工程工学2人工智能工学3自动化工学4计算机科学与技术工学5软件工程工学6智能科学与技术工学7数据科学与大数据技术工学8虚拟现实技术工学9物流管理管理学10电子商务管理学11视觉传达设计艺术学12环境设计艺术学13计算机应用技术电子与信息14软件技术电子与信息哈尔滨信息工程学院电子信息工程介绍国家电子信息产业紧缺人才培养基地
电子信息工程专业是在黑龙江省重点专业应用电子专业基础上建设起来的，是国家电子信息产业紧缺人才培养基地，专业建有电子技术实验室、单片机实验室、嵌入式技术实验室、物联网技术应用实验室，建有系统的智能电子产品研发、生产环境，可以完成项目的构思、设计、实现和运行的全过程。本专业注重培养学生分析和工程应用能力，培养能在通信、电子技术、智能控制、物联网等领域从事应用开发、产品设计、系统搭建和技术管理的卓越工程师。
专业特色
与中兴、华为合作
本专业与华为、中兴合作培养芯片设计工程师、通信工程师。由企业提供软硬件设备建立联合实验室，并派导师为学生制定工程师成长规划和技术培训指导。由企业工程师和校内导师联合设计毕业题目，指导完成毕业设计，成绩优秀的学生毕业后优先被企业的海外拓展部门录用，促进学生创新能力和综合素质的提高。
Learninginwork在真实的工作项目中学习
本专业引入企业真实的工作任务，融教、学、做于一体，开设了电子产品制作、单片机综合实践、智能电子产品设计、物联网项目设计等实践教学环节，让学生在大一时就能够完成简单的电子产品的制作，在大二时能够完成产品设计和系统搭建，在大三时能够参与企业真实项目的开发，大四时学生可独立承担嵌入式和物联网综合项目的设计和开发，学生毕业时已具备丰富的开发经验，能够独立主持项目的开发工作。
探索、研究、总结的教学模式
教学中，采用“探索认知、研究发现、总结提高”的教学模式，学生要通过查阅相关资料、分析设计任务，制定工作计划并实施，同时，教师实时对学生进行质量检查评价，最后进行总结与展示，引导学生由传统的被动学习变为探索式的主动学习。
在学习的过程中参与科研项目
专业强调“应用性科研与应用型人才培养并行”，建有单片机应用与开发研究所，给学生提供良好的科研环境。本专业给学生配备科研导师，鼓励、引导学生参加各类的科技活动，包括学术交流、参与导师的科研课题、参加全国大学生创新设计大赛、参加行业举办的设计竞赛等，让学生能够发挥自己专长，提高创新能力和工程实践能力。
主要课程
电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计、JAVA程序设计、单片机原理与应用、Android系统程序设计、传感器与接口技术、计算机网络技术、数据库原理及应用、嵌入式技术、信号与系统、通信原理、自动控制原理、机械设计基础、EDA技术与应用、近距离无线通信技术、DSP原理及应用、虚拟仪器技术、文献检索技术、高频电子线路（嵌入式方向）、电子工艺（嵌入式方向）、物联网WEB系统开发与集成（物联网方向）、云计算综合设计（物联网方向）。
主要实践性教学环节
工程认识实践、电子制作实践、电子设计项目实践、单片机实践、电子项目综合设计、物联网项目综合设计。
就业岗位
嵌入式方向
可在工业控制、仪器仪表等相关行业从事电子系统软硬件设计与开发、驱动开发、应用开发、测试、系统维护等工作。
物联网工程方向
在交通、医疗、电网、质量追溯等物联网应用领域从事物联网系统设计与开发、项目管理、行业咨询，以及系统的管理和维护等工作。
哈尔滨信息工程学院软件工程介绍二十年软件人才培养历史打造明日IT之星
