求单片机C语言程序，8个发光管来回流动，第1个管亮100ms

走马灯的程序到处是吧。给你贴一个杜洋的流水灯，自己参考着改。

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程序名： 8路流水灯

编写人： 杜洋　

编写时间：2009年5月13日

硬件支持：STC12C2052　内部RC或外部12MHZ晶振

接口说明：8个LED彩灯接P1口

修改日志：

NO1-2009年5月14日 在程序前面加入参数定义项　

/

说明：

根据参数设置产生流水LED效果。

//

#include <REG51h> //51头文件

//

#define DY_PORT P1 //设置LED连接的I/O组

#define DY_SPEED 100 //设置每一个明亮级的停留时间（值域：0~65535）

/

bit [自定义名] ; //定义一个位（位的值只能是0或1）例：bit LED

#define [代替名] [原名] //用代替名代替原名（可以方便修改常改或调试的值）例：#define LED P1

sbit [自定义名] = [系统位名] ; //自定义系统位名。例：sbit Add_Key = P3 ^ 1;

unsigned char [自定义名] ; //定义一个0~255的整数变量例：unsigned char a;

unsigned int [自定义名] ; //定义一个0~65535的整数变量

//

void delay (unsigned int a){ // 1ms延时程序

unsigned int i;

while( --a != 0){

for(i = 0; i < 600; i++);//STC单片机在外部晶振为12MHz时i值上限为600

} //AT89C51单片机在外部晶振为12MHz时i值上限为125

}

//

void main(void){

unsigned int i;

unsigned int temp;

while(1){

temp=0x01;

for(i=0;i<8;i++){ //8个流水灯逐个闪动

DY_PORT=~temp;

delay(DY_SPEED); //调用延时函数

temp<<=1;

}

temp=0x80;

for(i=0;i<8;i++){ //8个流水灯反向逐个闪动

DY_PORT=~temp;

delay(DY_SPEED); //调用延时函数

temp>>=1;

}

temp=0xFE;

for(i=0;i<8;i++){ //8个流水灯依次全部点亮

DY_PORT=temp;

delay(DY_SPEED); //调用延时函数

temp<<=1;

}

temp=0x7F;

for(i=0;i<8;i++){ //8个流水灯依次反向全部点亮

DY_PORT=temp;

delay(DY_SPEED); //调用延时函数

temp>>=1;

}

}

}

//

#include "reg51h" // 官网例程，可以参考一下。

#include "intrinsh"

#define FOSC 11059200L

typedef unsigned char BYTE;

typedef unsigned int WORD;

sfr P1M1 = 0x91;

sfr P1M0 = 0x92;

sfr P3M1 = 0xb1;

sfr P3M0 = 0xb2;

sfr P5M1 = 0xC9;

sfr P5M0 = 0xCA;

sfr P_SW1 = 0xA2; //外设功能切换寄存器1

#define CCP_S0 0x10 //P_SW14

#define CCP_S1 0x20 //P_SW15

sfr CCON = 0xD8; //PCA控制寄存器

sbit CCF0 = CCON^0; //PCA模块0中断标志

sbit CCF1 = CCON^1; //PCA模块1中断标志

sbit CR = CCON^6; //PCA定时器运行控制位

sbit CF = CCON^7; //PCA定时器溢出标志

sfr CMOD = 0xD9; //PCA模式寄存器

sfr CL = 0xE9; //PCA定时器低字节

sfr CH = 0xF9; //PCA定时器高字节

sfr CCAPM0 = 0xDA; //PCA模块0模式寄存器

sfr CCAP0L = 0xEA; //PCA模块0捕获寄存器 LOW

sfr CCAP0H = 0xFA; //PCA模块0捕获寄存器 HIGH

sfr CCAPM1 = 0xDB; //PCA模块1模式寄存器

sfr CCAP1L = 0xEB; //PCA模块1捕获寄存器 LOW

sfr CCAP1H = 0xFB; //PCA模块1捕获寄存器 HIGH

sfr CCAPM2 = 0xDC; //PCA模块2模式寄存器

sfr CCAP2L = 0xEC; //PCA模块2捕获寄存器 LOW

sfr CCAP2H = 0xFC; //PCA模块2捕获寄存器 HIGH

sfr PCA_PWM0 = 0xf2; //PCA模块0的PWM寄存器

sfr PCA_PWM1 = 0xf3; //PCA模块1的PWM寄存器

sfr PCA_PWM2 = 0xf4; //PCA模块2的PWM寄存器

void main()

