![[单项选择题] 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。,第1张](/aiimages/%5B%E5%8D%95%E9%A1%B9%E9%80%89%E6%8B%A9%E9%A2%98%5D+%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%85%B3%E4%BA%8E%E6%95%99%E8%82%B2%E4%BC%A0%E6%92%AD%E7%9A%84%E7%89%B9%E7%82%B9%E6%8F%8F%E8%BF%B0%E4%B8%8D%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E7%9A%84%E6%98%AF%EF%BC%88%EF%BC%89%E3%80%82.png "[单项选择题] 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。,第1张")
[单项选择题] 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。
A.在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；
B.传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；
C.为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；
D.教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。
正确答案：A
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