软件工程专业，是在国家示范性软件技术学院重点专业基础上建设起来的。年招生人数占黑龙江省同类专业招生一半以上。本专业注重学生解决问题能力的培养，强调学以致用，能在就业岗位上用其所学，尽其所用。本专业教师近三年主持或参与省市级、院级纵向科研项目10余项，2016年主编或副主编高校规划教材7本。本专业多年与苹果、微软、Oracle、谷歌和IBM等国际知名企业沟通合作，企业不仅为专业配备了价值近千万元的数据库、测试软件、课程在线学习平台等设备和正版软件，还让学生融入企业真实的开发环境中进行培训，以确保学到的技术领先和独到，保证就业。
软件产业规模逐年增长，IT人才缺口巨大
近几年，软件产业规模不断扩大,呈快速增长态势，平均每年增长211%，增幅始终高于电子信息产业平均水平，远大于世界经济平均增长速度；软件产业已经成为拉动电子信息产业增长的重要力量，并在促进信息化发展中发挥了积极重要的作用。
随着软件产业规模的不断扩大，我国对软件人才的需求已超过500万，并且以每年20%左右的速度增长，巨大的人才需求使其成为名副其实的高薪职业。根据中国人才网的调查数据显示，软件开发行业高居榜首。目前，具有3~5年开发经验的工程师，平均年薪已经达到20万元以上，并且薪金每年都呈现20%~30%的增幅态势，就业前景非常乐观。
多方面保障软件学习其实并不难
专业导师携手名企，对学生尽心负责
学生入学开始，就以班级为单位配备班导师，负责学生整个在校期间的学习和未来的职业生涯规划。本专业为学生聘请用友、联通、雷石、哈尔滨海康软件等企业资深软件工程师授课；引进微软、联想等企业研发的课程体系；同时引入Oracle、IBM等企业规范；与苹果合作培养iOS开发工程师，与谷歌合作培养Android开发工程师，学生上课如同在企业工作一样，学习、练习的就是企业真实软件项目。学生不仅积累了丰富的项目经验，更达到了软件工程师的从业标准，深受企业欢迎。
专业课前置夯实学科基础
大一开始学程序开发，达到编程入门水平，半年就能编写应用软件；大二阶段，老师会带着学生做真实项目模块，进一步提高学生的编程能力，直到毕业不间断，保证了学生知识面的开阔性。
基于企业真实项目的“三循环”教学
大三、大四开设与学生就业关系密切的专业课程，采用“基础知识学习、功能模块开发和项目实战”三个学期三重循环的教学模式，保证学生都能学会软件开发。课程设置以企业真实项目为导向，教学内容服务于工作案例，授课过程中将案例知识点拆分，边讲边练。教师担任项目经理，以世界名企为模板，搭建仿真企业环境，按项目组完成项目调研、分析、讨论、开发、测试、总结、答辩全过程。在校期间即可完成多个企业项目，代码编写经验可达到10万行以上，成为炙手可热的实战型人才。
批量培养软件工程师的摇篮
在校期间即可参加商业化软件开发
为了提高软件应用型人才培养质量，多年来，软件工程专业积极探索，锐意改革，走出了一条教学与应用性科研相结合，科研不断促进教学的发展道路。在软件学院科研中心下设的大学生创业园，近两年来，师生共同开发了“黑龙江省水利普查数据成果开发应用平台”、“浦发银行业绩考核查询统计系统”、“哈尔滨呼兰消防队宣传触摸屏系统”等32项项目，受到企业一致好评，业务量逐年递增。
学生大赛
2016年，第七届全国软件和信息技术专业人才大赛，一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。
2016年，全国大学生数学建模竞赛，黑龙江赛区二等奖，三等奖。
2017年，第八届全国软件和信息技术专业人才大赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖33名。
主要核心课程
C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计（C++）、JAVA程序设计、计算机网络技术、软件工程、人工智能、软件质量保证与测试、设计模式、JAVAEE技术应用与开发、跨平台游戏程序设计、Android应用开发技术、iOS应用开发技术、虚拟现实与增强现实开发等。