{

P1M0 = 0x00;

P1M1 = 0x00;

P3M0 = 0x00;

P3M1 = 0x00;

P5M0 = 0x00;

P5M1 = 0x00;

ACC = P_SW1;

ACC &= ~(CCP_S0 | CCP_S1); //CCP_S0=0 CCP_S1=0

P_SW1 = ACC; //(P12/ECI, P11/CCP0, P10/CCP1, P37/CCP2)

CCON = 0; //初始化PCA控制寄存器

//PCA定时器停止

//清除CF标志

//清除模块中断标志

CL = 0; //复位PCA寄存器

CH = 0;

CMOD = 0x02; //设置PCA时钟源

//禁止PCA定时器溢出中断

PCA_PWM0 = 0x00; //PCA模块0工作于8位PWM

CCAP0H = CCAP0L = 0x20; //PWM0的占空比为875% ((100H-20H)/100H)

CCAPM0 = 0x42; //PCA模块0为8位PWM模式

PCA_PWM1 = 0x40; //PCA模块1工作于7位PWM

CCAP1H = CCAP1L = 0x20; //PWM1的占空比为75% ((80H-20H)/80H)

CCAPM1 = 0x42; //PCA模块1为7位PWM模式

PCA_PWM2 = 0x80; //PCA模块2工作于6位PWM

CCAP2H = CCAP2L = 0x20; //PWM2的占空比为50% ((40H-20H)/40H)

CCAPM2 = 0x42; //PCA模块2为6位PWM模式

CR = 1; //PCA定时器开始工作

while (1);

}

看这篇帖子的，我想都是电子爱好者或电类专业学生。不知道大家都处于什么一个阶段，这篇帖子是写给入门者的，要解决一个问题：初学者应重点掌握什么电子知识，大学阶段如何学习？

先说点貌似题外的东西——3个谬论。

谬论一：高中老师常对我们说，大家现在好好学，考上了大学就轻松了，爱怎么玩怎么玩。这真是狗屁。别的专业我不好说，电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业，想要轻松那是不可能地（当然你是天才就另说），专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里，从来都是一知半解，需要你课下大量时间精力地消化。有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味：“哦，原来以前学的那东西是干这使的。”你要能想得起，并知道怎么回头去补，就算是上学时专业课学得很扎实了。

谬论二：填志愿时经常有人对我们说：专业不重要，学校最重要，进了个好学校想学什么再学。这亦是狗屁。进了学校，本专业的课程就可能会压得你喘不过气来，还有多少人有时间和毅力选修第二专业？而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。而学校，说实在话本科阶段我觉得从老师那学到的东西各校间差别不是很大。课上讲的大同小异，课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨，若能遇着，那是你的幸运。越牛的学校的越牛的老师就越忙，不要指望他们会在教学上花多少心思，更不要指望他们对你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近，辅导更多些，虽然他们可能水平一般，但对于你大学的学习来说还是足够的。综上所述，我觉得对于一个电子爱好者来说，成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。当然看帖的应该大多数都是学电的，那恭喜你，这个专业不错的，虽不是什么“朝阳产业”，但绝对是个“常青行业”。

谬论三：上了大学，可能又有不少人对你说，在大学专业不重要，关键的是学好计算机和英语，这样就不愁找不到好工作了。这也是屁话。你要明确一点：你将来不是纯靠英语吃饭的，也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。我是想说：若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业，将来想从事电子设计和研发工作，那你一定要学好专业课。当然英语也很重要，但以后工作中用得多的是你的专业英语，即能读懂英语技术文档，而不是跟别人比你口语多正宗多流利。至于计算机，那就是一工具，不要花太多时间去学photoshop、3dmax、Flash、网页制作等流行软件，这些在你今后的工作中用不着，也会牵扯你大量时间精力。好钢用在刀刃上，多进进实验室多搭搭电路吧。当然，电类学生对电脑也有特殊要求，那就是用熟Protel、

