想孩子语言发育好，听力训练怎么做？

想孩子语言发育好，听力训练怎么做？

想要孩子的语言发展好，家长应该怎么做？怎样才能拓展孩子的语言发展？我们来看看怎么做宝宝的听力训练。

在母亲怀孕的第三周，胎儿神经嵴上的凹槽表明神经系统已经开始发育。胎儿第六周，听觉神经已经开始发育，胎儿第十三周就可以看到耳朵的形状；

第18周，能听到自己的心跳和妈妈的肠鸣、打嗝；第25周听觉更丰富，在液体(羊水)中的声音传播速度是在空气中的4倍；

第28周监测胎动、胎心率、脑电波变化、皮肤电反射等，证明胎儿对声音反应充分。

胎儿只能听到低频声音。在说话的声音中，元音的频率较低，但辅音很难听到。因此，由于传输介质的改变，外部声音会发生很大的失真。

音乐也是，噪音也是。只有母亲的声音来自身体，相对真实。

音乐胎教只是别人的一厢情愿，因为胎儿悬浮在羊水里，从空气导变成水导，声音会失真，再加上三层密封的人体皮肤(隔音效果好)。更何况新生儿听力损失是60分贝，音乐胎教不可信。

但这并不意味着我们否定胎教。我们认为胎教音乐是不允许针对胎儿的，而是针对母亲的。

使用环境音和音效，音量不能太高，也不能高于85分贝；

提倡欣赏“正能量”的音乐(乐音)，而不是相反的噪音和杂音；

歌曲的歌词对人的主观意识的形成有“强大”的潜移默化的影响，所以要慎重选择；

不应该“惊扰胎儿”，就像胎儿的营养是通过母亲的“口和食”来的一样，音乐效果也应该如此；

胎儿在母亲子宫里的时候，会有肠鸣声和不间断的心跳声——母亲的和自己的。所以，再先进的耳机，也不能成为胎儿的听音环境。他们纯洁美好，不要自欺欺人！

最好的胎教方式是:

l爸爸躺在妈妈肚子旁边和宝宝说话(宝宝真的听不到，但是妈妈能听到，妈妈的内分泌会发生变化，宝宝才是真正的“开心”)

l爸爸陪妈妈遛宝宝

我喜欢你最喜欢的食物

l看别人家孩子的美图

我听我妈妈最喜欢的音乐

我是我妈妈最开心的事

l准备好婴儿出生后穿的衣服

听力是后天获得的感觉。

新生儿听力损失在60分贝左右。人正常说话时，声音大约在40-60分贝。也就是说，这个时候正常的声音是不会打扰到新生儿的。

孩子3个月左右，听力损失达到40分贝。大约6个月后，听力下降达到30分贝，这是人轻声细语时的声音水平。

换句话说，一个孩子的听力直到6个月前都不是特别好。而且六个月后，如果你再小声说话，他可能就能听见，能听懂了。

听力会越来越发达，直到帮助我们学习语言。

听觉是婴儿出生时的本能，所以人天生就有很强的音感。

在研究的基础上，心理学家将婴儿的听觉发展能力描述为以下过程:

L1-2月:睡眠中突然听到声音，会出现惊吓反射，上下肢会抖动。

l3个月:开始出现区分不同声音和情绪反应的能力。如果你喜欢听音乐，你对妈妈的声音特别敏感。

l4个月:开始寻找声源，有听觉注意。

l5个月:能感知熟悉的声音，习惯语音。

l6个月:打电话时能面向声音的方向，出现听觉定向。

l7个月:开始注意说话人的口型，有言语听力。

l8个月:开始自我调节声音。

l9个月:开始“懂字”。

l10个月:能利用听觉模仿学习语言，学会说话。

l11个月:可以随着音乐挥手，具备欣赏音乐的能力。

l12个月:可以寻找视野之外的声音，主动听声音的能力大大增强。

l1-1.5岁:是宝宝语言发育的关键期。

婴儿会根据大人的指令行动，模仿大人发出的声音，如拍手、坐下等。他们已经可以与成年人互动和通信，并将遵循指示。

我可以找隔壁房间的声音，要熟悉的图片名。对语言的理解逐渐增加，从听单词短语到听简单句和长句子，开始喜欢听情节简单的故事。

1岁半的宝宝已经会说单字了。他们在单词卡和图片卡的指导下，已经认识单词并能发出单音，并且有很高的学习意愿。

l2岁:宝宝说话已经可以连成句子，有时会加入语言表达自己的观点。

理解语言的记忆进一步增加，表达能力得到发展，人开始具备简单的对话能力，可以根据要求做自己力所能及的事情。

l3-4岁:听觉记忆增强。可以依次说出物体的名称，开始学习简单的常用词。

l5岁:听力理解能力和语言能力有了很大的提高，为6岁的阅读、识字和进入小学做准备。

注意具体的日常教养和训练:

