
题目:java计算器应用程序
简介:通过本程序可以实现计算器的基本功能。程序是Frame类的子类。使用GridLayout的布局方式对组件进行布局,用Panel类的容器存放按扭、文本框组件,程序中也用到大量的else-----if语句。
2、 设计说明:
一实验目的
通过实训能够结合实例进一步理解面向对象程序设计的基本概念,掌握程序设计的基本方法和技巧,灵活的使用包,进一步的理解接口,熟练的掌握在接口中对事件的实现。深入理解和灵活运用面向对象程序设计的基本特性,培养良好的程序设计风格,提高抽象思维、逻辑思维的能力。
二实验内容
编写一个实现计算器应用程序
三 程序介绍及其功能的实现
程序需要导入import java.awt.*、 import java.awt.event.*、 import java.lang.*、 import javax.swing.*包。①程序的基本框架是:首先定义一个Frame类的子类,之后声明三个面板的布局,即定义了GridLayout类的三个对象gl1、gl2、gl3。之后是定义了Panel类的容器的四个对象p0、p1、p2、p3,其中p0用来存放显示屏文本框组件,p1采用gl1布局,用来存放删除和归零按钮,p3采用gl3布局,用来存放数字按钮和运算符按钮,p2采用gl2布局,用来存放其它功能按钮键按钮。②具体的实现过程是:⑴、程序定义了JTextField类的对象tf1和TextField类的对象tf2及26个button类的按钮,在Counter类的构造方法中分别对各个对象进行了初始化,对面板进行了合适的布局,各个按钮也相应的添加到相应的容器中,在实例化所有按钮、设置其前景色的同时并注册监听器。
⑵、对各个组件进行相应的设计之后,即程序运行之后的可视化界面完成之后开始实现程序内部的事件过程,即接口的实现。定义了一个名为 Bt的类来实现接口,程序在actionPerformed( )方法中对各个按钮和文本框组件的具体方法进行实现,程序中不断的用else—if语句对按钮 *** 作事件的实现,并对事件的异常进行处理。
3.程序清单
import java.awt.*
import java.awt.event.*
import java.lang.*
import javax.swing.*
public class Counter extends Frame
{
//声明三个面板的布局
GridLayout gl1,gl2,gl3
Panel p0,p1,p2,p3
JTextField tf1
TextField tf2
Button b0,b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8,b9,b10,b11,b12,b13,b14,b15,b16,b17,b18,b19,b20,b21,b22,b23,b24,b25,b26
StringBuffer str//显示屏所显示的字符串
double x,y//x和y都是运算数
int z//Z表示单击了那一个运算符.0表示"+",1表示"-",2表示"*",3表示"/"
static double m//记忆的数字
public Counter()
{
gl1=new GridLayout(1,4,10,0)//实例化三个面板的布局
gl2=new GridLayout(4,1,0,15)
gl3=new GridLayout(4,5,10,15)
tf1=new JTextField(27)//显示屏
tf1.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT)
tf1.setEnabled(false)
tf1.setText("0")
tf2=new TextField(10)//显示记忆的索引值
tf2.setEditable(false)
//实例化所有按钮、设置其前景色并注册监听器
b0=new Button("Backspace")
b0.setForeground(Color.red)
b0.addActionListener(new Bt())
b1=new Button("CE")
b1.setForeground(Color.red)
b1.addActionListener(new Bt())
b2=new Button("C")
b2.setForeground(Color.red)
b2.addActionListener(new Bt())
b3=new Button("MC")
b3.setForeground(Color.red)
b3.addActionListener(new Bt())
b4=new Button("MR")
b4.setForeground(Color.red)
b4.addActionListener(new Bt())
b5=new Button("MS")
b5.setForeground(Color.red)
b5.addActionListener(new Bt())
b6=new Button("M+")
b6.setForeground(Color.red)
b6.addActionListener(new Bt())
b7=new Button("7")
b7.setForeground(Color.blue)
b7.addActionListener(new Bt())
b8=new Button("8")
b8.setForeground(Color.blue)
b8.addActionListener(new Bt())
b9=new Button("9")
b9.setForeground(Color.blue)
b9.addActionListener(new Bt())
b10=new Button("/")
b10.setForeground(Color.red)
b10.addActionListener(new Bt())
b11=new Button("sqrt")
b11.setForeground(Color.blue)
b11.addActionListener(new Bt())
b12=new Button("4")
b12.setForeground(Color.blue)
b12.addActionListener(new Bt())
b13=new Button("5")
b13.setForeground(Color.blue)
b13.addActionListener(new Bt())
b14=new Button("6")
b14.setForeground(Color.blue)
b14.addActionListener(new Bt())
b15=new Button("*")
b15.setForeground(Color.red)
b15.addActionListener(new Bt())
b16=new Button("%")
b16.setForeground(Color.blue)
b16.addActionListener(new Bt())
b17=new Button("1")
b17.setForeground(Color.blue)
b17.addActionListener(new Bt())
b18=new Button("2")
b18.setForeground(Color.blue)
b18.addActionListener(new Bt())
b19=new Button("3")
b19.setForeground(Color.blue)
b19.addActionListener(new Bt())
b20=new Button("-")
b20.setForeground(Color.red)
b20.addActionListener(new Bt())
b21=new Button("1/X")
b21.setForeground(Color.blue)
b21.addActionListener(new Bt())
b22=new Button("0")
b22.setForeground(Color.blue)
b22.addActionListener(new Bt())
b23=new Button("+/-")
b23.setForeground(Color.blue)
b23.addActionListener(new Bt())
b24=new Button(".")
