指南
人员
全国高中，初中，小学的学生。
项目设置
选定的计算机工程（简称“命名类项目）和电脑机器人竞赛分为第十三届全国中小学电脑制作活动（简称”电脑活动“） “（简称”竞赛类项目“）。活动
计算机，小学和初中学校的学生，不同学段学习小学，初中组和高中组的特点，分别命名为类项目和竞赛类项目。
“选定类项目”项目设置，要求和考核指标和方法
（一）命名类项目“是指数字化的计算机作品的创作，设计，生产，项目设置为：
小学组：电脑艺术（包括特殊的主题，“校讯通画”），电脑动画（包括“健康教育”为主题的特殊动画），网页设计，初中组的微博英语创作BR / >：电脑绘画（油画），其中包括为主题的“校讯通，电脑动画（包括”健康教育“为主题的特殊动画），网页设计，手机动漫创作（主题：老师我的心，校讯通“），英文创作微博
高中组：电脑艺术设计，电脑动画（二维和三维，包括健康教育”为主题的特别动画），网页设计，计算机编程，手机动漫创作（主题：老师，我的心，和“校讯通”）
（b）要求主题：探索??？创新
大部分的小学和中学的学生，鼓励相结合的研究与实践活动，在现实生活中，积极探索，勇于创新，并利用信息技术工具，设计创意电脑的工作，发展的分析问题和解决问题的能力。形态定义
（1）电脑绘画
2。单画面或一组绘画项目，使用各种绘画或图形处理软件，图像处理软件，使作品主题，表达了同样的主题，漫画（不超过5个）。
创新的视觉形象是两维或三维的立体逼真的变形或抽象的表达方式。
性能，你可以使用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即一定的技术处理，用计算机来模拟手工绘制，也可以基于这一主题，利用数字化图形，图像处理工具，影像材料加工处理。
存储为JPG格式，大小应不超过20MB。
“校讯通主题的绘画应反映”校讯通应用服务（有关详细信息，请参阅活动网站），小于5MB工作的能力。
纯数码摄影不属于这项工作的范围。
（2）
使用的电脑艺术设计，图形图像处理软件，电脑原始设计完成了一系列的工程，不超过六个月。商标及符号标志设计，企业形象设计，产品包装设计，画册设计，景观艺术设计，展示艺术和设计，产品设计（不同类型的工程，形成定义见附件VI）。
作品表现了一个特定的主题或目的，以反映实际价值的设计理念创造者。
作品应该强调的是艺术和设计的整体性能的图形，文字，色彩能力的三个基本要素。
存储为JPG格式，大小应不超过20MB。简单
电脑绘画，摄影和运动视频，动画不属于
（3）使用各种电脑动画
动画软件，音频处理和动画的原创动画人物和场景绘制的，使用的动画画面语言来完成这项工作的范围。工程。
高中组中的一组电脑动画（二维），电脑动画（3D）动画，三维制作软件（如3D MAX，Maya中，光波等）是一组电脑动画工作（ 3D）。
作品展现的故事，“健康教育”为主题的嵌入式二维动画图像，3D动画播放，长度不超过20秒。特别的动画文件应反映的具体目标和基本内容的教育，学校健康教育指南“（见活动网站），由财政部颁布的法规。表现手法并不限于此。
二维作品播放该文件的大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。
3D作品播放文件大小不得超过100MB，播放长度不超过5分钟。
电影制丛态简作数字视频的基础上，渗裤不属于这项工作的范围。
（4）网页设计
写HTML或网页制作工具的使用说明主？标题，或通过某些类型的专题信息工程。
充分体现了数字化技术的开放性，互动和分享的内容应该是与作者的生活和社会实践紧密结合起来学习，避免堆放的简单信息。
水平分辨率为1024像素（或以上）的浏览器屏幕上显示的大小，页面保持整洁和美丽。该
作品（非压缩文件）不超过50MB。
（5）计算机程序设计
在各种计算机编程语言编写的软件。管理系统软件的工具软件辅助学习软件，益智游戏软件。
明确的设计思路，学习生活和社会应用和技术创新BR />参赛作品必须编译成可执行程序安装和卸载程序，原则上，应闭燃该是能够成功实现，安装和运行直接提交计划，根据需要选择流程和 *** 作说明（帮助文档）。
（6）手机动漫创作
使用各种不同的动画制作软件，使用角色，色彩，场景，动作，音效，旁白，动画艺术语言来完成对玩家在手机终端（连续播放超过四帧）和手机动漫卡通手机多格漫画。
的工作的重要作用，某些故事和现场工作原创漫画或写实艺术和其他技术的性能，可用于反映的主题内容
提交的播放文件格式为SWF，3GP，MPG， AVI或MOV。应提交两个文件：一个是播放文件，分辨率为240×320像素，文件大小小于1MB的原始文件的副本，不小于720×576像素的分辨率。
电影制作数字视频的基础上上，不属于这项工作。
（7）微博的英文创作（注意看电脑的活性位点的范围）。
3。作品
（1）小学和中学的学生应独立设计和创意的作品，教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接用手，帮助学生完成的工作。
