
考试试卷(F卷)
——标 准 答 案
计算机程序设计 课程 56 学时 3.5 学分 考试形式: 闭 卷
一、选择题(15小题,每小题2分,共计30分)
1.下面不正确的字符串常量是 A 。
A)'abc' B)"12'12" C)"0" D)" "
2.以下正确的叙述是 D
A)在C程序中,每行中只能写一条语句
B)若a是实型变量,C程序中允许赋值a=10,因此实型变量中允许存放整型数
C)在C程序中,无论是整数还是实数,都能被准确无误(精确)地表示
D)在C程序中,%是只能用于整数运算的运算符
3.已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2='A'十'6'一'3'后,c2中的值为 A
A)D B)68 C)不确定的值 D)C
4.sizeof(float)是 B :
A)一个双精度型表达式 B)一个整型表达式
C)一种函数调用 D)一个不合法的表达式
5.以下说法正确的是 D :
A)输入项可以为一实型常量,如scanf("%f",3.5)
B)只有格式控制,没有输入项,也能进行正确输入,如scanf("a=%d,b=%d")
C)当输入一个实型数据时,格式控制部分应规定小数点后的位数,如scanf("%4.2f",&f)
D)当输入数据时,必须指明变量的地址,如scanf("%f",&f)
6.已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10,20,A,B,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是 D (注: 表示回车)。
int a1,a2char c1,c2
scanf("%d%d",&a1,&a2)scanf("%c%c",&c1,&c2)
A) 1020AB B)10 20 AB
C)10 20 AB D)10 20AB
7.请阅读以下程序:
void main()
{int a=5,b=0,c=0
if(a=b+c) printf("*** ")
e1se printf("$$ ")
以上程序 D :
A)有语法错不能通过编译 B)可以通过编译但不能通过连接
C)输出*** D)输出$$
8.下面程序段的运行结果是 C 。
x=y=0
while(x<15) {y++x+=++y}
printf("%d,%d",x,y)
A)20,7 B)6,12 C)20,8 D)8,20
9.若有说明:int a[3]={0}则下面正确的叙述是 D 。
A) 只有元素a[0]可得到初值0
B) 此说明语句不正确
C) 数组a中各元素都可得到初值,但其值不一定为0
D) 数组a中每个元素均可得到初值0
10.在c语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是_ C _。
A)整型常量 B)整型表达式
C)整型常量或整型表达式 D)任何类型的表达式
11.下面程序段的运行结果是 _ B _。
char c[5]={'a','b','','c',''}
printf("%s",c)}
A)’a’’b’ B)ab C)ab c D)a b
12.以下叙述正确的是 C 。
A) 在C程序中,main函数必须位于程序的最前面
B) C程序的每行中只能写一条语句
C) C语言本身没有输入输出语句
D) 在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误
13.简单变量做实参时,实参与其对应的形参之间的数据传递方式是 C 。
A)双向值传递方式 B)地址传递方式
C)单向值传递方式 D)用户指定传递方式
14.编辑程序的功能是 A 。
A)修改并建立源程序 B)将源程序翻译成目标程序
C)调试程序 D)命令计算机执行指定的程序
15.在C语言中,5种基本数据类型的存储空间长度排列顺序为 C。
A)char<int<1ong int<="float<double </int
C)char<int<=1ong d)char="int=1ong" int<="float<double </int
二、计算表达式(每小题1.5分,共计15分):
设 int x=25,y=-20float a=102.56,b=50.87(注意:各式结果不影响后续的题目!)