Multisim，学好汇编语言、C语言、选学PLD相关软件。任务也是很重的。

以上说了3个谬论，下面言归正传吧。那么进了大学，读了电类专业，这4年你该学些什么呢？

首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。但无论强电还是弱电，基础都是一样的。

首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。

专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3门课一定要学好。这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设，对大多数对电子知识还了解不多的同学来说，通常是学得一知半解，迷迷糊糊。所以，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识你不需要都懂，能有个大致感觉就行。

对这这种入门读物的选择很重要，难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击，反而事与愿违。在此推荐一本《电子设计从零开始》（杨欣编著，清华大学出版社出版），该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。另外科学出版社引进出版的一套小开本（32开）电子系列图书也不错，是日本人写的，科学出版社翻译出版，插图较多，也较浅显，不过这一系列分册较多，内容分得较细。

除了看书，还要足够重视动手实践。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些课程试验，珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不要把它当作一个任务应付了事。跟抄作业一样，拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风，特别是几个人一个小组的实验，那就是个别勤奋好学的在那折腾，其他人毫不用心地等着出结果。

我只想说，自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让你充实和满足。游手好闲的，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。这种教训太多了，多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。除了实验课好好准备好好做之外，许多学校都设有开放性实验室，供学生平时课余自觉来弄弄。珍惜这种资源和条件吧，工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。

当然有些学校没有这么好的条件，或缺少器件，那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧，就是学好用好Multisim软件。Multisim是一种电路仿真软件，笔者上学时叫做EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim2001、Multisim7、Multisim8。这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识，实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。另一个必须掌握的软件那就是protel了。

上学时，从小学期的综合设计实验到毕业设计，最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版；工作后，Protel也是你必须掌握的基本技能，部分同学毕业后一两年内的工作，可能就是单纯地用这软件画板子。Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的发展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004这三个版本现在用得最多，目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE，当然若作为新的自学者直接从Protel2004学起似乎好一些。

综上所叙，作为最基本的EDA（电子设计自动化）软件，Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需根据不同的专业方向选学，或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。那Multisim和Protel好学么？入门应该问题不大，让师兄师姐指导指导，或是找一两本入门书看一看就OK了。这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim 8与Protel 2004》（也是杨欣编著，清华社出版），作为这两款软件的入门学习挺不错的，关键是一本书包含了两款软件学习，对穷学生来说比较划算，若是花钱买两本书分别去学这两个软件，就不值了，因为Multisim的入门不是很难。另用Protel画PCB电路板学问挺大的，有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。

2大三大四（学习专业课，尝试应用）

进入大三，就涉及到专业课的学习了，本文只讨论以应用为主的专业课，其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课，咱就不多提了。当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要，也都很让人头疼，要有建议也只能说是努力学、好好学，懂多少是到少（不过别指望全都懂），以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学，那时有工作经验或接触多了有感性认识，可能学着就容易些了。

那以应用为主的专业课又有哪些呢？不同专业方向有不同的课程，很难面面俱到。这里先简单罗列一下，有微机原理与接口技术（也称单片机）、开关电源设计、可编程逻辑器件（PLD）应用、可编程逻辑控制（PLC）应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等。可能有同学要问：这么多东西，大学阶段要想都学好不容易吧？答案是不仅是不容易，而且是不可能。这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识，可以说，你只要精通其中一门，就可以到外边找个不错的工作了。

而且在大学阶段，这些课程也不是都要学的，而是针对不同专业方向选修其中几门（具体选哪几门，多研究研究你们各自的专业培养方案，多请教老师），学的时候争取能动基本用法即可，真正的应用和深入是要到工作后的；当然你若很勤奋或有天赋，能熟练掌握某一门达到开发产品的程度，那毕业后找个好工作就轻而易举了。到这里我们需要再明确一点：电子领域知识繁多、浩如烟海，所以一般搞硬件的公司都有较多的员工，一个研发项目是多人细致分工、共同完成的，所以我们经常会听到团队意识这个名词。因为一个人的能力有限，不可能掌握所有的知识。比如一些人专门负责搞驱动，一些人专门从事逻辑设计，一些人专门搞高频无线，一些人专门搞测试，一些人专门设计外壳，一些人专门设计电路板等等。