b24.setForeground(Color.blue)
b24.addActionListener(new Bt())
b25=new Button("+")
b25.setForeground(Color.red)
b25.addActionListener(new Bt())
b26=new Button("=")
b26.setForeground(Color.red)
b26.addActionListener(new Bt())
//实例化四个面板
p0=new Panel()
p1=new Panel()
p2=new Panel()
p3=new Panel()
//创建一个空字符串缓冲区
str=new StringBuffer()
//添加面板p0中的组件和设置其在框架中的位置和大小
p0.add(tf1)
p0.setBounds(10,25,300,40)
//添加面板p1中的组件和设置其在框架中的位置和大小
p1.setLayout(gl1)
p1.add(tf2)
p1.add(b0)
p1.add(b1)
p1.add(b2)
p1.setBounds(10,65,300,25)
//添加面板p2中的组件并设置其的框架中的位置和大小
p2.setLayout(gl2)
p2.add(b3)
p2.add(b4)
p2.add(b5)
p2.add(b6)
p2.setBounds(10,110,40,150)
//添加面板p3中的组件并设置其在框架中的位置和大小
p3.setLayout(gl3)//设置p3的布局
p3.add(b7)
p3.add(b8)
p3.add(b9)
p3.add(b10)
p3.add(b11)
p3.add(b12)
p3.add(b13)
p3.add(b14)
p3.add(b15)
p3.add(b16)
p3.add(b17)
p3.add(b18)
p3.add(b19)
p3.add(b20)
p3.add(b21)
p3.add(b22)
p3.add(b23)
p3.add(b24)
p3.add(b25)
p3.add(b26)
p3.setBounds(60,110,250,150)
//设置框架中的布局为空布局并添加4个面板
setLayout(null)
add(p0)
add(p1)
add(p2)
add(p3)
setResizable(false)//禁止调整框架的大小
//匿名类关闭窗口
addWindowListener(new WindowAdapter(){
public void windowClosing(WindowEvent e1)
{
System.exit(0)
}
})
setBackground(Color.lightGray)
setBounds(100,100,320,280)
setVisible(true)
}
//构造监听器
class Bt implements ActionListener
{
public void actionPerformed(ActionEvent e2)
{
try{
if(e2.getSource()==b1)//选择"CE"清零
{
tf1.setText("0")//把显示屏清零
str.setLength(0)//清空字符串缓冲区以准备接收新的输入运算数
}
else if(e2.getSource()==b2)//选择"C"清零
{
tf1.setText("0")//把显示屏清零
str.setLength(0)
}
else if(e2.getSource()==b23)//单击"+/-"选择输入的运算数是正数还是负数
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
tf1.setText(""+(-x))
}
else if(e2.getSource()==b25)//单击加号按钮获得x的值和z的值并清空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
str.setLength(0)//清空缓冲区以便接收新的另一个运算数
y=0d
z=0
}
else if(e2.getSource()==b20)//单击减号按钮获得x的值和z的值并清空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
str.setLength(0)
y=0d
z=1
}
else if(e2.getSource()==b15)//单击乘号按钮获得x的值和z的值并清空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
str.setLength(0)
y=0d
z=2
}
else if(e2.getSource()==b10)//单击除号按钮获得x的值和z的值并空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
str.setLength(0)
y=0d
z=3
}
else if(e2.getSource()==b26)//单击等号按钮输出计算结果
{
str.setLength(0)
switch(z)
{
case 0 : tf1.setText(""+(x+y))break
case 1 : tf1.setText(""+(x-y))break
