自考全日制助学班是从什么时候开始的？

自考全日制助学班是从什么时候开始的？

全日制助学班这种办学形式始于1998年，当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线又交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是全国考委批准在湖北范围内的少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招收进校，按照本科生一样进行培养，学生通过四年学习，如各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式培养，且在当时只是一种试点，所以叫做“全日制本科助学班”，简称“助学班”。它是利用高校的师资力量、教学环境、办学设备，全日制授课，规范化管理的办学形式，与统招生资源共享。

自考的特点：

自学ks学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学ks。

自学ks采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业z书，国家承认其学历。

自学ks各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。自考各专业考试计划的安排，专科一般为三至四年，本科一般为四至五年。

一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分；独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门，总学分不低于70学分。