看到这里可能有的同学头都大了：那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢？说实话写到这里我的头也大了，电子设计涉及方方面面的东西太多了，实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。所以我决定剔除这些生涩的课程名目，大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。

现在应该说单片机不知道那是相当严重的问题。单片机的知识和应用的技巧成了求职面试中必备的问题。但是单片机的知识较难入手，但是你如果看了《51单片机应用从零开始》(清华大学出版社，王玉凤，刘湘黔，杨欣编著)就不是这么感觉的了，这是一本中学生都读得懂的单片机基础和应用教程。这本教程凝结了国内几所重点大学中站在科研、教学第一线教师们的心血，也得到了英国剑桥大学、牛津大学、伦敦帝国理工大学、伦敦大学、加的夫大学等世界著名大学多位博士生导师的指导意见。经过多位学者的精心裁剪，本书的脉络、线索、内容才真正符合读者学习单片机的需要。

《51单片机应用从零开始》以生动活泼、平实易懂的语言讲述。尽量让单片机学习过程中不断涌现的专业词汇，在不知不觉的情况下通过多方面的使用而掌握。本书没有用专业的描述方法来叙述知识点，取而代之的是以“讲故事”的形式把应该了解的内容和盘托出。

十分注重基础知识的铺垫。在单片机学习之前，需要对计算机原理和电子技术有一定的了解。本书考虑到不同读者的知识背景不同，把这两个基础理论融入到了单片机的讲解当中，使阅读起来感觉不到有什么障碍。

构建了全面的学习支撑体系。每章最后的“实例点拨”除了巩固每章的学习知识外，更重要的是开辟单片机应用的视野；再加上“器件介绍”环节，补足单片机从基础到应用所需要的知识；以及丰富的附录内容可作为学习和应用单片机的强力参考。这便构建了一个完整学习单片机的支撑体系。

既授人以鱼，也授人以渔。书中有充足的实例应用，可以用在单片机实验、单片机课程设计当中。但更重要的是，这些实例前后都伴随着仔细的讲解，一个例子下来就能摸清来龙去脉。

叙述的内容全面、新颖、权威。严格按照单片机官方的技术参考对其进行讲解，包括所有51单片机学习与应用需要的基础知识。无论叙述的内容或是实例，都是目前世界上单片机应用的主流。

全书浑然一体。虽然每章各具标题，实际上互有联系。而这种联系如果在书中忽略不谈，则会对理解和记忆产生障碍。本书在正文中多次有知识点的相互映射，这不但能加深前后内容的联系，而且能深化理解与记忆。

我认为：除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路、单片机外，应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。

电子元器件的识别与使用就不用说了，这是元素级的基础，不过要想掌握好也并不容易，一些电子系学生毕业了，还认不出二极管、三极管实物、分不清电解电容的正负极等等，也不是没有的事。还是一句话，多进进实验室，多跑跑电子市场，多看看书。

仪器仪表的使用，大学的实验课中你至少会用过数字万用表，波形发生器、电源、示波器、小电机、单片机仿真机，至少要把这些东西的接线方法和用法弄懂吧。

常用电路模块也是包罗万相，各种放大电路、比较器、AD转换电路、DA转换电路、微分电路、积分电路，还有各种数字逻辑单元电路等等，只能说，大致了解吧，并学会怎么去查资料、查芯片查管脚。最基本的，做实验或课程设计中用到的各种芯片要弄熟。

单片机，这是应该掌握的。时下单片机种类繁多，但各大小企业用得最多的还是51系列单片机，而且价格便宜、学习资料也最全，故给自学者推荐。当然各学校开课讲的单片机型号会有所不同，没关系，学好单片机编程，学好了一种，再学别的单片机就容易了。

PLD（可编程逻辑器件），一种集成电路芯片，提供用户可编程，实现一定的逻辑功能。对可编程逻辑器件的功能设定（即要它实现什么功能）要有设计者借助开发工具，通过编写程序来实现，这跟单片机类似。开发工具可学习Altera公司的Quartus II软件（这是该公司的第4代PLD开发软件，第3代是MAX+PLUS II软件）。编程语言学习硬件描述语言VHDL或Verilog HDL。

仿真软件最基本的就是前面说的Multisim了，另外还可学MATLAB。其他的试专业情况选学或是工作后学。电路板设计与制作主要是用Protel软件辅助进行。这在前面已有介绍，读者应该也比较熟悉。