职业前景
本专业分为软件开发、游戏软件、移动互联应用与开发三个方向，毕业生可在企事业单位从事大型软件系统分析、设计、实现、测试和软件项目管理工作。
哈尔滨信息工程学院软件技术介绍选择“软件"，选择希望
软件技术专业是国家示范性软件技术学院重点建设专业，软件技术专业领域技能型人才紧缺培养基地，每年招生人数位于黑龙江省院校同类专业首位，是学院的品牌专业。专业与苹果、谷歌、甲骨文等国际知名公司建立校企合作关系，开展订单培养，订单率90%以上。
在软件技术专业，您将享有Microsoft（微软）、Oracle（甲骨文）、Google（谷歌）、Apple（苹果）、UFIDA（用友）等国际知名企业的教育资源，学习到iOS、Android、Oracle数据库等当前最前沿、最流行的软件技术，并在具有多年工作经验的软件工程师、项目经理、技术经理等行业精英的带领下，体验真实项目开发，感受真实企业文化，积攒10个以上的项目开发经验及60000行以上的编码经验，使您毕业就成为企业需求的实战型人才，月薪可达万元以上。
软件技术专业下设4个方向分支
1软件技术
培养目标
本专业培养掌握计算机基础理论、软件工程基本方法及工具，能够熟练运用软件技术解决实际问题，具备较强的软件开发能力、测试能力、外语应用能力和团队协作能力，能够从事软件开发、测试、维护、技术支持和信息服务等工作的高素质IT应用型技能人才。
核心课程
JAVA程序设计、JSP程序设计、JAVAEE框架开发、C#程序设计、ASPNET程序设计、ASPNET项目开发训练、数据库技术、软件工程、软件测试技术。
就业方向
（1）在IT企业从事软件开发、软件测试、技术支持、市场推广及信息服务等工作。
（2）在电信、移动、银行、邮政、学校、政府、电视台等企事业单位从事系统运营、系统维护及系统管理等工作。
（3）在移动互联网企业从事网站开发、维护测试、编辑策划等工作。
2软件技术（甲骨文联合培养大数据应用）
培养目标
培养学生系统掌握J2EE开发技术，具备程序设计和编码能力，掌握软件项目开发过程和规范，能够熟练运用Oracle数据库进行软件项目开发；在学习过程中积累工作经验，养成良好的职业素养，培养满足软件相关企业用人要求的高素质技能型专门人才。
核心课程
Java程序设计、Oracle数据库的设计与开发、数据挖掘与数据仓库、B/S架构的企业应用程序开发、Struts商用企业应用程序开发、SSH架构的企业应用程序开发。
就业方向
OralceDBA（数据库管理员）、大数据研发工程师、Java软件开发工程师等工作。
3软件技术（微软应用软件开发）
培养目标
本专业培养具有必备的网络软件开发技术基础理论知识和专门知识的基础，掌握C#、ASPNET、WinForm、ADONET等Web及Windows应用开发技术，适应网络软件开发技术生产、建设、管理、服务第一线需要高素质技能型专门人才。
核心课程
C语言程序设计、VisualC#NET程序设计、C#程序设计项目案例训练、ASPNET程序设计、Aspnet开发项目综合训练、数据库技术、实用软件工程等。
就业方向
本专业毕业学生可从事ASPNET网络软件开发、ASPNET网站建设、ASPNET程序员、网站美工等与网络软件开发、应用相关的工作。
4软件技术（游戏软件）
培养目标
培养学生系统掌握跨平台游戏开发技术，具备设计并研发跨平台2D及3D游戏能力，掌握游戏软件项目开发全过程和行业编码规范，能够熟练运用游戏引擎进行游戏软件项目开发；在学习过程中积累工作经验，养成良好的职业素养，培养满足游戏相关企业用人要求的高素质技能型专门人才。
核心课程
游戏引擎原理基础、程序设计逻辑与技术、游戏架构与设计、跨平台游戏程序设计、游戏开发设计模式、人工智能、虚拟现实技术、游戏软件测试技术、游戏运营与管理等。
