不是每个孩子都要成为演说家，但是他们应该学会好好“说话”！

不是每个孩子都要成为演说家，但是他们应该学会好好“说话”！ 你有时候会听不懂你的孩子表达的东西吗？你可以通过成为一个积极的倾听者帮助她提高她的语言表达能力。

这意味着不只是用耳朵听你的孩子说什么，而是实际上与她进行对话:提出问题，给出评论，允许对话继续，并给她足够的机会说出她的想法。

目前提供讲座材料有点困难，但是猫妈妈安排一些有趣的活动帮助孩子提高语言能力，可以在日常生活中应用！

这里有一些你可以开始的游戏和活动。因为孩子的学习方式有很多种，下面的游戏按照不同的学习类型进行分类。但是不要局限于一个类别——所有的孩子都能从每一个游戏和活动中受益匪浅。

听觉学习者

我们在一起的任何时候都要和孩子说话。告诉她你在报纸上看到的有趣的故事。描述你和一个朋友在工作中的对话。当你们一起去购物时，描述一下你们会买什么。

描述每天发生的事情，并使之成为一种习惯。例如，如果你正在洗衣服，你可以说:“我们把衣服按颜色分类吧。然后，倒洗衣液，把衣服放进去，定好时间……”

你的孩子可能看起来没有在注意你，但她在吸收你的词汇和句子结构，却没有意识到。如果你听到她重复你和别人说话时说过的话，不要感到惊讶。

问开放性问题。如果你问孩子一些开放性的问题，比如“你在公园里做了什么？”比起你问“你在公园玩得开心吗？”你会得到很多详细的答案像是或否的问题，有更多的答案。

如果她犹豫回答，那就更具体地问:“你玩了什么游戏设施？”给你的孩子一个机会来描述她一直在忙些什么，并仔细听她说，即使她一直在四处讲述她在公园逗留期间看似无关紧要的细节。这些对她来说都很重要。

你可能也很享受持续不断的对话:因为饭桌上坐在你对面的孩子，很快就会成长为惜字如金的少年！

记录她唱的歌或者她讲的故事。你的孩子会喜欢听自己的声音，听到自己是怎么和别人说话的，她会感到惊讶和着迷。保留这些录音——多年后，你会很高兴在这个年龄还能听到孩子的声音。

重温一个孩子最喜欢的老故事。把孩子最皱最损的书拿出来，再大声读一遍，只不过这次在关键词处停顿一下，让她说下一个词是什么。或者在读故事的时候故意改动关键细节，看她能不能纠正你的“错误”。

视觉学习者

在孩子读书或者讲故事的时候录视频。更有趣的是让她装扮成书中的人物，把故事演出来。回放视频，一起看。让她说说自己的表现，记得夸夸她的语言能力。

不要对发音错误大惊小怪。这种方法的目的只是为了让你的孩子在别人面前说话时感到舒服。

让孩子描述一下电视节目。孩子们喜欢谈论他们知道和喜欢的事情。开始谈话的一个最简单的方法是问你的孩子在她最喜欢的电视节目中发生了什么故事。像芝麻街和亚瑟王这样的电视节目会有父母的参与。

这个活动不仅可以锻炼孩子的语言表达能力，还可以鼓励你的孩子即使不识字也要像真正的阅读者一样思考。

实践学习者

走一走大自然。随身携带一个盒子或罐子，这样你就可以收集你发现的宝藏(羽毛，特殊的石头，彩色的树叶)。回家后，让你的孩子向他们的家人介绍每一件物品:它的颜色、形状、大小、功能以及在哪里发现的。或者请她将它们制作成剪贴画。

和家人编故事。一个人开始编故事(“从前，有一座高山。山上有一个山洞，里面住着一只小恐龙。”)。然后，一个人会补一句话，继续故事。当你的孩子想打断你时，让她说出来。如果她自己想不出完整的句子，可以通过提问来提示她:龙是什么颜色的？他有兄弟或姐妹吗？他在学校会学到什么？写下或记录下每个人说的话。

让孩子给你讲一个简单的小故事，并写下来。你可以通过问她一个特别的活动来提示她，比如玩伴聚会。

如果她遗漏了关键细节或者说了一些你听不懂的话，请她解释。当她向你描述某件事时，重新组织语言，再告诉她一遍。(这么说，你和莎拉参加了公主的茶会？)这样做可以帮助她思考用不同的方式描述同一件事。

你可以让她用图片画故事，然后用这些图片做一本书。你可以定期把这些书拿出来，让她再给你讲一遍图中描绘的故事。