0-1个月宝宝的听觉器官非常敏感和细腻。他们不能接受太强的声音刺激，如大声的咆哮、雷电等。，这会刺激婴儿产生抽搐和哭闹反应。

根据医学研究，如此强烈的声强还可能对宝宝的听觉器官造成永久性损伤。

1~2个月后，宝宝开始对音乐感兴趣。如果播放很大的声音，他会烦躁不安，皱眉头，甚至哭泣；如果你放舒缓的音乐，他会变得安静，把头转向演奏的方向。

所以，给0-3个月的宝宝听声音时，一定要控制好音量——太安静了，宝宝感知不到，说明没有声音；声音太大，可能会伤害宝宝的听力。

我们的建议是，0-3个月的宝宝适宜的声音强度为60-70分贝，不要播放复杂多变的音乐。

2~3个月的宝宝已经能够分辨语言和非语言，以及不同的声音，并初步分辨音乐的音高。

不要在宝宝面前吵架。这种吵架的语气能被宝宝识别出来，不利于孩子的情感发展。

给孩子听优美的音乐，和孩子说话时使用不同的语气和语速，提高孩子的听力水平。

3~4个月的宝宝可以安静的听音乐，并能分辨音色，偏爱优美抒情的音乐。

4~5个月的宝宝可以逐渐听到更小的声音——50分贝左右。虽然只是10分贝的听觉发育，但意味着宝宝听觉感知的感觉空增加了，对宝宝的大脑发育意义重大。

而感受声音的强弱本身也是宝宝听觉器官适应环境并进一步发育的需要。这时候宝宝就可以主动听声音了。

这个月的宝宝会主动听音乐，随着音乐的旋律晃动身体。虽然不能完全配合旋律，但已经很有节奏感了。听觉灵敏，颈部活动灵活。

宝宝听到声音，会转头寻找声音的来源。爸爸可以躲着宝宝叫宝宝的名字。妈妈告诉宝宝是爸爸在叫他。

还可以买各种动物叫声的磁带，放给宝宝听，告诉他们什么是动物的叫声。婴儿最喜欢听小动物的叫声。

当宝宝会说话的时候，他会饶有兴趣地学习动物的声音，这不仅锻炼了他的听力，也锻炼了他的发音。

5~6个月的宝宝能记住声音。有敏锐的听觉，有记住听到的声音的能力。

能识别父母和照顾者的声音，听到这些声音就会转向他们。比如晚上关灯的时候，宝宝哭闹的时候，妈妈跟宝宝说话或者哼摇篮曲。即使婴儿看不到她或身体接触不到她，哭声也会停止。

如果陌生人说话，宝宝不会停止哭泣，可能会哭得更厉害。平时看到小狗听到它叫，就告诉宝宝是小狗叫。反复强化后，宝宝又会到处找小狗叫了。

多给宝宝听听音乐。婴儿对音乐有天生的感觉。他会随着音乐的旋律晃动身体，能随着音乐的节拍晃动。

6~7个月的宝宝听力接近成人，能分辨简单的声调。从此进行音乐训练，成年人对音乐的感知会非常强烈。

7-8个月的时候，宝宝的听觉适应范围达到40-80分贝。这个时候，除了像钟表滴答滴答的微小声音，宝宝还能听到房间里各种各样的噪音。

婴儿会对某些音节产生反应:对自己的名字，对“爸爸”、“妈妈”反应强烈；

能分辨人的声音:听到爸爸妈妈的声音，即使看不到人，也知道是爸爸妈妈在说话；

能分辨人的语气，喜欢听一种亲切和蔼的语气，听到训斥的语气会害怕，会哭；

听到有节奏的音乐，你会坐在那里，随着节拍左右摇摆身体；

能够把听到的和看到的结合起来，对以后的语言发展有很大的帮助。

8~9个月的宝宝能听懂一些语义，比如“吃饭了”、“喝奶了”、“回家了”，知道有人在叫他的名字。

然而，当宝宝理解这些语言时，他需要依赖当时的情境。他仍然缺乏抽象理解语言的能力。这个时候，我们的宝宝就可以把语言和实际动作联系起来，开始记忆和模仿语言，形成第一批语言-动作条件反射。