最后建议同学们积极与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。

以上这些东西我说得笼统，深入下去又是一大堆要学的东西。还是那句话，多啃书本、多实践！清华大学出版社有一套“电子电路循序渐进系列教程”是按照上面我所讲的那个思路出的，可惜好像还没出全，现在好像只有《单片机在电子电路设计中的应用》、《电路设计与制板——Proetl应用教程》、《仿真软件教程——Multisim和MATLAB》、《常用电路模块分析与设计指导》几本。另外听听你们老师的意见、师兄师姐的意见，问问他们应读些什么书，当然也不能尽听尽信，翻开一本书我想你先大致看看他讲得是否通俗，自己琢磨着能看懂几分？我想能有5分懂这本书就值得一看了，示自己现阶段的知识情况，太浅显的书不用看了，太深的书也不要去看，看得迷迷糊糊还打击自信心丧失了兴趣。

好了，就此停笔吧。本来是要写个书目推荐，可干瘪瘪的罗列一堆书目有什么意义？还是写下这些字，让同学们自己去思考去选择去深入吧，希望能对你们有所帮助。

最后一句老生常谈也是我的切肤之痛：大学四年会一晃而过，要学的东西太多太多，不要虚度光阴。及时当努力，岁月不待人！

你可以按照以下步骤编写STC8G1K08芯片的LED点亮和灭的时间控制程序：

设置芯片的时钟和计数器，以便实现时间控制。例如，可以使用定时器或延时函数来控制时间。

在主函数中编写程序，实现LED点亮和灭的时间控制。可以使用if语句或while语句来判断时间是否达到要求，然后控制LED灯的点亮和灭。

在main函数中添加延时函数，以实现上电后30秒后LED灯开始点亮的要求。

下面是一个简单的示例程序，仅供参考：

#include<reg52h>

sbit LED=P1^0;

void delay(unsigned int i)

{

while(i--);

}

void main()

{

unsigned int count=0;  //计数器，用于实现30秒的延时

while(count<30000)  //上电后30秒开始执行程序

{

delay(1000);  //每次延时1秒

count+=1000;

}

LED=1;  //点亮LED

delay(3000);  //LED持续3秒

LED=0;  //灭掉LED

while(1);  //芯片不工作

}

在上述程序中，使用了一个计数器来实现上电后30秒的延时，然后LED点亮并持续3秒后灭掉，最后芯片不工作。需要注意的是，示例程序仅供参考，具体实现方式需要根据实际情况进行调整和优化。

用51单片机写一个程序:用定时中断T0T1控制4个数码管显示1

分内容转自：《51单片机C语言创新教程》温子祺等著。

原理：

软件设计方面使用动态驱动数码管的方式，即要保证当数码管显示时的效果没有闪烁的现象出现，亮

度一致，没有拖尾现象。由于人眼对频率大于对24Hz以上的光的闪烁不敏感，这是利用了人眼视觉暂留的特点。一般来说，每一个数码管点亮时间为1~2ms就可以了。如果某一个数码管点亮时间过长，则这个数码管的亮度过高，如果某一个数码管的点亮时间过短，则这个数码管的亮度过暗。因此我们必须设计一个定时器来定时点亮数码管，在该例子中，定时器的定时为5ms,即每个数码管点亮时间为5ms，扫描四个数码管的时间为20ms。

源码：

/实验名称:数码管实验

描 述:在该章节的数码管实验当中，

使用动态驱动数码管的方式来编写程序，

程序的实现方式是数码管从0-9999循环显示

作 者:温子祺

修改日期:2010/5/4

/

#include "stch"

#define HIGH 1

#define LOW 0

#define LS164_DATA(x) {if((x))P0_4=1;else P0_4=0;}

#define LS164_CLK(x) {if((x))P0_5=1;else P0_5=0;}

#define SEG_PORT P0

unsigned char Timer0IRQEvent=0;

unsigned char Time1SecEvent=0;

unsigned int TimeCount=0;

unsigned char SegCurPosition=0;

code unsigned char SegCode[10]={~0x3F,~0x06,~0x5B,~0x4F,~0x66,~0x6D,~0x7D,~0x07,~0x7F,~0x6F};