就业方向
（1）在游戏开发、移动互联网应用开发、虚拟现实、数字出版、影视特效以及软件开发等公司从事2D/3D游戏设计与开发、Android或iPad/iPhone应用开发、影视特效设计等工作。
（2）在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的学士学位。
在工作中学习，在学习中工作
教师在教学过程中，为学生提供丰富的行业项目，帮助学生积累真实的项目经验，彻底摆脱“纸上谈兵”的尴尬。学生在校期间即完成多个实训项目，成为炙手可热的实战型人才。
职业认证，增加就业砝码
学生在校期间，可以考取全国信息技术水平考试认证、OracleOCJP、Java工程师等信息化人才认证，与国际接轨。
哈尔滨信息工程学院环境设计介绍专业是在黑龙江省重点专业室内设计专业基础上建设的，建有环境设计工作室、景观设计科研室、工程造价实验室、集群渲染中心、客户接待中心、模型制作室等实验室，专业拥有一支优秀的教学团队，省级名师2人，省级精品课3门，完成省级科研课题7项，专利10项，出版教材20余部。学生在各类比赛中屡获大奖，先后荣获国家级、省级、市级等大赛奖项40余项，累计获得奖项200余人次。
培养工作规范、学会沟通、且具有国际视野的卓越工程师
环境设计专业是艺术、计算机、建筑等多学科交叉融合的复合型专业，我们培养在室内设计、景观设计方面，具备艺术设计、计算机辅助设计、工程管理能力的复合型人才。培养能设计、懂工程、会沟通的卓越设计师。注重训练学生规范严谨，精益求精的工作作风；注重培育学生为客户提供优质服务的意识和良好的沟通能力；注重引导学生吸收国内外环境设计前沿信息，来拓展视野；培养创新能力。
与优秀企业合作引入实际工程项目训练设计思维增强工程意识
专业与北京元洲装饰、北京业之峰装饰、北京东易日盛装饰等国内十大品牌装饰公司合作建立了人才培养训练基地，与企业共同构建了分层次、递进式的实践教学体系：学生在大一时完成室内设计项目，在大二时完成建筑外立面设计项目、家居设计项目，在大三时完成别墅设计项目、办公空间设计项目、景观小品设计项目、景观植物配置设计项目，在大四时完成商业空间设计项目、景观设计项目等。在校企合作教学中，为学生提供最前沿的项目资料、国内外经典设计书籍，让学生在实际的工程项目中积累丰富的项目经验。
我们的应用性科学研究
专业建有环境设计工作室、景观设计科研室。近两年，先后完成企业委托的“哈尔滨北大荒辉煌居住小区规划”、“中俄旅游服务中心规划”、“学院实验室、工作室、科研室空间设计”等23个横向课程。
环境设计研究室，教学研究、科研项目场所，完成“卓越室内设计技术人才培养计划研究与实践”、“基于网络信息技术的室内设计专业核心课程改革与资源建设的研究与实践”等7项省级教研课题；居家养老、智能家居相关的应用型研究项目。
学生未来的发展领域
室内设计领域：在环境设计与装饰工程施工行业从事公共建筑室内设计、居住空间设计和策划、施工和管理工作；
景观设计领域：在城市建设、房地产开发、建筑工程、文化教育等企事业单位从事城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、施工及管理工作，以及教学、科研等相关工作。
哈尔滨信息工程学院人工智能介绍专业概况
本专业以学院传统电子信息工程、自动化专业为载体，将电子信息工程专业的图像、信号处理方向与自动化专业的智能控制方向加以升级延伸。以AI+X为核心主线，内含时下就业市场最热门的机器视觉、语音识别、智能机器人等方向，引入智能算法，但不拘泥于算法，重在培养卓越人工智能应用型技术工程师。