如果家里来了一个孩子，妈妈说“欢迎，欢迎”，宝宝就会拍手跟宝宝说“再见”，他就会抬起胳膊，挥挥手。有了这种条件反射，他就有了学会与人交往的能力。

9~10个月的宝宝能听懂父母说的话。在某些情境下，婴儿可以用肢体语言与父母交流，通过听和看来理解父母的意思。

要充分利用宝宝的听力能力，让宝宝多听。听多了，就能听懂，然后慢慢说。

此时的宝宝已经不仅仅是听了，而是在记忆、思考、分析、整合、运用听到的东西去认识世界。

宝宝在10~11个月的时候就能听懂很多单词，尤其是妈妈。家长要充分利用宝宝的听力，训练宝宝的说话能力。

这个时候，宝宝就能听到父母的低语。这时候和宝宝说话，节奏要稍微慢一点，吐字要清晰，用普通话说，一个字一个字说，让宝宝听得懂，看得见家长的口型。

你所做的一切，所看的一切，都必须与语言相协调，让宝宝听得清，听得懂。这是宝宝语言学习的基础。

让宝宝多听妈妈的话，不要让他跟着电视学。宝宝听不懂电视上的语言，也会影响宝宝听父母的语言，学习语言。

父母是最好的老师，尤其是妈妈和宝宝朝夕相处，孩子一定要听妈妈的话。

11~12个月的宝宝，还不会说几个字，但能听懂很多字。

宝宝学习语言是通过听妈妈爸爸和身边的人说话，通过观察父母说话时的嘴型，通过父母在日常生活中的语言和动作的结合，通过妈妈和宝宝的日常对话。

宝宝不断积累单词，最终学会用语言表达。父母应该知道为婴儿创造语言环境的重要性。

从16个月开始，宝宝的听力就和健全听觉的成人相当了，也就是说，凡是大人能听到的，宝宝都能听到。

由于各种原因，患者双耳听力损失超过40分贝为听力残疾。70分贝以上叫聋，70分贝以下叫重听。

儿童听力残疾患病率约为0.28%，重视高危因素(耳聋家族史；宫内感染，如巨细胞病毒、风疹、弓形虫和梅毒；颅面畸形；或者极低出生体重，即1500克以下；多胞胎；母亲滥用庆大霉素、酒精等药物；母亲糖尿病、染色体异常以及一些与感音神经性或传导性耳聋相关的综合征等。

由于听力损伤一般是不可逆的，所以我们更应该注意宝宝的听力保护，避免听力受损。其中，减少生活中的噪音，避免过多的声音刺激最为重要。

过度暴露在噪音中是导致听力丧失的主要原因之一。研究表明，85分贝是在没有保护的情况下，耳朵能够忍受的最高噪音，人的耳朵会对超过85~90分贝的声音感到不可忍受。

在婴儿时期，大脑和神经都非常脆弱，耳朵也是如此。因此，不要给宝宝玩声音大的玩具。

另外，宝宝也要远离娱乐场所或鞭炮等超高分贝的场所。如果分贝数超过85，人的耳朵会随着在噪音中度过的时间而受到不同程度的损伤。

声音每增加10分贝，对耳朵有害的噪音就增加10倍。

听力保护提示:

我不在孩子面前抽烟。研究表明，父母吸烟的孩子比不吸烟的孩子更容易感冒和耳朵感染，从而影响他们的听力。

l保持鼻咽清洁，预防感冒和中耳炎；

l洗头、洗澡、游泳时，防止污水进入外耳道；

l游泳时要戴耳塞；

l慎用药物:链霉素、庆大霉素、卡那霉素等药物对儿童听觉神经有明显的毒性作用；

我不会挖你的耳朵

l不要用力擤鼻涕:要一个一个地擤鼻涕，不要同时捏鼻子，因为鼻腔后部有一个管腔(咽鼓管)与中耳腔相连。吹气不当会驱使鼻腔分泌物进入中耳腔，引起中耳炎。

l不用耳机听音乐，不用手机和录音回放设备

我不去噪音太大的地方。你必须呆在一个嘈杂的地方。你应该在安静的地方休息一段时间来恢复。

远离噪声和爆炸场所，如燃放鞭炮，因为巨大的噪声会导致噪声性耳聋，而爆炸会导致爆炸性耳聋。

l避免撞击头部:更重要的是不要拍打耳朵，会造成听力损伤，而拍打耳朵会导致鼓膜破裂。生活中，耳朵功能因外力而受损的情况并不少见。

l气压变化的咽鼓管吹音技巧:遇到巨响、爆炸、地震、震动时，需要张开嘴，不要趴在地上。

L是否适合乘坐飞机:患有感冒、上呼吸道感染、咽鼓管功能障碍的人不宜乘坐飞机出行，否则可能引起航空性中耳炎，如耳痛、鼓膜充血、中耳积液，甚至听力下降。