//code unsigned char SegPosition[4]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7};

code unsigned char SegPosition[4]={0xf7,0xfb,0xfd,0xfe};

unsigned char SegBuf[4] ={0};

void LS164Send(unsigned char byte)

{

unsigned char j;

for(j=0;j=7;j++)

{

if(byte&(1(7-j)))

{

LS164_DATA(HIGH);

}

else

{

LS164_DATA(LOW);

}

LS164_CLK(LOW);

LS164_CLK(HIGH);

}

}

void RefreshDisplayBuf(void) //刷新显示缓存

{

SegBuf[0] =TimeCount%10;

SegBuf[1] =TimeCount/10%10;

SegBuf[2] =TimeCount/100%10;

SegBuf[3] =TimeCount/1000%10;

}

void SegDisplay(void)

{

unsig绿竹别其三分景 红梅正报万家春 春回大地

LedNumVal%1000 是取余数 *** 作，可以获得百位以后的数，比如 1234%1000=234

LedNumVal%1000/100是取整 *** 作，以上的例子中取整后得到百位数2

|0x80是让数码管显示小数点而已。

符号定义表

符号 含义

Rn R0～R7寄存器n=0～7

Direct 直接地址，内部数据区的地址RAM(00H～7FH)

SFR(80H～FFH) B，ACC，PSW，IP，P3，IE，P2，SCON，P1，TCON，P0

@Ri 间接地址Ri=R0或R1 8051/31RAM地址(00H～7FH) 8052/32RAM地址(00H～FFH)

#data 8位常数

#data16 16位常数

Addr16 16位的目标地址

Addr11 11位的目标地址

Rel 相关地址

bit 内部数据RAM(20H～2FH)，特殊功能寄存器的直接地址的位

指令介绍

指令 字节 周期 动作说明

一、算数运算指令

1．ADD A,Rn 1 1 将累加器与寄存器的内容相加，结果存回累加器

2．ADD A,direct 2 1 将累加器与直接地址的内容相加，结果存回累加器

3．ADD A,@Ri 1 1 将累加器与间接地址的内容相加，结果存回累加器

4．ADD A,#data 2 1 将累加器与常数相加，结果存回累加器

5．ADDC A,Rn 1 1 将累加器与寄存器的内容及进位C相加，结果存回累加器

6．ADDC A,direct 2 1 将累加器与直接地址的内容及进位C相加，结果存回累加器

7．ADDC A,@Ri 1 1 将累加器与间接地址的内容及进位C相加，结果存回累加器

8．ADDC A,#data 2 1 将累加器与常数及进位C相加，结果存回累加器

9．SUBB A,Rn 1 1 将累加器的值减去寄存器的值减借位C，结果存回累加器

10．SUBB A,direct 2 1 将累加器的值减直接地址的值减借位C，结果存回累加器

11．SUBB A,@Ri 1 1 将累加器的值减间接地址的值减借位C，结果存回累加器

12．SUBB A,#data 2 1 将累加器的值减常数值减借位C，结果存回累加器

13．INC A 1 1 将累加器的值加1

14．INC Rn 1 1 将寄存器的值加l

15．INC direct 2 1 将直接地址的内容加1

16．INC @Ri 1 1 将间接地址的内容加1

17．INC DPTR 1 1 数据指针寄存器值加1

说明：将16位的DPTR加1，当DPTR的低字节(DPL)从FFH溢出至00H时，会使高字节(DPH)加1，不影响任何标志位

18．DEC A 1 1 将累加器的值减1

19．DEC Rn 1 1 将寄存器的值减1

20．DEC direct 2 1 将直接地址的内容减1

21．DEC @Ri 1 1 将间接地址的内容减1

22．MUL AB 1 4 将累加器的值与B寄存器的值相乘，乘积的低位字节存回累加器，高位字节存回B寄存器

说明：将累加器A和寄存器B内的无符号整数相乘，产生16位的积，低位字节存入A，高位字节存入B寄存器。如果积大于FFH，则溢出标志位(OV)被设定为1，而进位标志位为0

