怎样设计一份好的调查问卷

1明确你们研究的主题是什么

2明确设计者（即研究主体：你们）想通过问卷调查获取的信息有哪些

这点必须通过阅读文献来进行查漏补缺：如果通过文献阅读就能够获知想要的信息，那么就根本不必进行问卷调查；因为你想获取的信息并不都是必须要通过问卷调查来获取的，要清楚一点，你是站在学术共同体内已有的研究经验上展开研究的，前人所作的工作某种意义上就是为你服务的。

具体进行问卷内容设计时，我们分两部分进行讲述，即问题和选项的设计。

问卷设计

1、问题的设计

需要遵循以下几个原则：

①可问可不问的坚决不问

要明白我们的问卷容量是有限的，因为填写者的时间有限。理想的问卷设计应是通过最少的问题获取最大的研究信息。

②无关研究目的的不问

时刻谨记一点：你的问卷是为你的研究目的服务的，千万不要本末倒置。

③创造性的设计问题

你的研究目的是抽象而宏观的，而你要设计的问卷则是通过具体的提问将研究目的进行微观层面上的分解，因此如何通过询问一个个背后有理论支撑与研究目的的问题来获取到你想要的信息，就需要你在问题设置上下功夫了。

④循序渐进、版块化的设计结构

我们知道，此时的研究是通过询问一个个问题来获取信息的，而人的思维并不是杂乱无章的，尤其是受过高等教育的人。倘若你所问的问题是突兀的、无逻辑的，不仅让回答者难以回答，等到后期进行问卷分析时对于研究者而言，也是一个不小的麻烦，因为你根本就没想好怎么去研究！！那么何谈设计出一份好的问卷来呢？又怎么去进行研究后期的逻辑化文章写作呢？

问卷设计之前所做的一系列理论准备工作，包括书籍、专著、文献的阅读，老师的讲解与指导，同伴之间的讨论等等，这些功夫都是为你的问卷设计服务的，目的只有一个：更加明晰你的研究思路。那么到了问卷设计阶段，前期工作的重要性就凸显出来了——你的问卷如何进行逻辑式的设计？研究主题的特征是抽象和宏观，那么落实到具体的研究工作中来则要想办法将其逐步的具体化。“逐步的具体化”就表明了研究工作是慢慢深入的，不可能一蹴而就，这也和人的思维是类似的：你的认识是逐渐深化的，研究也是这样。所以我们之前的工作一定要做好，研究同伴之间的每一次讨论都应是有目的的讨论，明确最终的讨论结果，并记录在案，即大的层面上形成你们的“研究共识”：研究应该涉及哪些方面。这样在后期设计问卷时，大家就可以围绕着所形成的研究共识展开问题的设计了。否则单打独斗式的设计虽然用时少（因为少了讨论时间）但也极有可能出现思维漏洞，而集体讨论则可避免这一缺陷，并且有时参加头脑风暴还可碰撞出个人不可能产生的思维火花。

按照之前讨论的研究层面进行问卷的层面化设计，这时问卷呈现出来就是版块化的；而这也正是你们无形的智力成果，而不单单是几道问题而已。填写者并不了解你们的秘密，只有你们自己知道；他只是清楚一点：问卷的背后有目的。

2、选项的设计

选项实际上是设计出的问题的深化，也是你们分析问卷之前所做的最后一次思考工作：将研究目的变量化。研究目的变量化的高低直接决定了研究目的的实现程度。我们要做的就是：将研究目的创造性的进行变量化改写。变量化即一个个具体而有目的的选项，A、B、C

选项设计的根本原则是：周延性，除此之外别无其他。因为这关系到同行对你们研究的评价，关系到研究者的学术声誉。试想：假如你设计出的选项不够周延，遗漏了必要的信息，接着你拿着这样的问卷进行调查然后收集数据进行分析，撰写调研报告。即使你的文章最后发表了，同行一眼就能看出文章的漏洞所在，请问此时你的说服力在哪里？本来实证研究在学术研究中就是非常难得的，而且也是被学术界所提倡的，因为它是建立在客观的数据之上展开研究的，并非纯粹的理论思辨，同时它也耗费了研究者的人力、物力和财力；倘若问题出现在周延性上，那么对实证研究来说则是致命一击，因为你无可辩驳。

二、形式部分

问卷形式上共由六部分组成：问卷标题、导语部分、基本信息、主体内容、结语和整体。以下逐个介绍：

1、问卷标题

遵循“明确+简洁”原则。

2、导语部分

导语部分的撰写是非常关键的，因为它关系到填写者的第一印象分。内容撰写顺序依次为：1介绍调查者的身份：来自哪个学校的学生；2此次问卷调查的抽象目的；3问卷填写说明（不记名、选勾/写选项/写文字等等）；4研究用途的说明：学术研究还是商业用途。而这一切都展示着你们调查者的研究素养，所以一定要重视；5调研者的全体称呼和时间