我院人工智能专业现有专职教师8人，兼职教师2人。其中教授、副教授5人；博士4人；聘请哈工大教学名师4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部级科研课题3项，获各级科研奖励10余项。该专业坚持“夯实算法基础”、“扩展项目实践”的教学理念，在保证学生掌握实用够量算法的同时，突出学生理论联系实际，实践动手能力的培养。针对人工智能专业，院内建有总面积达2000余平方米的人工智能技术研究室、嵌入式开发实验室、机器人创客工作室、图像处理与机器视觉实验室等10余间专业实验室，出版实践类教材10部；人工智能专业学生入学后，会由专业指导教师培训参加各类国家级比赛，为就业提供保障。
培养目标
本专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美全面发展的高素质人才，具有健全人格和良好职业素质，掌握人工智能领域基础理论和方法，了解人工智能及相关领域行业的进展，能够运用人工智能的基本原理与方法，设计有效的工程技术解决方案并能开发应用。毕业生应具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力以及组织领导能力，能够从事相关领域科学研究、技术开发、教育和管理等工作，并成为具备行业前沿视角和肩负社会责任的人工智能领域卓越应用型人才。
优势与特色
专业教师不仅重视课上教学，还注重课后作业、习题、竞赛的辅导，保证学生踏实掌握所学知识。同时，改变传统的教学方法，采用“AI+X”的教学方式，大一入学开设专业类课程，通过人工智能高级语言程序课程设计、电子技术实践完成20余个案例的制作，锻炼学生设计制作基本能力，培养学生对人工智能专业动手实践的兴趣；大二开设专业提高类课程，通过人工智能基础、嵌入式原理与应用实践完成30余个制作案例，使学生可以独立进行产品的设计和系统的搭建，鼓励学生自主设计，自主创造；大三以后开设智能机器人课程设计、图像处理与机器视觉、自然语言处理等综合类“AI+X”课程设计，学生可以根据个人兴趣爱好选择其中的“X”，通过10余个大型案例进行综合能力的训练。大四的学生根据自己的兴趣进驻校内科研室和老师及企业工程师一起进行科研项目的开发，同时学院与华清远见、博创尚和、幻尔智科等10余家公司展开校企合作，联合培养。毕业前保证学生至少经历过二轮以上项目开发实战。
就业前景
（1）融合复杂性思维培养的学生，在毕业后的发展口径宽广。不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作，还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作。
（2）可继续攻读智能科学及相关和交叉学科的硕士、博士学位。
哈尔滨信息工程学院视觉传达设计介绍拥有中央财政重点支持建设实验室，是黑龙江省动漫人才培养基地
专业拥有1100平方米的艺术教育基地。专业建有陶艺、雕塑、摄影等实验室和300平方米的艺术展厅，建有广告设计工作室、造型设计工作室、原画设计工作室、动画设计工作室、模型制作工作室，此外，专业拥有2个中央财政支持重点建设实验室（配有30台苹果图形工作站），工作室内配有国内外优秀的设计书籍、企业提供的项目资料等，让学生可以接触到国内外最前沿的设计和相关资讯。
教学中引入企业真实项目
专业构建了四个阶段的实践教学：第一阶段是字体与版式课程设计，第二阶段是招贴与书籍装帧课程设计，第三阶段是网页与动画课程设计，第四阶段是包装设计、动画设计实战等。在实践教学中，引入企业真实项目，聘请哈尔滨出版社、哈尔滨晓升广告传播集团等具有多年实战经验的资深总监、设计师担任实践指导教师，按照企业的工作流程和标准，培养学生具备产品“构思-设计-实现-交付”等工作能力。由学生完成的“牡丹江小蜜蜂集团VI设计及产品包装设计”、“智慧教育标志设计”等多部作品，均被企业采用。
与中影动画合作培养动画设计师