（2）小学，初中，高中组，每次不超过2，限制在各级高中组，每个工作限制限制每件工作的教师的内容。
（3）不能被链接到的网站或其他Web内容。
（4）目录（文件夹），所有文件都被命名为小写字母。
4。项目
（1）天的日常工作??，以省为单位提交的限制，每个省提交7020（小学，初中高中学校，高中组，每组25人，包括健康教育“为主题的动画5）在全国比赛。请登录活动网站计算机在网上报名，报名从2012年四月11日至18日，成功后的燃烧器，并填写CD-ROM的作品，2012年4月20日（以邮戳为准）提交的电脑活动“组委会。
（2）特殊的“校讯通绘画手机动漫主题，”校讯通“为主题，参与的学生在2012年4月至5月10电脑活动”网站网上报名，并上传项目。
（3）微博英语定义和提交要求的形式，创造性的工作，考核指标的通知“的参赛作品，由省级教育部门还需要提交下列材料：</ （1）电子文档
材料包括：省级组织，摘要（1000字）项光盘（一式两份），2012年第十三届剧目的计算机的活动创建两个文件夹一个文件夹，命名为小学参与该项目的名称和初中，高中三个文件夹，命名为四个文件夹的形式称为工作ID +标题四个文件夹：进入登记表，并创建建议的 *** 作说明（见表3），作者的摄影作品，并确保将能够运行。
（2）书面材料
（1）省推荐目录（附表1）作者②签署了“推荐作品登记表（附表注：以上要求提交电子文件
5）单位
③省命名为一流的工程组织的联系信息表和省级法官的建议（见表4）。
。工程资格
（1）错了明显的政治原则常见的错误和科学作品，取消参评资格。
（2）严格防止欺诈，一经发现，直接取消资格资格，工作或获奖，并通知相关省级教育部门和学校。
（3）已正式出版的作品，在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛，“明天小小科学家奖励活动）的作品不参与评选，一经发现，直接取消作品参评获奖资格。
（4）不符合定义的工作表中的相关规定，直接取消参评资格。
>
（三）考核指标
思想，科学和规范性（28分）明确
得分
主题，内容健康，科学的进步，表达主题10 BR />导向的学习和生活中的实际文本内容
流利除了错别字和传统的语音媒体作品普通话（特殊需要）
非原装的材料，应注明出处和起源的5
创新的形式表达（27）
得分
6
专注于原创内容创作的小说巧妙，富有创造性和独特的6
概念
电脑绘画想象力和个性表现力的艺术（25分）
内容分级
反映一定的审美和艺术表现
准确地使用图形，颜色和其他视觉表达语言的屏幕空间，光明与黑暗，与美国和10
组成的完整性，合理，具有更好的视觉效果，之前和之后的系列作品相同的意思
电脑艺术设计/>一定的审美和设计能力得分
屏幕空间，体现了独特的设计意识是和谐后，符合之前对作品意义的12
形式美观，新颖，准确，艺术表达和有吸引力的，易于理解和接受5
电脑动画：适用于在二维和三维电脑动画内容分级
图形，色彩，空间，动作，声音效果和其他视觉和听觉元素要表达的内容和思想，具有一定的审美情趣和8
角色形象特点，需要的人物，场景情节，动画画面语言生动，引人入胜的故事
各地的平均连贯的画面明亮的色彩，和谐的5
网页设计
得分
反映，完美的声音和表现的主题，形式，感染性疾病的各种形式的主题有一定的审美和艺术感染力8
使用10
界面美观，布局和独特的设计，创新的7
计算机编程
内容额定
完善的生产水平的现实意义的主题，15
界面美观，布局合理，设计新颖丰富10
手机动漫创作
得分
的作用，色彩，场景，动作，音效，旁白动画艺术语言来表达情感或故事内容
人物个性鲜明，现场
声音主题行和谐
完整，意思连贯的颜色，叙述精炼流畅性，丰富的味道
4。技术（20分）
电脑绘图
内容分级
选择软件和高性能的生产技能，8
使用准确，相应的8
使用的技术是适当的，简洁
12
电脑艺术设计评分
选择准确的软件和表现技巧，准确，适当，简单，好12
>
技术的应用来选择合适的计算机视觉效果的动画（2D）
得分
制作软件和表现技巧准确，适当，简洁6
屏幕播放流畅的音频和视频效果
模型（3D）
电脑动画创造一个合理的水平布线质地适当
角色绑定正确，自然，流畅的动画效果，精确的运动对象，采用合理的
>照明设置合理的镜头，更自然的画面渲染，后期制作完成
网页设计
得分创作软件的选择和表现技巧，适当
使用准确，适当，简单的人机交互，方便，结构清晰，导航和正确
一个计算机程序设计的内容评分/>算法简单，清晰的思维和独特的方法
兼容性，易维护，易于安装和易于使用的卸载6
人机交互良好
手机动漫创作BR />的内容额定
选择合适的制作软件和性能的流畅播放准确和适当的技能...... / a>
技术在移动终端，简单的6
（四）评估方法的使用BR /技术测试包括：资格认定工作中的形式验证和工程安装和运行测试5月20日至2012年6月10的计算机的活动网站公示，接受社会监督，网络上流行的投票（包括互联网和短信投票和专家评审项目测试手机短信投票只收取通信费用，不收取额外的费用信息）。 BR />2。专家点评：省法官提名，按照评估的考核指标的高低来决定获胜的特聘专家，由相关人员组成的专家评审组。
