心理活动指向外部世界表现为_对孩子的社交情绪及身体发展有什么担心

孩子适应外部世界时的行为心理

　　孩子到了五六岁就是儿童了，虽然他们和父母的感情仍然非常重要，但是跟以前相比，他们这时候更加关注其他孩子的言行，会变得越来越独立，甚至有时候还会对父母表示不耐烦。他们对自己认为重要的事情产生了更强的责任感。他们的兴趣开始转向算术、发动机这种与感情无关的东西。总之，他们正在从家庭的约束中解放出来，成为一个外部世界里的有责任感的公民。

　　自我控制能力

　　6岁以上的孩子开始对某些事情认真起来。就拿他们玩的游戏来说吧。他们对那些没有规则的假装的游戏已经不十分感兴趣了，他们更喜欢那些有规则而又需要技巧的游戏，比如跳房子、抓拐和跳绳等(电子游戏就更不用说了)。在这些游戏中，参加的人需要按照一定的顺序来轮换，游戏的难度也会越来越大，一旦失误了就要受到处罚，回到起点，重新开始。吸引孩子的正是这些严格的规则。

　　这么大的孩子也开始喜欢收集东西了，比如邮票，卡片，或者石头什么的。收集的乐趣在于获得一种条理性和完整性。这个阶段的孩子有时愿意把自己的物品摆放整齐。他们会突然去整理书桌，在抽屉上贴上标签，或者把成堆的漫画书摆放整齐。虽然他们还不能长时间地保持整洁，但是父母可以看到这种愿望在一开始的时候有多么强烈。

　　摆脱对父母的依赖

　　6岁以上的孩子在内心深处仍然爱着自己的父母，但是他们一般不会表现出来。他们对其他的成年人也表现得比原来冷淡。他们不再希望父母只把他们当成乖孩子去宠爱。他们正在形成个人尊严的意识，并且希望别人能把他们当成独立的人来对待。

　　为了减少对父母的依赖，他们会更信任外人，愿意询问别人的看法或者向别人学习知识。如果他们钦佩的老师说红血球比白血球大，他们就会深信不移。就算老师说的不对，父母也没有办法改变他们的错误认识。但是，孩子并没有忘记父母教给他们的是非观念。事实上，他们对这些教育记得太深了，所以就会认为那都是他们自己创造出来的。当父母不断提醒孩子应该做什么的时候，他们就会表现得不耐烦，因为他们已经懂事了，他们也希望父母认为他们是有责任心的人。

　　不良举止

　　这个阶段的孩子会抛开父母使用的文雅语言，去学一些粗俗的话。他们喜欢模仿其他孩子的穿戴和发型，还会经常不系鞋带。他们会不顾餐桌上的规矩，不洗手就趴在自己喜欢吃的菜上，大口大口地往嘴里填食物，同时，还可能漫不经心地踢着桌子腿。进屋的时候，他们会把衣服随手扔在地上，还会用力摔门，要么就干脆不关。

　　虽然他们并没有意识到自己的变化，但实际上，他们却在同时做着三件事情：第一，他们开始关注同龄的孩子，开始把他们当成行为样板，第二，他们正在表明自己有更多独立于父母的权利；第三，因为没有在道德上做什么错事，所以他们也在坚守自己的道德准则。

　　这些不良的行为习惯很容易让父母感到失望，他们会觉得孩子已经忘了他们的精心教导。实际上，这些变化反而证明，孩子已经懂得了什么是良好的行为举止——否则他就不会费劲地去反抗它了。等他觉得自己已经能够独立的时候，他就会重新遵守家庭的行为准则。

　　并不是说这个年龄段的所有孩子都是捣蛋鬼。性情温和的父母带出来的孩子可能不会表现出明显的叛逆性。但是，如果父母仔细观察，也能发现他们在态度上的变化。

　　那么你该怎么办呢?有些事情是不能忽视的，孩子每隔一段时间都必须洗澡，在节假日里也应该穿戴整齐。你可以忽视一些鸡毛蒜皮的小事，但是在你认为非常重要的事情上，态度一定要坚决。该洗手的时候就必须让他们洗手。你可以用一种轻松幽默的方式去要求孩子，而挑剔的语气和专横的态度都会让孩子心生愤怒，从而刺激他们下意识地抵制下去。