德国印度程序员多吗

您好，德国印度程序员数量相对较多。根据2019年的数据，德国有超过20万名印度移民，其中大部分是技术工作者，包括程序员。这些程序员在德国的科技行业中扮演着重要的角色，为德国的科技创新和经济发展做出了贡献。

德国的科技行业一直面临着人才短缺的问题，而印度程序员的到来填补了这一空缺。他们通常受过良好的教育，拥有优秀的技术能力和经验，能够胜任德国的高科技工作。此外，他们也能够为德国企业开拓印度市场提供帮助，因为他们熟悉印度文化和商业环境。

虽然德国印度程序员数量相对较多，但他们也面临着一些挑战，比如语言和文化差异等。不过，随着时间的推移，这些问题会逐渐得到解决，德国印度程序员将会继续在德国的科技行业中发挥重要作用。

文明起源

恒河文化昌盛于公元前1800～前600年间，为印度著名的吠陀时代。吠陀时代分前期和后期，前期即梨俱吠陀时期，约在公元前1800～前1000年后期约在公元前1000～前600年。前期经典非常少提到家庭，社会仍区域性落性质后期部落社会分解为4个瓦尔纳的社会。4个瓦尔纳中首陀罗为最低层，吠舍为中层，刹帝利和婆罗门为上层。

古代印度

（公元前600～公元800）古代印度的历史特征在于瓦尔纳制的确立及其向种姓制度的转化，部落社会的同化及其向国家的转化，授地制的兴起及其向封建制的转化，佛教由盛而衰，以及新婆罗门教的兴起及其向印度教的转化。

佛陀时期

（前6～前2世纪） 从吠陀时代晚期（前600）到摩揭陀国孔雀王朝的400多年的佛陀时期，是继印度河文化城市繁荣之后的第二次城市繁荣时期。在这时期里，释迦牟尼创立了佛教，大雄创立了耆那教。据佛教文献记载，公元前6世纪初，印度有16个国家。其中主要的有摩揭陀、迦尸、只萨罗、跋只、俱卢、般遮罗和犍陀罗等。在这个时期的大国里，瓦尔纳的等级制取代了部落制。国君和武士成为刹帝利，祭司和教师成为婆罗门，农户和纳税者成为吠舍，服务于以上3个等级的劳动者则成为首陀罗。

孔雀王朝时期

（前322～前185） 摩揭陀王国孔雀王朝的奠基人是与佛陀同时的频毗婆罗。在孔雀王朝中，唯有国王有权拥有常备军和接受贡奉。国王决定权标志著刹帝利对婆罗门长期斗争的胜利，但婆罗门在孔雀王朝仍然拥有大权。在阿育王统治期间，印度古代奴隶制君主专制的集权统治达到顶峰。为了扩大他的王国，阿育王征战了11年，但战争的血腥与残酷使他悔悟了。后来阿育王皈依了佛教，并在佛教和平教义的基础上建立了新法。阿育王在国内修筑道路，扩大灌溉工程，发展国家的经济，使国家繁荣和兴盛起来。

入侵时期

（公元前200～公元200） 孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚——希腊人在公元前2世纪初入侵印度次大陆的西北部。接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。其中最重要的是贵霜帝国在印度的统治。在丘就却建国后，国势日强，侵入印度，灭大夏在印度的残部。在阎膏珍、迦腻色伽统治时期，继续入侵印度，从印度西部到恒河流域中部均归入贵霜帝国的版图。在迦腻色伽的支援与庇护下，大乘佛教在印度兴起。小乘佛教流行于锡兰、缅甸等地。

萨塔瓦哈纳时期

（公元前100～公元200）萨塔瓦哈纳王国300年的历史使德干文化与北方文化互相结合。那里的国王最早把土地授予婆罗门，并且对部落地区实行军事统治。

笈多王朝

（320～540）笈多王朝崛起于贵霜废墟。奠基于275年，统治印度北部和西部约120年。王权缩小，官职已世袭。外贸不断萎缩。种姓种类和不可接触者的名目都有所增多。偶像崇拜在寺庙里日益普遍。当时文化灿烂，两大史诗（《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》），迦梨陀娑的《沙恭达罗》剧本和较早的《往世书》均在笈多王朝时编成，此外还编纂了一些法书。在艺术方面，中印度的阿旃陀石窟壁画丰富多彩，代表这个时期艺术的成就。

北印度

（606～647）戒日王是古代印度最后的一个著名皇帝。当时，外贸萧条，货币短缺。政体沿袭发多，但更加分散。都城从华氏城迁曲女城，即从一外贸城市迁至一军政要地。戒日王死后，北印度表面统一的局面又告结束。

南印度

（公元前200～公元750）

在南印度几乎每个国家都有几个藩属，每个藩属都有自个的军队、自个的行政系统和收税机关。最南部分国家的历史，从l世纪开始。古代南印度分为两个历史时期：第一时期是公元前200～公元300年第二时期是300～750年。

大多数人对印度的第一印象是落后的，然后还有落后的社会制度造成的问题，如妇女问题、健康问题、高文盲率、贫富差距严重等。然而，奇怪的是，在如此大的环境下，印度的信息技术产业非常发达，印度程序员也受到该产业的高度关注和青睐。不仅如此，印度也是程序员数量最多的国家。为什么印度的程序员比其他亚洲国家多？

首先是语言的优势。印度被英国殖民了200年，所以英语可以被视为印度人母语的一半。然而，市场上大多数编程语言都是用英语编写的，所以印度人比中国人有语言优势。

其次，印度外包产业非常发达。印度占据了世界软件外包市场的60%，也是世界上最大的软件外包国家。结果，印度创造了大量的信息技术工作，如此丰富的工作将吸引更多的员工。

人才培养方法也有其特殊性。与美国相比，后者大部分将通过三种方式学习信息技术知识:自学、学校和培训课程。然而，印度将使用工业装配线来培训程序员。与此同时，这条“装配线”正逐步变得越来越成熟和规模越来越大，所以受过培训的程序员越来越好。说到信息技术人员培训，印度有一所印度理工学院，称为印度“麻省理工学院”。这所学校是印度学术资源最丰富、设施最齐全的学校。最重要的是，每年许多学生可以利用这个平台去硅谷学习。然而，印度没有全国高考。学院和大学为大学入学设置自己的考试。因此，学习信息技术也是挤进这所学校的捷径之一。

还有一个重要的原因是，贫穷的低种姓印度人不想每天都呆在垃圾里，不想每天都吃腹泻，不想看到他们的孩子一个接一个地死去，然后他们想通过成为程序员来改变自己的命运。毕竟，程序员是印度最与世界接轨的主流行业之一。

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