新高考下高中三年应如何规划学习

新高考下高中三年应如何规划学习

新高考“3+3”及走班制的实行，还带来了一一个重 要的问题，即学生的学习时间变得较为紧张，学习复习的节奏和以往相比有较大调整。

我们通过自己的思考与探索，在此对学生和老师提出一-些建议。

具体来说，学生在安排学习时间时，不妨思考:

(1)将考试科目分散到高一-和高二完成

由于新高考学考、选考和统考并存，且分散在高中的不同时间段，因此学生的整体考试压力是比较大的。学生如果学有余力， 最好策略性地将一些学考科目分散在高一、高二完成，以缓解高三时的应考压力。这样高中低年级时虽然会累- 些，但是从长远来看，有利于学生为高三选考、统考复习争取时间。

(2)制订详细的学习计划

制订详细的计划，能有效提升学习效率。我们建议学生在确定选考科目后， 能为自己制订一-个“长期规划+短期规划”的双元规划一长 期规划明确自己每门科目的考试节点与复习节点，短期规划侧重具体复习节奏的安排。

通常来说，长期规划主要跟着学校的安排走，短期规划可综合参考复习目标、自身各学科相对水平(考虑单位投入产出比)、学校短期规划等方面再制订具体的学习计划。

(3)各科老师合理安排作业

我们在调查中了解到，各科教师之间由于缺少沟通或偏向于提高本学科成绩，常常会布置过多的作业，使学生不堪重负。因此， 要让学生有一一个合理的时间安排， 也少不了老师的配合。各科老师只有统- -协调， 布置合理的作业量，才能充分给予学生补习短板或发扬优势的可能，从而解决时间不足的问题，实现整体成绩的提高。