case 2 : tf1.setText(""+(x*y))break
case 3 : tf1.setText(""+(x/y))break
}
}
else if(e2.getSource()==b24)//单击"."按钮输入小数
{
if(tf1.getText().trim().indexOf('.')!=-1)//判断字符串中是否已经包含了小数点
{
}
else//如果没数点有小
{
if(tf1.getText().trim().equals("0"))//如果初时显示为0
{
str.setLength(0)
tf1.setText((str.append("0"+e2.getActionCommand())).toString())
}
else if(tf1.getText().trim().equals(""))//如果初时显示为空则不做任何 *** 作
{
}
else
{
tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString())
}
}
y=0d
}
else if(e2.getSource()==b11)//求平方根
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
tf1.setText("数字格式异常")
if(x<0)
tf1.setText("负数没有平方根")
else
tf1.setText(""+Math.sqrt(x))
str.setLength(0)
y=0d
}
else if(e2.getSource()==b16)//单击了"%"按钮
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
tf1.setText(""+(0.01*x))
str.setLength(0)
y=0d
}
else if(e2.getSource()==b21)//单击了"1/X"按钮
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
if(x==0)
{
tf1.setText("除数不能为零")
}
else
{
tf1.setText(""+(1/x))
}
str.setLength(0)
y=0d
}
else if(e2.getSource()==b3)//MC为清除内存
{
m=0d
tf2.setText("")
str.setLength(0)
}
else if(e2.getSource()==b4)//MR为重新调用存储的数据
{
if(tf2.getText().trim()!="")//有记忆数字
{
tf1.setText(""+m)
}
}
else if(e2.getSource()==b5)//MS为存储显示的数据
{
m=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
tf2.setText("M")
tf1.setText("0")
str.setLength(0)
}
else if(e2.getSource()==b6)//M+为将显示的数字与已经存储的数据相加要查看新的数字单击MR
{
m=m+Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
}
else//选择的是其他的按钮
{
if(e2.getSource()==b22)//如果选择的是"0"这个数字键
{
if(tf1.getText().trim().equals("0"))//如果显示屏显示的为零不做 *** 作
{
}
else
{
tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString())
y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
}
}
else if(e2.getSource()==b0)//选择的是“BackSpace”按钮
{
if(!tf1.getText().trim().equals("0"))//如果显示屏显示的不是零
{
if(str.length()!=1)
{
tf1.setText(str.delete(str.length()-1,str.length()).toString())//可能抛出字符串越界异常
}
else
{
tf1.setText("0")
str.setLength(0)
}
}
y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
}
else//其他的数字键
{
tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString())
y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim())
}
}
}
catch(NumberFormatException e){
tf1.setText("数字格式异常")
}
catch(StringIndexOutOfBoundsException e){
tf1.setText("字符串索引越界")
}
}
}
public static void main(String args[])
{
new Counter()
}
}
4、调试结果