3。实地采访：在2012年的夏天，第十三届全国中小学电脑制作活动夏令营举办的入围参加面试。
采访时说：技术测试和现场响应。
（1）测试的命题工作，根据网站的要求，在规定的时间为60分钟（小学，初中，高中为120分钟），独立的测试任务。
测试现场只提供计算机软件和材料资源需要的学生（U盘）。
（2）防御：测试5分钟的演示，并介绍工作，回答专家提出的问题。
4。水平的综合评估，以确定获奖作品由组委会之经审核综合考核结果。
2000年10月25日，教育部提出“在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展”战略目标。为大力推动全国中小学信息技术教育，展示各地中小学生信息技术学习实践成果；为纪念邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”的重要指示发表16周年，在时任教育部常务副部长吕福源同志的亲自倡导和策划下，“全国中小学电脑制作活动”正式拉开帷幕。
2000年10月25日，教育部在北京举办了第一届“全国中小学电脑制作与设计作品制作活动”（第三届起更名为“全国中小学电脑制作活动”）颁奖仪式暨优秀作品展示会。该项活动以“教育部主办；教育部基础教育课程教材发展中心、中昌亏央电谨厅化教育馆、人民教育出版社等单位联合承办”；2005年第六届起，该项活动以“教育部主办；中央电化教育馆等单位承办”；2008年第九届活动由中央电化教育馆和教育部考试中心主办。
“全国中小学电脑制作活动”的指导思想是：“丰富中小学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。”
“电脑制作活动”的主题是：探索与创新。即鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
一、人员范围
全国普通高中、初中的在校学生。
二、作品分类、相关要求及评比指标
（一）作品分类：
初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计
（二）相关要求：
1.作品的主题：探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.“作品”形态界定
（1）电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
（2）电脑艺术设计
为了表达某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的、有一定的实际应用价值、能够体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
作品的存放格式为JPG，适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
（3）电脑动画
运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。
动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
上报作品应包括耐晌神播放文件、与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。
（4）电子报刊
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。
电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。
电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
（5）网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。
网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。
网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。
（6）程序设计
以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可以为社会应用和科技创新服务的各类程序软件。包括管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等类型。
制作完成并提交的作品必须编译成可执行程序，配有相应的安装和卸载程序（免安装的绿色软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。
