【第01题】A + B | 基础输入输出，开启学习C语言打卡的序章

【第01题】A + B | 基础输入输出，开启学习C语言打卡的序章

文章目录

• 零、写在前面
• 一、【例题1】
• • 1、题目描述
  • 2、解题思路
  • 3、代码详解
• 二、【例题2】
• • 1、题目描述
  • 2、解题思路
  • 3、代码详解
• 三、【例题3】
• • 1、题目描述
  • 2、解题思路
  • 3、代码详解
• 四、【例题4】
• • 1、题目描述
  • 2、解题思路
  • 3、代码详解
• 五、【例题5】
• • 1、题目描述
  • 2、解题思路
  • 3、代码详解
• 五、推荐专栏
• 六、习题练习

零、写在前面

  从本节开始，我们就要开始学习 「 C语言 」 了，学习方式很简单，每天我会提供一篇文章供群成员阅读，阅读完本文，做完课后的 「习题练习 」 ，在 万人千题 社区对应的 「打卡帖 」 下打卡，今天的任务就算完成了。
  因为大家都在学习，所以一旦遇到问题都可以在群里问，群成员能够做出更加快速的反馈，高效的达成学习的目的。学有余力的同学可以在 万人千题 社区发布每天练习的解题报告，。
  我的学习策略很简单 —— 题海策略。当然，这 100 讲如果都能够自己认认真真把代码写出来，那入门肯定是没问题了，至于后面的进阶就要看 「 个人的天赋 」 以及 「 后天的努力 」 了。
  本文将介绍这套试题的最基础的四种输入方式，题目都是围绕 a + b a + b a+b 进行展开。是适合C语言初学者做的 第一套题，解题过程我会写的非常详细。如果理解不了，可以在群里或者社区，询问咨询！
  这个系列的题目都会以三部分进行呈现，分别是【题目描述】【解题思路】【代码详解】。

  虽然这是你的第一道C语言题，但是你可能会遇到这么多知识点 ，千万不要被劝退哦~~

一、【例题1】 1、题目描述

  【例题1】输入两个正整数 a a a 和 b b b，输出 a + b a + b a+b 的值。 其中 a , b ≤ 10000 a, b le 10000 a,b≤10000。

2、解题思路

难度：⚪⚪⚪⚪

• 运用到了最简单的标准输入和标准输出。

3、代码详解

#include             // (1)
int main() {                  // (2)
    int a, b;                 // (3)
    scanf("%d %d", &a, &b);   // (4)
    printf("%dn", a + b);    // (5)
    return 0;                 // (6)
} 

• ( 1 ) (1) (1) #include是包含头文件的语法，stdio.h是输入输出相关的头文件，所有的 scanf和输出函数printf都必须包含这个头文件；
• ( 2 ) (2) (2) main函数是所有程序执行的入口，程序会检测到这个入口函数，然后开始往下执行；
• ( 3 ) (3) (3) 声明两个变量a和b；
• ( 4 ) (4) (4) 通过控制台输入两个数字，并且赋值给 a和b；
• ( 5 ) (5) (5) 将a+b的结果输出到终端（屏幕）上；
• ( 6 ) (6) (6) return 0;是main函数的返回值语句，返回以后程序就结束了；
  

---

二、【例题2】 1、题目描述

  【例题2】先输入一个 t ( t ≤ 100 ) t (t le 100) t(t≤100)，然后输入 t t t 组数据。对于每组数据，输入两个整数 a a a 和 b b b，输出 a + b a + b a+b 的值。其中 a , b ≤ 10000 a, b le 10000 a,b≤10000。

2、解题思路

难度：⚪⚪⚪⚪

• 除了最简单的标准输入和标准输出。还考察了循环语句的使用。

3、代码详解

#include 
int main() {
    int a, b, t;
    scanf("%d", &t);             // (1)
    while (t--) {                // (2)
        scanf("%d %d", &a, &b);
        printf("%dn", a + b); 
    }
    return 0;
}

