od打开exe文件，就都是CPU主线程，模块ntdll，进不去程序模块

OD加载exe后其并不是直接执行到程序入口，

这跟直接执行exe原理是一样的，系统加载器加载exe后，还需要执行一些初始化 *** 作，最后才执行到主程序入口。在你这种情况下，一般直接按一下F9就会停于主程序入口处。

另外，如果还不停于入口处

看图应该是你自己写的exe，默认的编译方式，如果OD设置不在入口处停（基本不会做此设置），

可以在加载后直接在401000入口下断点（默认编译exe的入口，若不是，直接查看下exe的PE头就知道入口在哪里了，下断）再按F9，就会主程序入口起点。

修改的步骤有先运行OD程序。

1、以管理员身份运行OD程序。

2、在OD中打开需要修改的二进制文件。

3、确认需要修改的二进制文件是否可以被写入。

4、如果确定可修改文件的访问权限已设置正确，但OD的修改按钮仍然变灰，请尝试在OD工具栏选择选项调试选项，然后在d出的对话框中取消选中启用内存交错选项。

OD说的很能清楚，让你按SHIFT+F7或SHIFT+F8或SHIFT+F9跳过异常，

即忽略错误，继续往下执行。

调试程序时，出现这样的异常非常多，没什么，Let's go!

系统老旧。《od》是一个反汇编工具，又叫OllyDebug。该软件载入不能运行是系统老旧导致的，只需要将软件进行卸载安装最新版即可。《od》是一个新的动态追踪工具，将IDA与SoftICE结合起来的思想。

CPU窗口由5个子窗口(面板)组成：分别是反汇编窗口，信息窗口，寄存器窗口，数据窗口，堆栈窗口。

CPU窗口中的1反汇编窗口用于显示被调试程序的代码。它有四个栏，地址栏［address］、十六进制数据栏［hex dump］、反汇编代码栏［disassembled commands］和注释栏［comments］。最后一栏可以改变显示模式为：相关源代码或运行统计［run profile］，如果列标题栏可见的话，点列标题栏就可以改变显示模式。2地址栏［Address］显示距双击地址处的相对地址。再次双击基地址，则恢复为标准地址显示模式；3十六进制数据栏［Hex dump］设置或取消非条件断点；4反汇编栏［Disassembly］调用汇编器，修改命令；5注释栏［Comment］增加或修改与命令相关的注释。CPU窗口中的信息窗口用于解码反汇编窗口中选中的第一个命令的参数，信息窗口也会显示隐含的参数。CPU窗口中的数据窗口用于显示内存或文件的内容。可以从以下预处理格式中选择一种显示方式：字节［byte］、文本［text］、整数［integer］、浮点数［float］、地址［address］，反汇编［disassembly］、PE头［PE Header］。CPU窗口中的寄存器窗口用于显示和解释当前所选线程的CPU寄存器中的内容。该窗口同样允许修改寄存器，并可以跟进地址到其它CPU窗口。CPU窗口的堆栈窗口用于显示当前线程的堆栈。当被调试程序暂停运行时，堆栈窗口一般会自动滚动将当前ESP指向的地址放在窗口的第一条。并且这个地址被高亮显示。在某些情况下禁止滚动会更方便一些，可以通过在堆栈窗口右键单击[锁定堆栈]来禁止堆栈自动滚动。

Ollydbg（简称OD）是Windows平台下Ring3级的程序调试利器。程序调试有静态调试和动态调试两种。静态调试是指将程序源代码编译成可执行程序之前，用手工或编译程序等方法对程序源代码进行测试，来查找和修正程序中的语法错误和逻辑错误。动态调试则是在可执行程序的运行过程中，来查找和修正程序中的语法错误和逻辑错误。随着系统安全与逆向工程的不断发展，程序调试已经成为信息安全爱好者所必备的一种技术。OD结合了静态调试和动态调试的方法，功能强大，已经成为了Windows平台下普通应用程序的调试利器。

《OD初探》小结

第一天

（1）你来自哪里？（北京、其他区域）

（2）对课程的期待？

（3）组织目前所处的阶段？（初创期、发展期、成熟期或转型期）

假设有一盆花，叶子越来越蔫，你会怎么做？

通常做法： （1）拔叶子；（2）浇水；（3）分析原因，买营养液。。。

老师解读：

（1）系统视角，思考叶子和树干的关系

环境因素

（2）人本价值观，OD是关于“人的流程”顾问

（3）团体动力学冰山模型

题目：

上午内圈任务：30分钟内找到这群人最感兴趣的一个议题，找出议题的三个要点，并排出优先级

外圈OD顾问观察一个人是如何互动的，他的沟通、行为，对场内影响。（团体动力的观察）

每个人用不同的方式在影响着团队，背后的原因？每个人惯用的语言、句式？

老师解读：

（1）表面效率高、和谐；

（2）梅子参与度低，使后面执行打折，参与能量low，能量在内，没外显；

（3）肖健投票行为，使团队聚焦，效率PK对成员关注度。

（4）面对“不同（冲突）”，每个人的模式是什么？（回避？直面？）

（5）中间有冲突点，但都划过去了。是否有面对差异的敏感性；

（6）有的人声音被淹没了，为什么？思考下自己的影响力！

下午内圈任务：30分钟内找到这群人最感兴趣的一个议题，找出议题的三个要点，并排出优先级（运用自我的力量）

外圈OD顾问观察一个人是如何互动的，他的沟通、行为，对场内影响。（改进点）

老师解读：

（1）外圈人对里圈人的观察该如何表述？

（2）每个人观察到的角度，也是每个人的关注点；

（3）有真实表达“不同”，能量如何流动？（OD要善于抓住“点”）

（4）组织视角如何激发负能量的人？

（5）做OD关注什么？如何介入？

第二天

（1）OD核心思想？是什么？不是什么？

（2）OD如何在工作中用？

（3）OD跟业务、HR关联？

（4）如何具备OD能力？

（5）OD方法论？

（6）OD岗位定位，如何帮助业务发展？

（7）不同组织类型、组织阶段、OD如何发挥价值？

（8）案例说明理论？

（9）OD跟业务对应场景、产品是什么？

一个公司5个角色CEO、市场、研发、生产、OD，创业3年员工100+，服装行业，今天计划做防雾霾口罩，开会高层决定口罩策略、目标。

（1）OD先听会20分钟；

（2）OD与高管面谈8分钟，会议有效性，CEO好的和改进点；

（3）然后与CEO有1对1时间10分钟。

老师解读：

（1）OD保持中立，用行为描述；

（2）OD介入点：

阶段一：初学者；

阶段二：学习术层面，引导技术，贝尔宾、做工作坊；

阶段三：学习专业课，系统视角

阶段四：关注人，自我成长，自我觉察，运用自我；

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