23．DIV AB 1 4 将累加器的值除以B寄存器的值，结果的商存回累加器，余数存回B寄存器

说明：无符号的除法运算，将累加器A除以B寄存器的值，商存入A，余数存入B。执行本指令后，进位位(C)及溢出位(OV)被清除为0

24．DA A 1 1 将累加器A作十进制调整，

若(A) 3-0>9或(AC)=1，则(A) 3-0←(A)3-0+6

若(A) 7-4>9或 (C)=1，则(A) 7-4←(A)7-4+6

二、逻辑运算指令

25．ANL A,Rn 1 1 将累加器的值与寄存器的值做AND的逻辑判断，结果存回累加器

26．ANL A,direct 2 1 将累加器的值与直接地址的内容做AND的逻辑判断，结果存回累加器

27．ANL A,@Ri 1 1 将累加器的值与间接地址的内容做AND的逻辑判断，结果存回累加器

28．ANL A,#data 2 1 将累加器的值与常数做AND的逻辑判断，结果存回累加器

29．ANL direct,A 2 1 将直接地址的内容与累加器的值做AND的逻辑判断，结果存回该直接地址

30．ANL direct,#data 3 2 将直接地址的内容与常数值做AND的逻辑判断，结果存回该直接地址

31．ORL A,Rn 1 1 将累加器的值与寄存器的值做OR的逻辑判断，结果存回累加器

32．ORL A,direct 2 1 将累加器的值与直接地址的内容做OR的逻辑判断，结果存回累加器

33．ORL A,@Ri 1 1 将累加器的值与间接地址的内容做OR的逻辑判断，结果存回累加器

34．ORL A,#data 2 1 将累加器的值与常数做OR的逻辑判断，结果存回累加器

35．ORL direct,A 2 1 将直接地址的内容与累加器的值做OR的逻辑判断，结果存回该直接地址

36．ORL direct,#data 3 2 将直接地址的内容与常数值做OR的逻辑判断，结果存回该直接地址

37．XRL A,Rn 1 1 将累加器的值与寄存器的值做XOR的逻辑判断，结果存回累加器

38．XRL A,direct 2 1 将累加器的值与直接地址的内容做XOR的逻辑判断，结果存回累加器

39．XRL A,@Ri 1 1 将累加器的值与间接地扯的内容做XOR的逻辑判断，结果存回累加器

40．XRL A,#data 2 1 将累加器的值与常数作XOR的逻辑判断，结果存回累加器

41．XRL direct,A 2 1 将直接地址的内容与累加器的值做XOR的逻辑判断，结果存回该直接地址

42．XRL direct,#data 3 2 将直接地址的内容与常数的值做XOR的逻辑判断，结果存回该直接地址

43．CLR A 1 1 清除累加器的值为0

44．CPL A 1 1 将累加器的值反相

45．RL A 1 1 将累加器的值左移一位

46．RLC A 1 1 将累加器含进位C左移一位

47．RR A 1 1 将累加器的值右移一位

48．RRC A 1 1 将累加器含进位C右移一位

49．SWAP A 1 1 将累加器的高4位与低4位的内容交换。(A)3-0←(A)7-4

数据转移指令

50．MOV A,Rn 1 1 将寄存器的内容载入累加器

51．MOV A,direct 2 1 将直接地址的内容载入累加器

52．MOV A,@Ri 1 1 将间接地址的内容载入累加器

53．MOV A,#data 2 1 将常数载入累加器

54．MOV Rn，A 1 1 将累加器的内容载入寄存器

55．MOV Rn,direct 2 2 将直接地址的内容载入寄存器

56．MOV Rn,gdata 2 1 将常数载入寄存器

57．MOV direct,A 2 1 将累加器的内容存入直接地址

58．MOV direct,Rn 2 2 将寄存器的内容存入直接地址

59．MOV direct1, direct2 3 2 将直接地址2的内容存入直接地址1

60．MOV direct,@Ri 2 2 将间接地址的内容存入直接地址

61．MOV direct,#data 3 2 将常数存入直接地址

62．MOV @Ri,A 1 1 将累加器的内容存入某间接地址

63．MOV @Ri,direct 2 2 将直接地址的内容存入某间接地址

64．MOV @Ri,#data 2 1 将常数存入某间接地址

65．MOV DPTR,#data16 3 2 将16位的常数存入数据指针寄存器

66．MOVC A,@A+DPTR 1 2 (A) ←((A)+(DPTR))

