学前教育阶段应该如何对待幼儿的教育_应该如何对学前儿童进行教育

我们该如何对待孩子的学前教育？

　　——在家庭里创造与孩子平等相待，平等沟通的环境。

　　家庭教育中最大的失败就是孩子把父母当成仆人或者顶头上司，只有以一个朋友的身份，一种平等的姿态与孩子交流沟通，才能得到孩子的信任，他才会毫无保留地告诉你，他的心思、委屈、困惑。

　　——给孩子高质量的陪伴。

　　陪伴是爱，是家长送给孩子最好的礼物。家长要多花时间在孩子身上，而不是多花金钱在孩子身上，陪伴可以帮助孩子和家长形成亲密的互动关系，每天抽出一定时间，陪孩子散步，陪孩子旅行，陪孩子运动，陪孩子阅读，陪孩子游戏，陪孩子聊天……给孩子足够的安全感，满足孩子的依恋感，归属感。

　　——保护孩子的好奇心。

　　孩子们常常会对日常生活中大人习以为常的东西表现出极大的兴趣，可不能小看孩子们的这些奇思怪想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能，好奇心是孩子们的天性，是他们敢于探索新知、敢于创造的动力，也是人类获得智慧的关键。

　　——培养孩子健康的生活习惯帮助孩子从小养成锻炼的习惯，不仅能够提高孩子身体素质，而且使孩子智力不断得到发展。

　　培养孩子自理生活的能力。让孩子学会自己吃饭、自己穿衣、自己整理玩具、书籍等。

　　教给孩子关于健康的基本知识。让孩子认识自己是怎样长大的、让孩子认识自己的身体，懂得珍惜生命，尊重生命。

　　我认为，在早期教育中应该注意6方面的问题：

　　——要淡化知识技能的学习。如果在6岁前太强调知识的学习，后果很可能导致孩子上小学以后厌学。我们应该做的是：开阔视野，拓展思路，增长见识。多一些亲子活动，多陪陪孩子，享受亲情好时光。

　　——不要过度保护。如果过度保护，孩子会丧失自我保护的能力，导致身心脆弱，长大后没有抗挫折能力。只有不怕困难、不怕失败的人，才容易成功。

　　——过度鼓励。会导致孩子的对自己的判断了，对好坏的认知出现偏差，降低孩子做事的动力。

　　——避免“比较”带来的伤害。很多家长常常会拿别的孩子与自己的孩子进行比较。这样的初衷也许能激发上进心，但代价是亲子感情恶化，打击孩子的自信心。

　　——多陪孩子玩玩。6岁以前如果不陪他玩，那么这辈子基本没有机会和时间。对于孩子该花的钱就去花，该玩的时间就去玩。

　　——支持老师。如果选择了老师，就支持他，老师也会越来越阳光，对你孩子的成长就更有利，会把阳光、自信传递给你的孩子。

　　记者：对孩子的早期教育你给家长有什么建议？

　　李俊杰：早期教育应遵循三个原则：给孩子自由，有了自由的身体，才会有自由的思想，才会有无限发展的空间；保护好孩子身体和心理两方面的安全；对孩子进行科学的引导，有时候要看着孩子出差错，这是成长的代价。