1.(++y)+(x--) ( 6 )
2.y*=y+=25 ( 25 )
3.x+y>=0?(x-2*y):(x+2*y) ( 65 )
4.(x+y)/2+(int)(a-b)%(int)b ( 3 )
5.x/2+(a-b)/2 ( 37.845 )
6.!(x=a)&&(y=b)&&1 ( 0 )
7.!(a+b-1)||y+x/2 ( 1 )
8.计算(y>=0)&&(++y)后y的值为: ( -20 )
9.printf(“%d”,’102’)结果为 ( 66 )
10.已知’a’的ASCII码为97,则:printf(“%c”,’d’)结果为( d )
三、写出下列程序的的执行结果(每小题5分,共计20分,注意输出格式)
1.#include
Int main()
{ int a=23389,b=45;float x=647.3586,y=13643.5538;
char c1=’A’,c2[]="Hello";
printf("a=%4d,b=%4d ",a,b);
printf("%-9.2f,%9.2f ",x,y);
printf("%o,%x,%u ",b,b,b);
printf("%d,%c ",c1,c1);
printf("%s,%6.4s ",c2,c2);
return 0
}
2.#include
#define N 10
int main( )
{ int a=1,b=0, i
for (i=0i<n span="" i++)
{ printf("%6d%6d",a,b)
printf(" ")
a=b+a
b=a+b}
return 0}
3.#include
int main()
{ int i,j,k=0
for(i=1i<31i++)
{ for(j=2j<=i-1j++)
if(i%j==0) break
if(j==i)
{ printf("%7d",i)
k++
if(k%2==0) printf(" ")
}
}
Return 0
}
4.#include
int main()
{ int i=16,j,x=6,y,zstatic char c[]=”I am a student”;
j=i+++1printf(“%5d ”,j)
x*=i=jprintf(“%5d ”,x)
x=1,y=2,z=3
x+=y+=z
printf(“%5d ”,(z+=x)>y? z++:y++)
x=y=z=-1
++x||++y||z++
printf(“%5d,%5d,%5d ”,x,y,z)
printf(“%s,%5.4s ”,c,c)
return 0
}
四、程序填空(每空1.5分,共计15分)
1.下面程序的功能是:将字符数组s2中的全部字符拷贝到字符数组s1中,不用strcpy函数。
#include
main()
{ char s1[80], s2[80]
int i
printf("input s2:")
gets(s2)
for(i=0s2[i]!=’’ i++ )
s1[i]=s2[i]
s1[i]=’’
printf("s1: %s ",s1)
return 0
}
2.输入20个整数,找出其中的最大数及最小数,并求其和值。
#include
int main()
{ int a[20],i,max,min,sum
printf("input a[0]-a[19]:")
for(i=0i<20i++)
scanf(“%d”, &a[i] )
max=a[0]min=a[0]sum= a[0]
for(i=1 i<20 i++)
{ if(a[i]>max) max=a[i]
if(a[i]<min) span="" min=a[i]
sum+=a[i]
}
printf(%d,%d,%d ",max,min,sum)
return 0
}
3.输入一行字符到字符数组中,将其中的小写字母转化成大写字母,大写字母转化成小写字母,然后输出。
#include
#include
main()
{ char c,str[80]
int i
gets(str)
for(i=0(c=str[i])!= ’’ i++)
{ if( c>=’A’&&c<=’Z’ ) c=c+32
else if(c>=’a’&&c<=’z’) c=c-32
str[i]=c}
puts( str )
return 0
}
五、编写程序(每小题10分,共计20分)
(注意:可做在试卷反面)
1.输出100到300之间能被5整除却不能被3整除的所有数之和。
#include
int main()
{ int n,sum=0
for(n=100n<=300n++)
if(n%5==0 &&n%3!=0) sum += n
printf(“%d ”, sum)
return 0
}
2.编写main函数及一个求x阶乘(x!)的用户自定义函数fun( ),并在主函数中调用该函数求组合数c的值
添加图片注释,不超过 140 字(可选)
。
#include
int main()
{ long int fun(long int x)
long res, res1, res2, res3,m, n
scanf(“%ld,%ld”,&m,&n)
res1=fun(m)res2=fun(n)res3=fun(m-n)
res=res1/(res2*res3)
printf(“%ld ”,res)
return 0
}
long int fun(long int x)
{ long int i, res=1
for(i=2i<=xi++)
res *= i
return(res)
}
自考“C语言程序设计”模拟试题一2008-1-3
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自考“C语言程序设计”模拟试题一
一、填空题
1、C语言中基本的数据类型有:______、______ 、______ .
2、C语言中普通整型变量的类型说明符为______,在内存中占______字节,有符号普通整型的数据范围是______ .
3、整数-35在机内的补码表示为______.
4、执行下列语句int a=8; a+=a-=a*a; 后,a的值是______.
5、有如下语句:char A[ ]={“I am a student”}; 该字符串的长度是______,A[3]=______.
6、符号“a”和‘a’的区别是______.
7、所谓“指针”就是______.“&”运算符的作用是______.“*”运算符的作用是______.
8、有如下输入语句:scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);为使变量a的值为1,b的值为3,c的值为2,从键盘输入数据的正确形式应是______.
