IT修真院是一个什么样的机构

IT修真院是一个教育机构，不是培训机构。

IT修真院的理念，一个都不放弃，人人都可以成为工程师，我们相信人人都能成为一个合格的IT工程师，“找个师兄 带你入门”是最快最高效的学习方式，让初学者不再迷茫，掌控自己学习的节奏，更快成就自己。

IT修真院的目标，培养能独立完成项目的初级IT工程师。以工作的状态学习，以工作的要求约束自己，毕业即跳槽。

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IT就是传统的IT行业的工作职位，主要是计算机类的男性比较多在从事。这个行业的发展前景永无止境。

IT发展方向，我本不想多说，每个人的想法不一样，但是我还是希望唠叨几句，算是个建议吧，首先，大家可以去各大招聘网站浏览，热门的职位，如项目经理、技术总监甚至CTO等，还是以软件开发为主，毕竟，我们要考虑一个公司的组成架构（不考虑人力行政及财务后勤等职能部门），对于一个大型互联网企业来说，拳头部门是他的产品与研发部门，这两个部门支撑着整个网站乃至整个公司的核心，没有产品没有平台谈其他的都没有任何意义。

参考资料：

IT修正院_百度百科

ic修真院的ic验证官网课程价格是22800元，市面上好一点的ic培训机构也不多，价格不算是特别贵的，但也不便宜。
电子信息工程专业，硕士在读，本身的背景是科班出身呀。犹豫要不要报班的话，我建议是你可以先去他们机构听听试听课，看看他们老师讲的怎么样，风格能不能接受。
报课值不值得？我就是从ic修真院培训出来的，培训了6个月，现在已经工作了，个人觉得还是可以的。以下我从多方面去说，希望能给你帮助。
我当时是考察了该家公司的机构背景，教学质量，项目是否真实靠谱，就业问题，课程服务等方面。
先说项目实战问题吧，我学习的是验证，刚开始的时候讲的就是一些基础的课程，我记得做的一个项目是针对练习UVM，学完这个模块后，UART验证环境框架图，搭建uart验证环境框架，实现scoreboard，实现覆盖率收集等。他们的项目练习我觉得还是可以的，就是学完这个模块，进行针对性的练习，全程也是穿插了大大小小的多种项目，也让知识更加巩固了。
机构背景，ic修真院是在西安，我当时是实地看了公司情况，以及做项目的情况，还是比较靠谱的，报名会签订合同的，然后也去企查查查了该公司情况，确定是个正规公司，不是小机构。最起码是有保证的，不会说交了钱跑路。
教学质量，能做这一行的都是有几把刷子的，没有几年经验也不敢出来授课呀，我最喜欢的一个讲验证的老师是Vicky，这个老师在这一行待了10年左右，讲课的风格我也比较喜欢。
就业问题，报名的时候会说学完后推荐就业，签订就业协议之类的。学完也确实推荐了很多企业，我当时就是被推荐的，不过推荐的企业也是有要求的，是要面试的。
课程服务方面，我觉得做的还可以，有问题会及时的给我们答疑，有项目会做，学完后也会有人专门负责简历和面试的问题。
综合来看，报班还是比较值得的。大家有问题也可以一起交流vx：YongJu866

可靠，有强大的师资力量。
IC修真院的人才培训，汇集了一批国内顶尖的专家、教授、工程师，目前团队现有指导院士1名，西交大、成电、西电、华科大等知名大学教授18人，资深讲师50多人。
教学研发团队深度调研了数百家IC企业的用人需求和特点，打造了以企业需求为导向、理论实践结合的产教融合型人才培训体系，旨在培养出理论功底扎实，实战经验丰富的企业型人才，助力集成电路产业可持续发展。

在ic设计行业中，e课网和ic修真院就业班两个口碑都不错。我也是想报数字ic设计，所以做过深入的研究，希望给你帮助。
价格方面，两个不相上下，都是在两万左右，
授课课时都差不多，ic修真院是5个（课程+项目）+1个月的就业辅导，e课网是4个月+2。
在受众人群方面，ic修真院拒绝零基础、要相关专业、本科硕士以上的学历才行，因为咨询课程时，老师明确给我介绍过。e课网，我看网站的广告图什么的说是可以零基础，但具体能不能零基础参加培训，还得咨询e课网的老师，因为我是相关专业我也就没有多问。
就业问题上，两个机构都说的是可以推荐就业，签订就业协议什么的。这个大同小异。
企业的正规程度，我通过企查查查了两个企业，都是正规的企业，并且问过他们的老师报完名都是签订合同的，这个不用担心跑路。
然后师资力量方面，从ic修真院老师口中得知，他们的师资是有很多西交大、成电、西电、华科大的教授，还有很多来自原英特尔、华为海思、奇梦达、英飞凌、中兴等国内外知名大厂的资深专家工程师，听起来挺厉害的。
e课网是备考摩尔精英，授课的据说是很多都是摩尔精英里面的工程师，听起来也不错。
我当时就是很犹豫纠结，我几乎试听了两家所有的试听课，选择了ic修真院，主要原因是我更能接受ic修真院老师的授课方式，这个主要看个人哈，然后还有一个主要因为是我有两个学长他们当时报的ic修真院然后跟我说还不错，最后犹豫之下选择了ic修真院。
我感觉没有哪家更好，看个人更喜欢哪个老师份的授课风格。

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