想读师范当老师？广东二师在等你

想读师范当老师？广东二师在等你

广东第二师范学院

为广东省属普通本科院校

是教育部校长领航工程基地

教育部教师国培计划基地

学校有海珠、花都两个校区

设有19个教学院（系）和14个研究机构

开设44个本科专业

想报考广东二师的同学

不妨先详细了解下

学校往年的录取情况

2020年广东省文理科录取分数线及排位

那么

今年广东二师招生计划如何？

继续往下看

2021年广东二师面向广东、安徽、山西、河南、贵州、云南、广西、 甘肃、湖北、湖南、海南、四川、河北、江西和西藏共15个省（自治区）招生，总招生规模为5220人，其中2021年夏季普通高考本科招生计划4620人，较2020年增加1173人，其中广东省生源计划(含提前批教师专项)4374人，省外生源计划200人，不分省计划46人。

本科招生专业（含方向、教师专项、中外人才培养实验班、高职协同育人实验班）共49个，新增科学教育、广播电视编导、电子商务（应用技术类）3个本科专业（方向）对外招生，其中广播电视编导为艺术类专业。

广东省本科录取批次分专业计划

特色、优势的品牌专业

体育教育专业获批国家级一流本科专业建设点，并通过普通高等学校师范类专业中学教育第二级认证。学校广东学前教育学院为广东省内首个本科学前教育学院，树立“办小儿科，做大文章”的理念。2018年我校学前教育专业在全国公办大学学前教育专业综合排名中位居广东第一。全国第15名。广东第二师范学院智能教育产业学院为国内首家智能教育产业学院。教育技术学科与华南师范大学联合培养教育技术学专业研究生。学校教育学、数学、生态学三个学科获批省级特色重点学科。学前教育专业、生物科学专业获批省级一流本科专业建设点。

录取原则

学校遵循教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、生源省（区、市）招生委员会的有关录取政策和规定，本着公平、公正、公开的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。

普通类（历史类、物理类或文科类、理科类）专业分档及录取原则：

根据各生源省（区、市）投档规则出档后，实行“专业志愿优先”的录取原则。根据考生所填报专业志愿顺序，按考生投档总分排位情况从高到低排序录取。在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。不设置专业志愿分数级差，不设置男女生招收比例。

考生投档总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。

在无排位或排位分的省（区、市）的同分点处理办法：按该省（区、市）有关规定执行。

美术类、音乐类、广播电视编导类和体育类专业分档及录取原则：

考生在高考文化课成绩和省术科统考成绩双上线的基础上，实行“专业志愿优先”的录取原则。不设置专业志愿分数级差，不设置男女生招收比例。

在广东省内，根据省投档规则出档后，在考生符合专业要求的基础上，根据考生所填报专业志愿顺序，按考生投档总分排位情况从高到低排序录取。在第一专业志愿额满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推。考生投档总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。

在其他省（区、市），对省级招生办第一次投档考生专业分档时，对投出的档案考生按照“高考文化成绩(含照顾加分)×30％＋术科统考成绩×70％＝合成总分”计算，然后按合成总分排名，从高分到低分择优录取。在省级招生办第一次投档录取结束后，如果还有剩余招生计划，在第二次投档时录取原则为院校志愿优先，在院校志愿优先的基础上采用专业志愿优先的原则。分数合成计算方式同第一次投档录取时的计算方式相同。考生合成总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。

在无排位或排位分的省（区、市）的同分点处理办法：按该省（区、市）有关规定执行。

若生源省（区、市）招生办实行平行志愿投档，则按其投档办法执行。

广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师（教师专项计划）专业分档及录取原则：

根据广东省投档规则出档后，实行“专业志愿优先”的录取原则。具体参照本校在广东省普通类和体育类专业分档及录取原则执行。

在实施高考综合改革的广东省、湖北省、湖南省、河北省和海南省，考生出档的院校专业组所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，调剂到同一院校专业组内计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合同一院校专业组内计划有空额专业相关要求的，作退档处理。

在未实施高考综合改革的省份，考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。

学校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。有关加分或照顾录取政策，按各生源省（区、市）有关规定执行。

“零门槛”申请转专业

充分调动学生学习主动性和积极性，满足学生个性化发展需求，学校每学年春季学期组织全日制本科学生转专业工作。除规定的相关特殊情形之外，全日制本科在读学生可提出转专业申请，具体申请条件参照转入院系的要求，通过申请转入的学院的考核便可入读新的专业。

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来源：袁媛工作室、珠江新闻工作室、广东二师招生办等