专业与中影动画产业有限公司开展合作，中影动画先后选派多位导演、制片人来校主讲《动画创作》、《运动规律》等核心课程，并带领学生参与企业真实的项目。目前，有30余名在校学生参与制作多部动画项目，其中三维动画《马小乐之玩具也疯狂》，已于2015年在全国影院上映。
专业培养成绩显著
学生多次在各类大赛中崭露头角。近三年，先后荣获国家级、省级、市级奖项20余项，累计获得各级奖项70多人次。其中丁晓彤同学的作品《绽放》在“中国数字艺术创意设计大赛”中获得一等奖；谷玉磊、牟野等学生的作品在“第七届全国美育教学成果展评”中分获一等奖、二等奖。闫思成、王祎彤等同学参加黑龙江创意设计系列大赛获得一银、两铜的佳绩。
就业岗位
广告设计、策划、管理、美术编辑、媒体策划；动漫设计、原画设计、造型设计。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>哈工程水声与信通两个专业都是较为热门的专业，但是两者的研究方向和应用领域有所不同。
哈工程水声专业主要研究水下声学信号的获取、处理、传输和应用等方面，涉及到声学探测、声纳、水下通信、海洋资源勘探和海洋环境监测等领域。这个专业的毕业生可以从事海洋工程、海洋科学研究、海上交通安全等相关领域的工作。
信通专业则主要涉及计算机网络、通信原理、数字信号处理、移动通信等方面的研究，毕业生可以从事通信技术、网络工程、软件开发、数据分析等相关领域的工作。随着物联网、人工智能等技术的发展，信通专业的前景也非常广阔。
总体来说，两个专业的研究方向和应用领域不同，需要根据自己的兴趣和职业规划来选择。

要提高制造业的竞争力，可以从提高制造业的生产效率，降低制造业的成本两个方面考虑。

要提高生产效率或降低成本，需要从制造业的生产管理方面进行优化。
如合理的生产安排，加强生产中的协同，减少停机待料、停机找料等情况，提高设备的利用率，提高排工编排效率，减少排工编排出错，等来提高生产效率；
再如保留核心生产工人减少边缘工人，优化库存管理方式减少库存积压等降低成本。

制造业的管理分上层计划层和下层执行层。计划层目前有ERP等工具，特别是上erp对公司财务有很大的帮助，然而执行层，就是对工人、设备、用料这些生产过程执行过程的管理，目前大部分的企业还是空白。执行层的管理就是我们所说的MES。

只有从计划层和执行层实行双管齐下，才能真正实现制造业生产管理的信息化、数据化。为后续制造业大数据分析、人工智能等提供数据的基础。（任正非说，人工智能是统计学，只有有数据做基础，才有统计，制造业的生产管理信息化就是基础。）

大型企业，一般都是自研生产管理系统，有钱任性。中小型企业可以参考下：又壹智造，等生产管理系统可以参考下>

哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）威海校区位于中国山东省威海市文登区环山路2号。威海市位于山东半岛的东南端，是山东半岛与胶东半岛之间的交界地带，也是中国重要的港口城市之一。由于地理位置优越，威海市的经济快速发展，人们的生活质量也在不断提高。

哈工大威海校区始建于2005年，占地面积为1300亩。校区交通便利，毗邻青岛市，距离青岛机场仅有1小时车程，距离威海市中心仅有30分钟车程，拥有快捷的交通网络，方便师生出行。哈工大威海校区拥有现代化的教学楼、实验楼和图书馆等教学设施，同时还有运动场、游泳池等体育设施，为师生的学习和生活提供便利。

作为一所综合性高水平研究型大学，哈工大威海校区在研究领域具有很高的知名度和影响力。校区现有理学、工学、管理学、环境科学等专业，并与多家国内外著名高校及科研机构建立了深入的合作关系。在光电信息技术、物联网、智能制造、新能源与节能、海洋工程等领域有着显著的优势。

