课时教学活动的基本单元

课时教学活动的基本单元 教师教案里的课时是什么意思？

教师教案里的课时是什么意思？课时，连续教学的时间单位，1课时就是一堂课所占用的时间。按照惯例,基本上,在学校一课时为40~50分钟,而在社会组织中(一般制培训机构)每课时为一至两小时.

论述备课的基本内容和要求

内容bai为：课程标准，教du材，学生，教法，学法。要求为：zhi保证学生有效地dao学习。备课版是教师根据学科课程权标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。扩展资料：
备课方法：
1、教材集体备课，使用新教材前针对整本教材应教哪些知识、培养哪些能力等集体研究一次。单元集体备课。即在每单元教学前，针对单元教学目标、训练重点等集体研究一次。2、课文集体备课，第一次讨论教学目标、教学重难点，训练的重点内容，使用的教学方法、手段，大致的教案、学案等。第二次讨论教案、学案的设计是否合适、恰当等，并提出修改意见。3、让学生帮助老师搜集资料，参与到教学过程中来，调动了学生学习的积极性。实行同年级老师集体备课基础上的主备老师分工负责备课制，集中了老师们的智慧，丰富了教学内容，优化了教学过程，提高了教学效果。参考资料来源：百度百科-备课

我在一个私立职业高中上班，从事教学工作，基本工资是每月...

是的。

公开课获奖【一等奖教案】细胞是生命活动的基本单位教案 新人教版

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细胞是生命活动的基2113本单位
课 题｜细胞是生命活动5261的基本单位｜课时安排｜共4102（1）课1653时｜
课程标准｜11｜
学习目标｜对本单元的知识熟练掌握，形成知识网络。教学重点｜1、说明显微镜的构造与功能。2、装片的制作。3、细胞生活的掌握。教学难点｜1、说明显微镜的构造与功能。222、装片的制作。3、｜
教学方法｜讲授法、讨论法｜
教学准备｜课前作业｜单元练习｜教学过程｜
教学环节｜课堂合作交流｜二次备课｜（修改人：）｜
环｜节 一｜知识点的总结，知识框架的构建。课中作业｜学生书写知识框架。环｜节｜二｜难点，易错点的讲解。课中作业｜单元卷中，小组进行讨论，不懂的提问。环｜节｜三｜交流，反思，巩固。课中作业｜相互检查，自我检查。测评。课后作业设计：｜（修改人：）｜
板书设计：｜动物细胞｜擦 滴 刮 抹 盖 染 吸｜植物细胞｜擦 滴 撕 展 盖 染 吸｜教学反思：｜知识的落实一定到位，培养学生总结能力。生物和生物圈
课 题｜生物和生物圈｜课时安排｜共（1）课时｜
课程标准｜标注课程标准页码｜
学习目标｜对本单元的知识熟练掌握，形成知识网络。教学重点｜1、生物的特征。2、生态系

什么叫课时计划 与教案有什么区别什么叫课时计-

课时计划也就是教学方案设计。它的构成项目和编写要求如下：1、课题名称。2、授课班级。3、授课时间。4、授课时数。5、课的类型。6、教学方法和手段。7、教学目标。写明本...

教师教案的主要内容有哪些

教案，又称课时计划2113，通常以一节课为单位编写，是教5261师实施教学活动的具4102体方案。编写教案，可以使教师在1653备课中所考虑的多种教学活动设想，经过进一步的推敲，使之条理化、科学化，明确地体现于教案文字之中。它既是备课成果的提炼和升华，又是备课的继续和深入。编写教案是使教师的备课更加系统、准确和深刻的重要一步。写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘材料。(一)教案的基本内容 编写教案虽有一定的格式，但不能强求一律，应多从实际出发，以方便教学为宜，以提高教学质量为准。教案的主要内容有:课题、教学目的、重点和难点、课时安排、教法和教学媒体的选择、教学过程、板书设计、课后回忆等。1.课题 课题是本课时所讲的题目，一般要醒目地写在一页的首行中间。2.教学目的 教学目的是一篇(节)教材教学的行动纲领，是教学大纲的具体落实，也是一节课的出发点和落脚点，所以必须写得具体、明确、恰当、适中，有指导作用，要防止笼统或琐碎、偏高或偏低的现象。确定教学目的的依据，一是大纲，二是教材，三是学生。教学大纲中规定了各年级各学科的基础知识和基本技能训练的具体要求，因此不能脱离大纲的指导;每篇或每节教材都有各自的特点，因此必须从具体的教材内容出发;学生的知识水平和接受能力有差异，因此必须针对学生的实际情况。总之，拟定教学目的必须有利于学生增强知识，强化智能。3.重点和难点 教学重点和难点的确定，应从本节课的教学目的出发，有利于实现教学目的。在编写教案时，要在系统地讲述过程中，突出重点，解决难点，教师的作用贵在从重点和难点上启发学生积极思维，培养和发展学生的智能。4.课时安排 课时安排要根据教材的分量和学生的接受能力而定。各课时教学内容的分配要讲究科学性，要注意重点难点和合理分布。要突出重点，分散难点。各课时教学内容的量要基本相近，不能过轻或过重。5.教法和教学媒体 在教学过程中采用什么方法，编写教案时要考虑并写明。教师各有各的特长专长，教学方法的选择要扬长避短，讲究实效。教学媒体的选择是指上课时需用的各种教学仪器、挂图、实验用品等等的准备，要写清楚，以防止遗忘，并在使用前做好检查和试用，以确保课堂上的成功利用。6.教学过程(步骤)这是在教案上编写好落实教学目的、完成教学内容的实施程序。哪些地方由学生自学试讲，哪些地方由教师讲解;哪些地方使用教具，哪些地方进行板书等，都要有一个周密细致的安排。教学过程的安排既要符合...

备课的全过程主要有哪几方面的工作？课时教学计划一般包括哪些内容?

教师备课基本要求2113
1．备课是教学5261的基本环节，任课教师在4102备课过程中应根据教学大1653纲，结合教材特点，针对授课对象的具体情况，认真组织教学内容。2．认真钻研教材，广泛参阅文献资料，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，确定教学重点和难点，科学、合理地安排教学内容。3．不断更新和充实教学内容，注意结合社会实际，反映本学科发展的科学技术新成就，并能体现自己的相关研究成果和学术观点。4．注重从学生实际出发，科学、合理设计各种教学方法、手段和板书，充分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习方法。5．教学安排及学时分配应与教学日历同步，合理、得当。6．每次教案应包括学习目的、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法和适量的作业布置等项目，并附向学生推介的必要参考书目。7．无论是手写教案还是电子教案均按规定格式编写。8．教学文件齐全，整体应包括“备课本要求、教学大纲、教学日历、授课表、学生平时考核表、教案”，且按此顺序进行装订。附教案的基本格式：（是以备课纸为例）
课程名称
使用教材
专业班级
授课时数 总 课时；理论：课时；实践：课时；其他：课时
授课教师
授课时间 至 学年度 第 学期
主要参考文献
课题
目的要求
教学重点
教学难点
教学课时
教学方法
教学内容和步骤
作业
教学总结