感统失调的危害 10种训练感统的游戏

感统失调的危害10种训练感统的游戏

感觉障碍对孩子有影响吗？什么是感觉障碍？10%的孩子会得这种病，严重的话会影响智力。所以我们来看看感觉障碍的异常行为。孩子感觉障碍怎么办？

最近和闺蜜聊天，她心情特别低落。孩子刚上幼儿园，老师总是给她反馈孩子注意力不集中，特别好动，经常和孩子发生矛盾。

老师旁敲侧击地提醒她最好的朋友这个孩子是否有多动症。虽然一万个女朋友都不承认，但是我儿子真的很主动，甚至在家里。

虽然不情愿，还是带孩子去了医院。医生给孩子做了一些检查，并问了一系列问题。

拿到检查结果，医生说孩子可能有感觉统合失调。据说很多孩子都会得，吃药康复训练就能恢复，让她不用太担心。

一个好孩子怎么会有感觉障碍？我最好的朋友特别迷茫。重点医生说每10个孩子就有一个感觉障碍，这个比例真的很大。

米妈妈觉得还是要引起大家的重视。主要原因是很多家长不知道孩子有感觉障碍。他们觉得如果孩子有这些条件就更好了，但是感觉障碍不会随着年龄的增长而自然消失！

今天，我就和大家聊聊感觉障碍。

1。什么是感官失衡？

2。感觉障碍的症状是什么？

3。如何改善感觉障碍(包括10款改善游戏)

什么是感觉统合) h/]

简单来说，就是人体的各种感官接收到环境的刺激，经过大脑整合后，身体做出适当的反应。

感觉统合是大脑对接收到的信息进行整合，然后做出反应的能力。

感觉统合理论是由美国加州大学的职业治疗师JeanAyres博士于1969年提出的。她发现3-13岁的孩子中有10%有感觉功能障碍的症状。然而，这不是一个教育问题。经过大量的临床研究发现，出现上述行为的孩子是由于大脑和身体之间的感觉统合失调，医学上称之为“感觉统合失调”或学习能力障碍。

感觉失调的异常行为

1。不喜欢被人摸或被人摸；拒绝理发、洗头、洗脸；即使在热天也要穿长袖衣服

2。玩的时候不小心碰伤流血了经常没注意到

3。经常从椅子上摔下来；我经常碰掉桌子上的东西

4。不喜欢被人高抬贵手；怕走高，怕过沟；晕车

5。特别喜欢玩旋转游戏，不会晕

6。平衡性差；腿无力；容易摔伤

7。不太擅长跳绳，踢腿，扔球，接球

8。手无力；握笔不正确；写得又慢又歪

9。眼睛不灵活；方位判断差

10。学穿衣、系扣子、系鞋带、拿筷子、写字，比同龄孩子慢很多；与同龄孩子相比，动作笨拙不协调

十一。分不清相似图片或物品的区别；拼图不好

12。语言记忆差；语言理解能力差

你要到13岁才会说话。2、3岁；口吃或口齿不清

14。语言表达能力差；沟通困难

15。极其活跃，漫无目的地移动；或者相反，非常不活跃和缓慢

16。心情，心情变化快

17。注意力容易分散

18。孤僻不合群；在一个群体中很难交到朋友

19。觉得自己很傻，缺乏自信；容易受挫，放弃；拒绝学习新东西

20。爱发脾气；容易激动

21。适应环境能力差；观察单词和颜色的能力差

22。智力正常，但在阅读或学习数学方面有困难，表现为:

算不好；没有办法很好的读写单词，可能会上下颠倒，左右颠倒。如果6读作9；9为97；口对口人工呼吸

在学习或临摹单词时，经常会省略单词或跳过行

感觉失调的原因

感觉失调的原因非常复杂，但普遍认为有三个方面:

先天因素

先天性轻微脑损伤，可能是因为我妈怀孕时先兆流产；怀孕期间药物治疗的影响；孕期情绪激动、不稳定；母亲怀孕期间抽烟喝酒；胎位异常导致先天平衡异常；早产；孕期营养缺乏等。

环境因素

尤其是生活在城市的孩子，客厅空小，大多局限在室内活动。所以缺乏各种大动作的感觉和刺激，更少大动作的练习和体验。

教养的因素

目前中国的孩子很少。孩子出生后，往往被过度保护。在日常生活中，照顾者，尤其是照顾其他代人时，往往会为他们做好一切。

一切都是“衣来伸手，饭来张口”。很多时候，到了自己吃饭的年纪，还是大人喂的。

过度放纵的结果剥夺了孩子练习动作的机会，让孩子缺乏练习感官的机会。

还有一种情况是看护人因为过于担心孩子在活动中受伤或被弄脏而限制孩子的活动。

孩子坐得多，活动少，限制了他们的活动，使他们失去了探索环境的机会。这些都会变成孩子感觉障碍的问题。

治疗感觉障碍和饮食限制

感觉障碍最常见的治疗方法是功能疗法。

这就像是一群孩子在形式上玩游戏，但有一个职业治疗师在监控每个孩子的治疗过程，控制进度并进行个体调整，让孩子在游戏般的环境中练习和强化自己不擅长的动作，从而刺激大脑运作，改善感觉障碍。

