
如图所示,道法术是三个层次。
从小的教育顺序大概:优先道,次之法,再次之为术,在个人成长过程中,会形成自己的框架和相关能力建设,验证自己的能力的时候反而是先术,然后是法,最后是道。
建设和验证的过程,这个流程不是不变的,有可能会跳过或者不能达到。
举例:山村贫苦孩子通过努力好好学习,可以达到很高的高度,父母文化层次或许会很低(也有文盲),但道的建设很扎实,从而很早会验证相关的法和术,从而形成源动力奋发图强。
城里孩子道的建设大多不牢固,有父母层次的原因,在城市社会各种风气的影响,法和术的验证有可能会飘忽不定,从而会耽误成长。
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