提交的作品中，需同时附有该作品的源程序代码清单（TXT文本格式，并加上相应的注释）、程序的流程图和 *** 作使用说明（帮助文档）。
3.作品制作
（1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作；
（2）小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过2名，高中组每件作品限报1名作者；每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；
（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；
（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。
5.参赛作品参评资格审定
（1）有明显的政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；
（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况告知相关的省级教育部门及所在学校；
（3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
（三）作品评比
评比指标
（1）思想性、科学性、规范性（28分）
内 容 分值
主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10
内容切合作者的学习和生活实际 8
文字内容通顺，无错别字、繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处 5
（2）创造性（27分）
内 容 分值
主题表达形式新颖 6
内容创作注重原创性 10
构思巧妙、创意独特 6
具有想象力和个性表现力 5
（3）艺术性（25分）
电脑绘画
内 容 分值
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 8
准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10
构图完整、合理，具有较好的视觉效果，组画作品前后意思连贯 7
电脑艺术设计
内 容 分值
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8
设计意识独特，画面空间和谐 12
表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受 5
电脑动画
内 容 分值
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 8
角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜 7
音效与主题风格一致，具有艺术感染力 5
前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 5
电子报刊
内 容 分值
反映出作者有一定的审美能力 8
版面设计生动活泼，图文并茂，前后风格协调一致 10
封面、封底和报头的设计突出主题 7
网页
内 容 分值
反映出作者有一定的审美能力和制作水平 8
完美运用各种形式表现主题，有感染力 10
界面美观、布局设计独到，富有新意 7
程序设计
内 容 分值
完美运用有关形式表现主题，有实际意义 15
界面美观、布局合理，设计富有新意 10
（4）技术性（20分）
电脑绘画
内 容 分值
选用制作软件和表现技巧恰当 8
技术运用准确、适当、简洁 12
电脑艺术设计
内 容 分值
选用制作软件和表现技巧准确、恰当 8
技术运用准确、适当、简洁，视觉表现效果好 12
电脑动画
内 容 分值
选用制作软件和表现技巧恰当 8
技术运用准确、适当、简洁 6
画面播放流畅，视听效果好 6
电子报刊
内 容 分值
选用制作软件和表现技巧恰当 8
技术运用准确、适当、简洁 6
结构清晰，导航和链接无误 6
网页
内 容 分值
选用制作软件和表现技巧恰当 8
技术运用准确、适当、简洁 6
人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误 6
程序设计
内 容 分值
算法简捷，思路清晰，方法独特 8
兼容性好，维护方便，易于安装和卸载 6
使用方便，人机交互好 6
附表
作品创作说明
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分（列明哪些部分属自己原创）
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
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