0-6岁是给孩子立规矩的重要时期，该如何树立？

0-6岁是给孩子立规矩的重要时期，该如何树立？

如何给孩子定规则？0-6岁是孩子制定规则的重要时期。脑科学研究发现，0-6岁是大脑的可塑性时期，也是儿童全面发展的关键期和矫正期。这个时期的孩子可塑性强，容易受环境和教育的影响。

别人的东西不许随便动

随着孩子年龄的增长，好奇心会驱使他们去探索和研究自己视线内的一切，但他们一开始不会形成对所有权权利的正确认知，0-6岁的孩子会逐渐明确物体的所有权权利，因此需要父母不断的引导。

父母可以在日常生活中逐渐培养孩子的主人翁意识。例如，如果这个杯子是爸爸的，这个瓶子是你的，他们可以玩一些“这是谁的”游戏。

父母一旦发现孩子随便乱动别人的东西，就要坚定地告诉孩子:“不要乱动别人的东西。”孩子知道东西的归属后，自然会养成不拿别人东西的习惯。

家长在使用孩子的物品时，也要征得孩子的同意，避免未经孩子同意随意赠送玩具。孩子会意识到规则对自己权益的保护，也会更愿意接受规则。

犯了错误要勇于承担

“孩子还小，知道自己错了就行了。”

当孩子犯错的时候，很多家长都会这么说，但是我们说的规则并不是孩子的错误不能被原谅，而是孩子要知道错误不是说一句“对不起”就能解决的，而是要承担一定的后果。

如果你早上赖在床上，上学就会迟到；没吃好一顿饭，就饿着肚子去吃下一顿。事实上，很多孩子不断犯错是因为他们还没有对错误的后果形成正确的认识。

当父母发现孩子犯了错，也不必一味地打孩子。而是可以选择冷处理，告诉孩子要勇于承担错误。只有当他们真正体验到错误的不可抗拒的后果时，他们才会意识到错误的严重性，从而从根本上解决问题。

这也是让孩子学会为自己的错误承担责任的好时机。孩子可以通过这个机会明白自己需要为自己的人生承担什么样的责任，可以学习如何正确解决问题，培养勇气和责任感。

学会尊重他人

“尊重”是孩子成长的必修课，也是永无止境的课程。

作为家长，首先你要从自己的行为上告诉孩子什么是尊重。其次，父母要尊重孩子，让孩子感受到被尊重。最后，要通过故事和游戏不断培养孩子的尊重感。

在带孩子出门的过程中，家长要尽量使用谢谢、请、你等词语。在和孩子相处的过程中，尽量好好说话，不要大喊大叫。当他们的孩子对任何职业感到好奇时，父母必须避免任何个人情绪。

孩子学会尊重，这也是别人尊重他们的前提。

不要随便打断别人讲话

如果父母总是打断孩子的讲话，孩子也会不自觉地打断别人。

我们会发现很多孩子在聊天的过程中会打断别人，但是对于孩子来说，他们并不知道这个行为意味着什么，他们的行为只是他们欲望的一种表现。

当父母发现孩子会打断别人时，要明确告诉孩子这样做是不礼貌的。如果自己的孩子下次还会打断别人，父母可以在孩子专心看动画片的时候，或者在他说话的时候打断孩子一次，让孩子真正感受到被打断者的感受。

但是，如果父母对孩子的行为反应过度，会对孩子的表达产生负面影响，让孩子对表达产生抵触情绪。所以，父母更重要的是让孩子学会设身处地，避免严厉的责骂。

避免用暴力解决问题

对于孩子来说，还是不能正确认识到什么是暴力，

处于咒骂敏感期的孩子会认为语言是一种力量，所以会选择这样的方式来表达自己。有些孩子打人，一部分是出于自我保护的行为，一部分是因为他们认为这是解决问题的快捷方式。

当父母发现孩子有暴力倾向时，首先要避免的就是“以暴制暴”，让孩子学会如何正确解决问题，才能从根本上解决问题。通过控制暴力行为，让孩子学会理性看待问题和解决问题，培养孩子独立解决问题的能力。

自己的事情自己做

在当今的教育问题中，有一个词汇是经常出现的，那就是“巨婴”，这类人大多生活在一个过度包办的家庭中。从小他们就过着事事不操心，依赖别人的生活，所以很容易养成依赖的心理，把别人的帮助当成理所当然。

做事要认真

很多家长发现，当孩子在学习一个新的事物时，如果在一个单独的环境中，学习速度会远远超过在大环境中。这是因为孩子的注意力集中时间有限，做事时容易受外界环境的影响。

父母经常为孩子的专注力问题苦恼。孩子不可能永远呆在安静的环境里，所以培养孩子的专注力就变得尤为重要。给孩子定一个“做事要认真”的规矩，也是解决问题的具体行动。

我们发现，当孩子在做自己喜欢的事情时，他会变得特别专注，而这正是培养他专注力的好时机。家长一定不要打断孩子的行为，事后也要表扬他的专注。

所以，家长通过激发孩子的学习兴趣，给予一定的奖励，集中训练，逐渐形成孩子认真做事的性格，也是未来学习和生活的重要品质。