父母应该如何带孩子亲近自然?德国的自然教育值得每个家长学习。公园、游乐场里的大声欢呼,可以通过与大自然的接触,增添更多的情绪和感受。
自然缺席现状调查
1。0-6岁儿童户外活动现状调查
通过对11组家庭的抽样调查,我们发现:
1。家长深知长时间使用电子设备对孩子的成长不利,所以会有意识地控制孩子使用电子设备的时间。
2。与户外活动相比,大多数孩子在室内的时间更多。
3。大多数家长会保证孩子有一定的户外时间,但更多的会考虑天气。
4。5岁以下的孩子每周在户外的时间比5岁以上的孩子多。
5、83%的家长会在公园、社区安排户外活动。家长内心深处是有意识的带孩子到户外去接触自然,但并没有把平时的户外活动上升到“自然课堂”的层面。户外活动多的目的是更好玩。
6。近1/4的家长由于时间问题,没有计划或很少带孩子进行长途旅行,尽管另有3/4的家长认为旅行是亲近自然最直接的方式。
7。大多数家长都希望自己的孩子能获得更多自然方面的知识,对孩子的健康和心理产生积极的影响,却不知道如何引导。
8。相比电子设备,超过一半的孩子能从大自然中获得更多愉悦的感受。
什么是先天不足?
“自然缺陷障碍”不是医学上诊断的疾病,而是一种现象,是指儿童由于缺乏与自然的接触和互动而对其成长产生的一系列不利影响。具体来说:
1。儿童因缺乏户外运动而肥胖虚弱,动作协调性差
2。由于过度接触电子设备、书籍、绘本、玩具等。在室内,听觉、嗅觉等感官发育较弱,近视发生早;
3。和其他小朋友相处不多,不愿意一起参加户外集体活动,不懂得分享,强势霸道,没有合作意识和礼貌意识;
4。长期和家人在一起,语言表达仅限于日常词汇,影响了以后与人交流和用词的能力,导致胆小,害羞,木讷,...以及其他社会弊端
5。外出次数较少,户外活动时间短,导致对陌生环境的适应力和观察力不足,甚至出现抑郁、焦虑等心理问题;
6。身体皮肤和动植物接触很少,触觉不是不灵敏就是太灵敏。主动发现和回答问题的能力没有培养起来,影响了洞察力、创造力和想象力;
7。与大自然脱节,我对大自然的了解只停留在书本上,连常见的植物、农作物都不认识,感受不到生命的奇妙。
8、 对自然界的生物表现出冷漠或恐惧,对外界的新鲜事物缺乏兴趣,无法感受自然界美好的事物,情商低,缺乏同情心如虐待小动物、破坏绿树花草、破坏环境……
天生的缺陷是可以通过父母的努力改造和弥补的。婴幼儿经常接触自然,“自然不足”就会被治愈。
你这辈子爬了多少次树,挖了多少个树洞,脸上抹了多少泥?你可能想象不到,这是一个5岁德国孩子的日常。作为在温室里长大的一代人,我们缺少了什么?
德国制造的高品质:自然教育
德国自然森林幼儿园的核心理念是:“让教育自然发生”,孩子们可以在自然环境中自由活动,积极体验。从德国教育发展的经验来看,在自然和森林幼儿园长大的孩子,进入学校生活后,在运动技能、社交技能、语言技能、创造力等方面都有很好的表现。
世界自然教育交流
最早的森林幼儿园起源于丹麦,但在德国发扬光大。目前,德国以“自然与森林”为主题的幼儿园超过1500所。不仅在国内,德国森林幼儿园的理念和模式也在全球范围内迅速普及,包括我们的邻国日本和韩国。BBC有一部纪录片,讲的是一个去德国体验当地生活的英国人。这个家庭的父母把他们的两个孩子送到当地的森林幼儿园接受教育。英国人非常欣赏德国森林幼儿园的教育方式,还把这个过程拍成了纪录片。
中国家庭如何进行自然教育?
以上是网上流传的一个笑话,反映了中国教育的一些问题。许多中国家庭现在意识到自然教育的重要性。研究表明,学前自然教育对儿童未来的能力成长起着关键作用。越来越多的家长开始寻求自然教育的科学方法。如何借鉴自然教育的理念来培养宝宝的自然力?
1。在院子里玩耍
院子是大自然的一个小细胞。带着婴儿、卡片和图画书,他们来到了这个世界。一块小鹅软石,一根小树枝,一棵大树,都是他们的探索目标,甚至成为他们团队游戏的重要道具。
2。在雨中玩耍
下雨的时候,不用担心出门会让孩子感冒。给你的孩子穿上衣服,带他带着雨伞在街区散步。问他雨后的空气味是不是不一样。
鸟儿们安静下来了吗?倾盆大雨的声音。你想要炸薯条吗?这是一个难得的融入自然的机会。
3。徒步旅行
徒步旅行并没有你想象中的那么令人生畏,那么坚固。一个装水的背包,补充体力的零食,防晒霜,驱虫剂,简单的装备就能做一次家庭旅行。
母亲可以用相机拍照,帮助孩子注意被忽略的细节,并尝试引导他寻找一些熟悉的动物:松鼠、刺猬,让孩子开心并有所收获。
4。参观自然展览
自然历史博物馆是孩子们接触大自然、感受大自然的好地方。经常会有小朋友可以参与的活动,也会有小朋友容易理解的动物的展览,以及各种动植物的知识。
无论是恐龙的灭绝,还是小蚂蚁的搬家,生动的视听效果总能满足孩子们对自然的求知欲。大自然的神秘从这里开始。
5。家庭园艺
你可以给孩子一把小铲子,一个水桶,到外面挖挖,倒进花盆里,或者种下一颗种子,或者搬一棵幼苗,定期和孩子一起浇水,回报每一片叶子的发芽和生长,分享每一朵花的芬芳和颜色。
作为一代温室花朵,我们有多大的能力去适应变化的环境?教育不仅是对孩子的培养,更是对国家实力的培养,这不仅关系到父母,也值得大家思考。
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