临近9月初,又到了一年一度入园的日子,尤其是刚上幼儿园的小朋友,将会面临着与父母分离而产生的分离焦虑症,相信很多妈妈在宝贝第一次开学入园时都遇到过这种情况,妈妈要怎么做呢?是要一直哄着宝贝直到他不哭吗?还是要趁宝贝不注意时偷偷溜走?还是果断的把宝贝交到老师手中,转身走掉?如何帮助妈妈和宝贝顺利渡过第一个月?
分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。入园焦虑,顾名思义,就是孩子在第一次去幼儿园表现的焦虑状态,它是分离焦虑的一种。入园焦虑是很正常的现象,就算特别有自信的孩子第一次去幼儿园也会感到小紧张,毕竟他们要跟最爱的爸爸妈妈分开。不过,入幼儿园对于孩子来说是很重要的一步,入园焦虑也是可以慢慢克服的。
一、入园分离焦虑症的表现
1、不愿意离开爸爸妈妈,不肯去幼儿园
一到早上,就大喊大叫“妈妈,我不要去幼儿园,不去不去!”,言语上的抗拒是入园焦虑最显而易见的症状。早上要出发去幼儿园的时候不愿出门,或者总是找其他的借口不去幼儿园,例如说自己不舒服,胃痛啦头痛啦肚子痛等等。
2、情绪更容易波动
入园焦虑会影响宝宝的情绪。宝宝入园后变得更爱哭,“一言不合就大哭”反映宝宝心理焦虑感比较严重。除了情绪容易失控大哭,另外一个症状就是爱发脾气,以前乖巧可爱的宝宝现在变得爱发脾气,那也可能是孩子在经历入园焦虑。
3、生活习惯的变化
有的孩子因为入园焦虑,生活习惯也会有变化。孩子希望通过这些变化能吸引麻麻的注意,告诉他们自己不想去幼儿园。
这些习惯的变化包括以前可能睡得很踏实,入园后睡得不安稳;以前能乖乖吃饭,入园后变得不愿吃饭;以前有话能够好好说,入园后喜欢发脾气大闹表达情绪。
4、对新事物没有兴趣
把孩子送进幼儿园之后也不能完全把心放下来,多跟幼儿园老师聊聊,看看孩子有没有不适应的症状,比如说:玩游戏没兴趣、对附近的新小朋友没兴趣、中午吃饭没兴趣。
5、特别的安静
表现的很安静,不愿意开口说话,无论老师问什么问题都没有反应。
6、提到妈妈,爸爸,家这些关键词会特别敏感
平时在幼儿园里自己窝在一角,但是当听到“爸爸”“妈妈”“家”这些关键词特别敏感,反应特别大,哭闹不止。
二、如何缓解宝宝入园分离焦虑症?
1、降低亲子依恋强度
幼儿对于父母的依恋,一方面来自于情感上的依恋,另一方面则是生活上的依赖。所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑,在生活中要适当地放手,让孩子做自己能做的事,知道自己能独立完成,自己是可以的,并体验自己做事的成就感。
2、认可孩子的情绪
对于一个3岁的孩子来说,从来没有离开过父母,突然进入到一个新环境,老师和小朋友都是陌生的,不知道接下来会发生什么,他们会害怕,会感到无助。所以宝宝会通过哭闹的方式来抗拒这种陌生感。家长不要说:“乖,不哭了!而是要首先肯定宝宝的情绪:“妈妈知道你不开心,甚至害怕,想让妈妈留下来陪你”通过这样的语言让宝宝知道你理解他的情绪,而且告诉宝宝在幼儿园老师跟妈妈是一样的,有任何事情都可以找老师帮忙。比如“尿尿”和“喝水”等,让宝宝学会表达自己的需求,老师满足了宝宝的需求,也有助于宝宝建立和老师直接的信任。
3、制定一个“分别计划”
为了避免宝宝在与父母分别时出现感情的剧烈波动,感到无助,害怕,可以与宝宝制定一个分别的计划,比如拥抱、击掌、亲吻等形式,让宝宝比较顺利的与父母分别。比如妈妈可以说:“在咱们分开前,你可不可以给妈妈一个大大的拥抱,妈妈亲亲你的小脸蛋,然后你再跟妈妈说再见。我们先来试试吧。”
分别计划一旦制定就要坚持,即使宝宝提出新的要求,一定要坚持之前的计划不变。例如,孩子可能会说,“再抱我一会儿”,这种时候家长一定要坚持住。宝宝很聪明,一旦看出你犹豫了,他们可能会提出更多的要求。
当完成计划后,家长要果断坚定地离开。这样的行为告诉孩子两个非常重要的信息:第一,爸爸妈妈走了,不会因为我哭就再多呆一会儿;第二,爸爸妈妈信任老师,我的幼儿园生活要开始了。
4、给孩子一个具体的时间信号
不知道爸爸妈妈是不是来接我或者什么时候来接我?是孩子哭闹的一个重要原因。爸爸妈妈需要告诉宝宝一定会准时来接宝宝,由于宝宝没有时间概念,所以我们可以把这个时间换成孩子可以理解的,比如“你吃完晚饭我就来接你了”,或者“你们唱完离园歌我就来接你了”,这些时间信号是具体的,而且是孩子可以理解并形成规律的。
5、帮助孩子回顾幼儿园生活
要用具体信息帮助孩子回顾,避免用:“你在幼儿园开心吗?”“你午饭在幼儿园吃的什么?”这种广泛的问题。孩子的大脑发展决定了他们的回顾能力是有限的,他们没有办法完整回忆一天中发生的所有事情,特别是当你问的问题过于宽泛和抽象的时候。家长如果想了解孩子在幼儿园过的是否开心,可以说:“你今天跟哪个小朋友玩了?是男孩女孩呀?”“今天在学校吃米饭了吗?有没有西兰花吃呀?”
三、孩子入园那天,父母应该如何做?
1、讲点有趣的东西
在去幼儿园的路上给他说说在幼儿园可能会发生哪些好玩的事,可能会看到小兔子,可能玩一些什么游戏之类的。和他一起描摹一幅值得期待的景象,让他期待去幼儿园。
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