此外，哈工大威海校区注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各类科技竞赛和社会实践活动。学校还积极开展各种学术讲座、文化活动等，为师生提供广阔的学术视野和多元化的文化体验。

众所周知，当前新一代人工智能正在全球范围内蓬勃兴起、加速发展，呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主 *** 控等特征，不断为经济社会发展注入新动能。特别是随着算法、算力、数据等关键要素的积累和突破，人工智能正在加速拓展更多应用场景，不断向各领域进行溢出渗透，带动人类社会全面进入智能时代。
创办于2016年的昆山哈工致远机器人有限公司，是哈工大机器人集团（HRG）战略投资和重点孵化的青少年科技教育服务提供商。积极为政府机构、社会组织提供科技教育产业的咨询和落地服务。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语·子路》）。云计算、大数据、物联网、区块链和人工智能，像君子一般融合，一起体现科技就是生产力。
“人工智能是实现教育生态重构的有效手段”，教育部部长陈宝生谈到，“人工智能技术在教育中的深度广泛应用，将彻底改变教育的时空场景和供给水平，将实现信息共享、数据融通、业务协同、智能服务，推动教育整体运作流程改变，使规模化前提下的个性化和多元化教育成为可能，进而构建出一种新的灵活、开放、终身的个性化教育生态体系。”

昆山哈工致远是一个年轻、有活力、好学上进、团结拼搏的团队。平时，成员之间经常互相探讨交流、互相学习借鉴。同时开展教科研工作，不断改进课堂教学，取得了实效性成绩。这支队伍没有年轻人的浮躁与轻狂，以沉稳的工作态度，严谨的工作模式，打造出适合每位孩子的教学环境。机器人教育这样的新型教学方法摆脱课本的束缚，让其有足够的空间去想像、动手、以及处理好与伙伴协调的关系。提升学生动手能力、问题解决能力、团队协作能力、设计思维、以及创新能力；并且包含了一种享受创新和快乐的情怀。
通过团队的不断努力，近几年在国内国际大赛中屡创佳绩：
在2019——2021年的比赛中蝉联世界机器人大赛三连冠，包揽市级、省级、国家级赛事奖项若干。
2021年9月10日—13日在北京召开的世界机器人大会，由哈工致远机器人技术指导的2支（MakeX-Challenge赛项1，RoboGenius赛项1）代表队，经过3天与机器人领域顶尖选手们的巅峰对决，最终取得了一冠一亚的好成绩！
2020年11月14日，由中国电子学会主办的2020世界机器人大赛华东地区选拔赛于江苏南京溧水白马农业国际博览中心盛大开幕！2020世界机器人大赛总决赛前华东地区最后一场大型赛。哈工致远技术指导的15支（starter赛项5，challenge赛项3，roboGenius超变战场7）代表队参加本次赛事，昆山代表队再次包揽冠亚季军的骄人成绩。
2021年江苏省青少年机器人竞赛于5月29-30日在扬州工业职业技术学院举行。哈工致远带队的11支参赛队伍，共荣获5个冠军、2个亚军、2个季军的骄人成绩。
通过富有挑战性的比赛项目，将学生在课程中的多学科知识和技能融入竞赛过程中，激发学生对工程技术的学习兴趣，培养学生的创新意识、动手实践能力和团队精神，提高科学素质。
近年来哈工致远举办多场科普公益活动，通过丰富多彩的活动与让更多平凡的孩子与机器人“对话”，感悟高科技新理念，在体验课上不但可以通过学习认识机器人，更能上手体验各种机器人，在与机器人的互动中激发兴趣。 探索科技的魅力、进一步了解人工智能与机器人带来的全新体验。
成绩是对过去的肯定，昆山哈工致远将继续竭力推动青少年科技教育的进步。
未来已来，人工智能让孩子们变得更具创造力，更富有探索实践精神。让人工智能与教育相互赋能并共同赋能未来。

---