二、选择题
1、设整型变量a为5,使b不为2的表达式是( )。
A. b=a/2B. b=6-(——a) C. b=a%2D. b=a>3?2:1
2、为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性,C语言规定:C程序中的else总是与( )组成配对关系。
A. 缩排位置相同的ifB. 在其之前未配对的if
C. 在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if
3、以下程序的输出结果是( )。
int x=10,y=10;
printf(“%d %d\n”,x——,——y);
A. 10 10 B. 9 9 C. 9 10 D. 10 9
4、设A为存放(短)整型的一维数组,如果A的首地址为P,那么A中第i 个元素的地址为( )。
A.P+i*2 B. P+(i-1)*2 C. P+(i-1) D. P+i
5、选出下列标识符中不是合法的标识符的是( )。
A. hot_do B. cat1 C. _pri D. 2ab
6、以下程序的输出结果是( )。
int a=5;
float x=3.14;
a*=x*(‘E’ - ‘A’);
printf(“%f\n”,(float)a);
A. 62.000000 B. 62.800000 C. 63.000000 D. 62
7、设有说明double(*p1)[N];其中标识符p1是( )。
A. N个指向double型变量的指针。
B. 指向N个double型变量的函数指针。
C. 一个指向由N个double型元素组成的一维数组的指针。
D.具有N个指针元素的一维指针数组,每个元素都只能指向double型量。
8、在C程序中有如下语句:char *func(int x,int y);它是( )。
A. 对函数func的定义。 B. 对函数func的调用。
C.对函数func的原型说明。 D. 不合法的。
9、以下程序的输出结果是( )。
char str[15]=“hello!”;
printf(“%d\n”,strlen(str));
A. 15 B. 14 C. 7 D. 6
10、分析以下程序的输出结果是( )。
main()
{int a=5,b=-1,c;
c=adds(a,b);
printf(“%d”,c);
c=adds(a,b);
printf(“%d\n”,c);}
int adds(int x,int y)
{static int m=0,n=3;
n*=++m;
m=n%x+y++;
return(m);}
A. 2,3 B. 2,2 C. 3,2 D. 2,4
11、下列描述中不正确的是( )。
A. 字符型数组中可能存放字符串。
B. 可以对字符型数组进行整体输入、输出。
C. 可以对整型数组进行整体输入、输出。
D. 不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值。
12、以下程序的输出结果是( )。
#define f(x) x*x
main()
{int a=6,b=2,c;
c=f(a)/f(b);
printf(“%d\n”,c);
}
A. 9 B. 6 C. 36 D. 18
13、设有如下定义: int x=10,y=3,z;
则语句printf(“%d\n”,z=(x%y,x/y)); 的输出结果是( )。
A. 1 B. 0 C. 4D. 3
14、定义如下变量和数组:int i;int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
则语句for(i=0;i<3;i++) printf(“%d ”,x[i][2-i]); 的输出结果是( )。
A. 1 5 9 B. 1 4 7 C. 3 5 7 D. 3 6 9
15、以下对二维数组a进行正确初始化的是( )
A. int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; B. int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6};
C. int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6}; D. int a[2][ ]={{1,2},{3,4}};
16、两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和3,则输出结果是( )。
int x;
scanf(“%d”,&x);
if(x++>5) printf(“%d”,x);
else printf(“%d\n”,x - -);
A. 7和5 B. 6和3 C. 7和4 D. 6和4
17、设有如下定义: char *aa[2]={“abcd”,“ABCD”}; 则以下说法中正确的是()。
A)aa数组成元素的值分别是“abcd”和ABCD“
B)aa是指针变量,它指向含有两个数组元素的字符型一维数组
C)aa数组的两个元素分别存放的是含有4个字符的一维字符数组的首地址
D)aa数组的两个元素中各自存放了字符‘a’和‘A’的地址
18、下列程序的输出结果是( )。
char *p1=“abcd”, *p2=“ABCD”, str[50]=“xyz”;
strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1));
printf(“%s”,str);
A. xyabcABB. abcABz C. ABabcz D. xycdBCD
19、下列程序的输出结果是( )。
int a[5]={2,4,6,8,10},*P,* *k;
p=a; k=&p;
printf(“%d”,*(p++));
printf(“%d\n”,* *k);
A. 4 4 B. 2 2C. 2 4 D. 4 6
20、不能把字符串:Hello!赋给数组b的语句是( )。
A. char b[10]={‘H’,‘e’,‘l’,‘l’,‘o’,‘!’};
B. char b[10]; b=“Hello!”;
C. char b[10]; strcpy(b,“Hello!”);
D. char b[10]=“Hello!”;
三、读程序题
1、float f=3.1415927;
printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f);
则程序的输出结果是 .
2、int x=6, y=7;
printf(“%d,”,x++);
printf(“%d\n”,++y);
程序的输出结果是.
3、a=3;
a+=(a<1)?a:1;
printf(“%d”,a);
结果是.
4、for (a=1,b=1;a<=100;a++)
{ if(b>=20) break;
if(b%3==1)
{b+=3; continue;}
b-=5; }
程序的输出结果a的值为 .
