
在教学中注重学生的主观能动性
澳洲留学网(http://au.eu.com.cn/)指出,澳洲的硕士分为两种:讲座型和研究型硕士。两类硕士虽然侧重点不同,但对学习主动性的要求是一样的。学生通常需要完成部分课堂讲课和一篇2万字左右的研究论文。课堂上,老师不再是主角,每个学生都是参与者。大量与专业相关的话题讨论提高了学生的学习参与度。
学习内容的新颖性和启发性
澳大利亚的研究生教育沿袭了西方文化的特点:不强调标准答案,但非常注重创新和技术。这对培养学生的创新能力很有帮助。
学习的独立性和实用性
在澳洲上研究生课程,参与项目和课题是重要的一部分。一门学科或项目往往需要学生深入政府、企业、社区甚至大街小巷,进行实地考察和资料收集,获取第一手数据和资料,有利于培养学生的独立能力和实践能力。
独特的团队工作教学模式
小组作业是澳大利亚研究生教育的一大亮点。在澳洲的大学里,一个大项目通常需要3-4个人一起合作,从找资料、设计文章框架、划分内容、制作讲座幻灯片,到最后的演讲,都是由一个团队协调完成的。对培养学生的团队意识和能力具有现实意义。
资料来源:http://au.eu.com.cn/adlylxyjs-107458/
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