• 和【例题1】的区别在于，这里引入了多组数据的概念。要求先输入一个数 t t t，然后循环 t t t 次输入 a a a 和 b b b 的值。
• ( 1 ) (1) (1) 输入 t t t；
• ( 2 ) (2) (2) while(expr){ body }是一个循环语句的结构，其中expr表示的是表达式，而body则代表循环的内容。这里expr就是t--了，我们可以这么理解，当 t = 0 t=0 t=0 时，这个表达式的值为 0，所以整个循环就会结束，循环体 body的执行次数就是我们输入的那个 t t t。然后我们把循环体套用【例题1】就能满足我们的题意要求了。
• 如果没有输入数据组数，我们能否知道何时输入结束呢？
• 那么，让我们来看下一个例题吧。

---

三、【例题3】 1、题目描述

  【例题3】循环输入，每输入两个正整数 a a a 和 b b b（其中 a , b ≤ 10000 a, b le 10000 a,b≤10000），就输出 a + b a + b a+b 的值。 当没有任何输入时，结束程序。

2、解题思路

难度：⚪⚪⚪⚪

• 这个问题对于新人的困扰在于：我们如何才能知道当前已经没有任何输入了，这就需要用到输入函数的返回值。
• 我们知道输入函数为scanf，当这个函数返回EOF时，就代表没有任何输入了。所以我们可以循环判断函数的返回值是否等于 EOF。
• 其中EOF是一个宏，可以认为它的值就是整数 -1。
• 它的定义如下：

#define EOF -1

3、代码详解

#include 
int main() {
    int a, b;
    while(scanf("%d %d", &a, &b) != EOF) {
        printf("%dn", a + b);
    }
    return 0;
} 

• 这里，我们先考虑scanf("%d %d", &a, &b)这个函数的返回值，当你从控制台输入两个数时，它会根据输入的格式正确与否，返回输入成功的数的个数，所以正常情况是返回 2 。
• 当没有任何输入时，它会返回 EOF，所以导致循环语句内的条件变成假，从而退出循环，退出循环以后就顺理成章的结束进程了，符合题意要求。

---

四、【例题4】 1、题目描述

  【例题4】循环输入，每输入两个正整数 a a a 和 b b b（其中 a , b ≤ 10000 a, b le 10000 a,b≤10000），就输出 a + b a + b a+b 的值。 当输入的 a a a 和 b b b 都等于零时，程序结束。

2、解题思路

难度：⚪⚪⚪⚪

• 和【例题3】的区别在于：输入结束条件变成了 " a a a 和 b b b 同时为零"。

3、代码详解

#include 
int main() {
    int a, b;
    while (scanf("%d %d", &a, &b) != EOF) {
        if(a == 0 && b == 0)      // (1)
            break;
        printf("%dn", a + b); 
    }
    return 0;
}

• ( 1 ) (1) (1) 由于结束条件很明确，所以我们只需要在 【例题3】 的循环体内，加上满足退出循环条件的判断即可， " a a a 和 b b b 同时为零" 的 代码表示为 a==0 && b==0，然后套上 if语句和break;语句就能够实现这个功能了。
• 这里，介绍另外一种更加简便的写法。

#include 
int main() {
    int a, b;
    while (scanf("%d %d", &a, &b) && (a || b) ) {  // (1)
        printf("%dn", a + b); 
    }
    return 0;
}

• ( 1 ) (1) (1) 因为题目确保当 " a a a 和 b b b 同时为零" 时程序结束，所以不满足 " a a a 和 b b b 同时为零" 这个条件的时候，应该一直能够输入，也就是 !(a==0 && b==0)；
• 化简后得到 (a != 0 || b != 0)，又表达式expr != 0和expr是等价的，所以这个条件又可以表示成(a||b)，也就有了这种写法。

五、【例题5】 1、题目描述

  【例题5】要求实现一个函数add，传入参数为 a a a 和 b b b，返回两者之和。

2、解题思路

难度：⚪⚪⚪⚪

  这是 LeetCode OJ，经常需要用到的格式，如果不理解函数的概念，可以暂时认为它就是初中数学中，我们学过的那个概念，传入的参数是 自变量 （只不过可能有多个），返回的参数是 应变量。

3、代码详解

int add(int a, int b) {
    return a + b;
}

五、推荐专栏 《算法零基础100讲》
六、习题练习 序号题目链接难度1A + B Problem I★☆☆☆☆2A + B Problem II★☆☆☆☆3A + B Problem III★☆☆☆☆4A + B Problem IV★☆☆☆☆  关注公众号 观看 精彩学习视频