5、int y=1, x, *p, a[ ]={2,4,6,8,10};
p=&a[1];
for(x=0;x<3;x++)
y + = * (p + x);
printf(“%d\n”,y);
程序的输出结果y的值是 .
四、程序填空题
1、从键盘上输入10个数,求其平均值。
main()
{int i;
float f,sum;
for(i=1,sum=0.0;i<11;i++)
{;
;}
printf(“average=%f\n”,sum/10); }
2、以下程序是建立一个名为myfile的文件,并把从键盘输入的字符存入该文件,当键盘上输入结束时关闭该文件。
#include
main()
{ FILE *fp;
char c;
fp= ;
do{
c=getchar();
fputs(c,fp);
}while(c!=EOF);
}
3、以下程序的功能是:从键盘上输入若干个学生的成绩, 统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入。请填空。
main()
{ float x,amax,amin;
scanf(“%f”,&x);
amax=x; amin=x;
while()
{ if(x>amax)amax=x;
if( ) amin=x;
scanf(“%f”,&x); }
printf(“\namax=%f\namin=%f\n”,amax,amin); }
五、编程题
1. 三个整数a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的一个数。
2.输出1900~2000年中所有的闰年。每输出3个年号换一行。(判断闰年的条件为下面二者之一:能被4整除,但不能被100整除。或者能被400整除。)
3.请编一个函数int fun(int a),它的功能是:判断a是否是素数,若a是素数,返回1;若不是素数,返回0.A的值由主函数从键盘读入。
4.有N个学生,每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩,从键盘上输入N个学生的信息,要求输出总平均成绩最高的学生信息,包括学号、性别、姓名和平均成绩。
参考答案
一、填空题
(1)整型、实型、字符型。
(2)int,2,-32768~ +32767
(3)1111111111011101
(4)- 112
(5)14,‘m’
(6)“a”是字符串常量,而‘a’是字符常量。
(7)存放地址值的变量或常量,或者答地址。
(8)取运算对象的地址。 取指针变量所指的内容。a=1,b=3,c=2
二、选择题
1、C 2、C 3、D 4、B 5、D
6、A 7、C 8、C 9、D 10、A
11、C12、C13、D14、C 15、B
16、C17、D18、D19、C 20、B
三、阅读程序题
(1) 3.141593,3.1416,3.142
(2) 6,8
(3) 4
(4) 22
(5) 19
四、程序填空题
1、scanf(“%f”,&f);sum+=f;
2、fopen(“myfile”,w)fclose(fp);
3、x>=0.0 x<=amin
五、编程题
1、main()
{int a,b,c;
printf(“请输入三个整数:”);
scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);
if(a
if(b
else printf(“max=%d\n”,b);
else if(a
elseprintf(“max=%d\n”,a);}
2、#include“stdio.h”
main()
{int I,n;
for(n=0,I=1900;I<=2000;I++)
{if(I%4==0&&I0!=0||I@0==0)
{printf(“%d ”,I);n++;}
if(n%3==0)
printf(“\n”);} } }
3、#include“stdio.h”
int fun(int a)
{int I;
if(a==2) return 1;I=2;
while((a%I)!=0&&I<=sqrt((float)a))
I++;
if(a%I==0)
{printf(“%d is not a prime!”,a);
return 0;}
printf(“%d is a prime!”,a);
return 1; }
main()
{int x;
printf(“\n please enter a number:”);
scanf(“%d”,&x);
printf(“%d\n”,fun(x)); }
4、#include“stdio.h”
#define N 3
struct student
{long stu_num; char sex;
char name[15]; int score[4];
float average; };
main()
{int I,j,index; float sum,max;
struct student stuarr[N];
for(I=0;I
{printf(“please input %d student information:\n”,I+1);
scanf(“%ld,%c,%s”,&stuarr[I].stu_num,&stuarr[I].sex,stuarr[I].name);
for(j=0;j<4;j++)
scanf(“%d”,&stuarr[I].score[j]); }
for(I=0;I
{sum=0.0;
for(j=0;j<4;j++)
sum+=stuarr[I].score[j];
stuarr[I].average=sum/4.0;}
max=stuarr[0].average;
index=0;
for(I=1;I
if(stuarr[I].average>max)
{max=stuarr[I].average;
index=I; }
printf(“总平均成绩最高的学生信息是学号=%ld,性别=%c,姓名=%s,平均成绩=%4.1f\n”,stuarr[index].stu_num,stuarr[index].sex,stuarr[index].name,stuarr[index].average);
}
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