累加器的值再加数据指针寄存器的值为其所指定地址，将该地址的内容读入累加器

67．MOVC A,@A+PC 1 2 (PC)←(PC)+1；(A)←((A)+(PC))累加器的值加程序计数器的值作为其所指定地址，将该地址的内容读入累加器

68．MOVX A,@Ri 1 2 将间接地址所指定外部存储器的内容读入累加器(8位地址)

69．MOVX A,@DPTR 1 2 将数据指针所指定外部存储器的内容读入累加器(16位地址)

70．MOVX @Ri,A 1 2 将累加器的内容写入间接地址所指定的外部存储器(8位地址)

71．MOVX @DPTR,A 1 2 将累加器的内容写入数据指针所指定的外部存储器(16位地址)

72．PUSH direct 2 2 将直接地址的内容压入堆栈区

73．POP direct 2 2 从堆栈d出该直接地址的内容

74．XCH A,Rn 1 1 将累加器的内容与寄存器的内容互换

75．XCH A,direct 2 1 将累加器的值与直接地址的内容互换

76．XCH A,@Ri 1 1 将累加器的值与间接地址的内容互换

77．XCHD A,@Ri 1 1 将累加器的低4位与间接地址的低4位互换

布尔代数运算

78．CLR C 1 1 清除进位C为0

79．CLR bit 2 1 清除直接地址的某位为0

80．SETB C 1 1 设定进位C为1

81．SETB bit 2 1 设定直接地址的某位为1

82．CPL C 1 1 将进位C的值反相

83．CPL bit 2 1 将直接地址的某位值反相

84．ANL C,bit 2 2 将进位C与直接地址的某位做AND的逻辑判断，结果存回进位C

85．ANL C,/bit 2 2 将进位C与直接地址的某位的反相值做AND的逻辑判断，结果存回进位C

86．ORL C,bit 2 2 将进位C与直接地址的某位做OR的逻辑判断，结果存回进位C

87．ORL C,/bit 2 2 将进位C与直接地址的某位的反相值做OR的逻辑判断，结果存回进位C

88．MOV C,bit 2 1 将直接地址的某位值存入进位C

89．MOV bit,C 2 2 将进位C的值存入直接地址的某位

90．JC rel 2 2 若进位C=1则跳至rel的相关地址

91．JNC rel 2 2 若进位C=0则跳至rel的相关地址

92．JB bit,rel 3 2 若直接地址的某位为1，则跳至rel的相关地址

93．JNB bit,rel 3 2 若直接地址的某位为0，则跳至rel的相关地址

94．JBC bit,rel 3 2 若直接地址的某位为1，则跳至rel的相关地址，并将该位值清除为0

程序跳跃

95．ACALL addr11 2 2 调用2K程序存储器范围内的子程序

96．LCALL addr16 3 2 调用64K程序存储器范围内的子程序

97．RET 1 2 从子程序返回

98．RETI 1 2 从中断子程序返回

99．AJMP addr11 2 2 绝对跳跃(2K内)

100．LJMP addr16 3 2 长跳跃(64K内)

101．SJMP rel 2 2 短跳跃(2K内)-128～+127字节

102．JMP @A+DPTR 1 2 跳至累加器的内容加数据指针所指的相关地址

103．JZ rel 2 2 累加器的内容为0，则跳至rel所指相关地址

104．JNZ rel 2 2 累加器的内容不为0，则跳至rel所指相关地址

105．CJNE A,direct,rel 3 2 将累加器的内容与直接地址的内容比较，不相等则跳至rel所指的相关地址

106．CJNE A,#data,rel 3 2 将累加器的内容与常数比较，若不相等则跳至rel所指的相关地址

107．CJNE @Rn,#data,rel 3 2 将寄存器的内容与常数比较，若不相等则跳至rel所指的相关地址

108．CJNE @Ri,#data,rel 3 2 将间接地址的内容与常数比较，若不相等则跳至rel所指的相关地址

109．DJNZ Rn,rel 2 2 将寄存器的内容减1，不等于0则跳至rel所指的相关地址

110．DJNZ direct,rel 3 2 将直接地址的内容减1，不等于0则跳至rel所指的相关地址

111．NOP 1 1 无动作

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