5、实习体会
首先零基础的你要了解什么是Java?有哪些优势?1995年,Oak语言更名为Java语言(以下简称为Java)。Java的取名有一个趣闻:据说有一天,几位Java成员组的会员正在讨论给这个新的语言取什么名字,当时他们正在咖啡馆喝着Java(爪哇)咖啡。有一个人灵机一动,说就叫Java,并得到了其他人的赞赏。于是,Java这个名字就这样传开了。
Java应用如此广泛是因为Java具有多方面的优势。其特点如下:(1)面向对象。Java自诞生之时就被设计成面向对象的语言,而C++语言是一种强制面向对象的语言。面向对象可以说是Java最重要的特性,它不支持类似C语言那样的面向过程的程序设计技术。Java支持静态和动态风格的代码重用。
(2)跨平台。对于Java程序,不管是Windows平台还是UNIX平台或是其他平台,它都适用。Java编辑器把Java源程序编译成与体系结构无关的字节码指令,只要安装了Java运行系统,Java程序就可在任意的处理器上运行。这些字节码指令由Java虚拟机来执行,Java虚拟机的解释器得到字节码后,对它进行转换,使之能够在不同的平台运行。
(3)直接支持分布式的网络应用。除了支持基本的语言功能,Java核心类库还包括一个支持HTTP、SMTP和FTP等基于TCP/IP协议的类库。因此,Java应用程序可凭借URL打开并访问网络上的对象,其访问方式与访问本地文件系统几乎完全相同。在Java出现以前,为分布式环境尤其是Internet提供动态的内容无疑是一项非常宏伟、难以想象的任务,但Java的语言特性却使我们很容易地达到了这个目标。
(4)安全性和健壮性。Java致力于检查程序在编译和运行时的错误,类型检查帮助检查出许多开发早期出现的错误。Java支持自动内存管理,这不但让程序员减轻了许多负担,也减少了程序员犯错的机会。Java自己 *** 纵内存减少了内存出错的可能性。Java还能够检测数组边界,避免了覆盖数据的可能。在Java语言里,指针和释放内存等功能均被抛弃,从而避免了非法内存 *** 作的危险。
接下来就看一下java的学习路线以及学习方法吧! 首先是学习路线:第一阶段JavaEE基础:Java基础语法、面向对象、核心类库、集合、异常、IO、线程、JDK新特性
第二阶段JavaWeb开发:前端技术、数据库、JAVA数据库 *** 作、软件服务器及服务器相关技术、动态网页JSP、AJAX
第三阶段Java高级框架:SpringMVC、MyBatis、Spring、MySQL高级、Linux&Redis&Nginx、Maven、中公MIS权限系统
第四阶段大型微服务分布式项目实战:SpringBoot、SpringCloud、Git、Dubbo、Zookeeper、AngularJS、Spring Security、BCrypt加密、FastDFS、分布式事务处理、Redis Cluster、Solr、SolrCloud、MongoDB简介、MyCat、Docker、Jenkins、大型电商实战、百战商城等
第五阶段项目设计分析:医疗管理项目
其次是java学习方法: 第一步:对于Java的基本认知很多同学刚刚入门学习java,看书,或者看视频。这个阶段是积累理论知识的时候,相对比较容易,一个小知识点,信息量少,跟着老师的思路走就可以。
Java零基础入门视频教程推荐:
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本套课程是由高淇老师开讲的Java300集! 为初学者而著! 适合准备入行开发的零基础员学习Java。基于最新JDK13、IDEA平台讲解的,视频中穿插多个实战项目。每一个知识点都讲解的通俗易懂,由浅入深。不仅适用于零基础的初学者,有经验的程序员也可做巩固学习。
在这个阶段,很多同学学得很快,感觉编程好简单。
随着学习的深入,大多数同学会产生混乱。 为什么? 所有的技术背后都有原理,前面都有应用场景,不同应用场景有不同使用方法。 信息量逐级增加。
信息量逐级增大后,会有什么问题?
学到后面忘记前面。
新技术不断出现,感觉永远学不完。 丧失兴趣或信心。
第二步:理论知识学习这一过程尤为重要,毕竟这是学习Java的关键,而且,这一过程对于系统化的要求更高,如何循序渐进,有方式有目的的学习,将是小白更加快速的学懂Java的关键。
理论知识阶段,更重要的是理解原理和规律, 知识点的细节记不住可后面查找。学习方法更重要的是 交流讨论,理解和总结。 多问为什么是关键!
第三步、真实实训项目、培养实 *** 能力一个项目从0到1的过程才是最宝贵的,也是初学者提升最大的部分。 但从书本或者视频中,很难学习这个过程。
技术的应用能力换句话说是 技术的分解排序能力, 当遇到一个需求,该如下实现?
基本的思路是 把需求分解成原子 *** 作。 原子 *** 作代表开发当中的基本 *** 作,也就是在知识点当中学到的,比如数据库 *** 作,sql,框架的基本使用等等。
如果能把需求分解为原子 *** 作序列,开发完成只是时间快慢的问题。往往刚刚开始学习编程的同学,不善于或者懒得去思考。毕竟看视频是被动的,分析问题是主动思考。学习只是看看视频,本质上是思考的懒惰。
所以需要找大量的练习和项目案例进行实践!!!
生命是无止境的,学习不止,每天都“强迫”自己取得一点进步。随着时间的流逝,成就将不可避免地出现。
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