许多研究证明，食品中的添加剂，如防腐剂、人工色素、糖的过量摄入等，都会引起儿童的多动和注意力不集中。

因此，添加了这些东西的食物，如:糖果、饼干、含糖饮料、冰品、果汁等。，有感觉障碍的孩子应该绝对避免。

2011年荷兰的一项研究指出，在饮食限制干预后，64%的多动儿童症状明显改善。

但是一段时间后，如果继续恢复之前的饮食，你会发现孩子又会重新出现多动症状。

所以，让孩子养成吃对东西的饮食习惯，只有让孩子吃对食物，才能改善多动症的症状。

训练感觉的10个游戏

所谓预防胜于治疗，避免孩子感觉障碍的最好方法就是从小就和孩子一起玩感觉游戏。从游戏中，帮助孩子发展感觉统合的能力。

摇摆游戏(0-1岁)

从出生开始，就可以开始训练宝宝的感觉能力。家长可以把宝宝抱在怀里轻轻摇一摇(请注意:轻轻！不要摇晃得太用力或太剧烈，会导致婴儿摇晃综合征)，这样可以刺激孩子的前庭觉，提高平衡反应，增加肌张力。

丢失捕获物(1-3岁)

宝宝一周岁，就可以开始和宝宝玩球了。一开始可以把球放在宝宝面前，鼓励宝宝自己伸手去拿。

等宝宝大一点，可以尝试和宝宝一起玩传球的游戏:一开始可以坐在宝宝对面的地板上，通过滚球的方式传球。

宝宝三岁的时候，可以和宝宝玩难度更大的游戏:比如跑步时传球接球，刺激孩子的手、眼、脚反应，训练孩子视觉追踪的协调性。

地面探索(1-2岁)

宝宝一岁后，家长可以在家里布置不同材质的地毯或地垫，让宝宝在地毯或地垫上攀爬或行走，或者从事任何游戏，让宝宝受到不同材质的刺激。

两岁以后，还可以添加不同高度的设计，让宝宝在不同高度的地垫上玩各种游戏。这是一个很好的刺激触觉和本体感受的游戏。

镜像游戏(2岁起)

婴儿从两岁开始就可以玩模仿游戏了。通过模仿父母的动作，孩子可以认识自己的身体，分辨左右方向，这对宝宝的观察力和行动规划能力很有帮助。

刚开始的时候，可以从一只手的简单动作开始，慢慢进展到全身的动作。

叠积木(2-3岁起)

宝宝两岁以后，就可以开始练习精细动作了。用5cm的立方体积木，让宝宝试着把积木堆高。

宝宝到了3岁，可以换成3cm左右的立方体积木进行训练。叠积木的游戏不仅可以提高手脚的协调性，还可以训练宝宝的创造力和注意力。

跳格子(3岁起)

把家里的拼图垫扔在地上，每块的间距大概在20-30cm，然后让宝宝通过跳跃的方式去捡垫子。这种跳格子的游戏不仅可以训练宝宝对空的概念，还有助于刺激本体感受。

击鼓游戏(3岁起)

最简单的方法就是用手打鼓。可以配合节奏，让宝宝在某个装置上连续敲击1-2次，然后换另一种材质的装置，跟着节奏敲击。

这个游戏可以训练宝宝的记忆力和行动规划能力。另外，不同的材料也可以增加孩子的触觉刺激。

沙盒(3岁以上)

找个小盒子。注意的话可以在盒子外面装饰一下，会吸引宝宝的注意力。最好的办法就是和宝宝一起做一个沙箱，让宝宝发挥想象力和创造力，编一个独特的沙箱。

放:沙盒里的笔、钥匙、小豆子等小东西。让孩子闭着眼睛在盒子里找东西，猜猜盒子里还有什么。

这个游戏可以增加孩子的触觉刺激，提高他们的触觉感知和注意力。

粘土创作(从3岁开始)

让宝宝自己动手，做他喜欢的。父母可以买现成的黏土；或者在家里用面粉、水和食用色素制作自己的粘土。

然后让宝宝发挥想象力和观察力，用黏土挤出孩子喜欢的东西或者小动物。

玩泥巴可以训练手的灵活动作，同时对宝宝的观察力、精细动作、双考的协调性都很有帮助。

手指画(4岁起)

找个周末或者假期，让孩子穿上最脏最旧的衣服，然后尽情的玩！

拿一些水彩颜料，粘在手指上，想创作什么就创作什么！这个创意有趣的游戏可以帮助激发孩子的触觉，训练空之间的概念和注意力。

怀疑孩子调皮？还是感觉障碍？当家长没有办法判断的时候，要尽早为孩子安排一个评估和诊断，了解孩子问题行为背后的原因，从而找到正确的方法帮助孩子改善问题行为。

感觉统合不会随着年龄的增长而自然消失。父母能越早发现孩子有一些异常情况，尽早带孩子做医学评估，寻求专业协助，才不会错过矫正的黄金时间(2-5岁)。