3、基本信息

分为两部分：填写者信息和调研信息。

①填写者信息

一般来说必须包括的是：性别、年龄/年级、职业/专业；其他则视研究目的而定。

②调研信息

包括三部分：调研员、调查时间和调查地点

这样做的好处是后期进行问卷统计时便于输入与查错，而且责任明确。

4、主体内容

形式上的要求有：1排版整齐；2无错别字；3无选项排序错误

5、结语

一般来说，出于礼貌，一定要对调查者表示感谢，感谢语、祝福语、时令关心语等等都可以。

如要做追踪调查时，则应在最后设置，理由：降低填写者的戒备心。首先，你作为调查者得开诚布公地留下你的****，接着再要求对方留下人家的。给对方多一些选择的余地，现在社交网络这么发达，填写者几乎都有各个社交账号，这样搜集到的信息的几率也大一些。

微信、QQ、邮箱、微博、电话等等。

6、整体

①问卷上应插入页码，格式为“共几页，第几页”（必要时写上“后面还有”等字样，提示填写者作答后面的问题）；

②问卷上方最好填写“共几份，第几份”（便于之后的数据录入并检查）。

三 检查部分

问卷设计好之后，必不可少的就是对问卷进行检查纠错，千万不能一设计好就觉得大功告成了，欢喜地到打印店大批量的打印！因为一个瑕疵的存在直接影响了填写者的直观感受和同行对你们研究工作的评价；同时这也体现着研究者的研究素养问题。所以问卷设计好之后，需要做两件事：一是研究同伴之间的问卷填写；二是小范围内的预调研。这样做的目的：发现形式上的错误；发现选项上的周延与否。之所以要做小范围内的预调研，主要是出于思维固化的考虑。因为研究同伴之间毕竟有一段时间思维完全是与此问卷相关的，可能掉进了思维小圈子中；而其他非研究者则不同，他们是第一次接触问卷，思维可能更加灵活，可能会考虑到你们遗漏了的，即“旁观者清，当局者迷”。具体而言，如下：

1先做个小范围的预调研，发现问卷形式上的错误，如选项排列A、B、C、“E”、这种低级错误；发现选项的不周延性；

2斟酌每个问题的提出目的；

3进一步从内容到形式入手完善问卷；

四 结语

一份优秀的问卷从内容到形式上均应体现着研究者良好的研究素养；这对填写者、学术共同体和研究者自己均是一份尊重。

　 转自简书，由我要调查网编辑整理。

虽然阿圭罗的英超联赛冠军数量比亨利大帝更多，阿圭罗个人的英超联赛总进球数也比亨利大帝更多。

但平心而论，如果要比较两人在英超足球史的地位，亨利的地位还是更高。

01全面性，现象级：护球像亨利！

有些事情就是这么玄妙，哪怕是冠军数和进球数都占优，也无法保证阿圭罗在英超足球史地位能够胜过亨利。

咱们简单介绍一下亨利和阿圭罗吧。

亨利曾效力意甲尤文图斯，英超阿森纳和西甲巴萨，不但多次获得英超金靴，还是法国队获得世界杯，欧洲杯和联合会杯冠军的成员。

阿圭罗曾效力西甲马竞和英超曼城，多次获得英超冠军，也曾是阿根廷队获得世界杯和美洲杯亚军的成员。

02亨利PK阿圭罗：带队能力哪家强？

阿圭罗的英超联赛总进球数更多，也拿过英超联赛的金靴，但别忘了，亨利在效力阿森纳的8个赛季中，有4次获得英超联赛的金靴！

同时期的最强对手曼联范尼斯特鲁伊，也只能获得过一次英超金靴。

可见当时亨利在英超的射手领域里面，是“独一档”的存在。

亨利拿英超联赛金靴奖也就算了，亨利还是欧洲金靴奖改制以来，首个连续成功卫冕获得欧洲金靴奖奖项的球员，这也是个了不起的纪录。

而且亨利在获得英超射手王的同时，往往也能兼任英超联赛“助攻王”名号，这种表现，比阿圭罗这样的“纯射手”更为震撼人心。

毕竟对球迷们来说，亨利的踢法和荣誉，更有“带队”的感觉，而阿圭罗的踢法，更像是球队的箭头，尖刀或得分手，而不是亨利这样，集控球突破，传球助攻和射门得分于一体的“绝对一哥”。

03印象分：世界杯声望与英超地位无关？不看疗效，看……

当然还要说到一点，就是印象分也很重要。毕竟亨利在世界杯或欧冠这种大赛发挥，比阿圭罗好多了——虽然这些不属于“英超联赛地位”的范畴，但是也会增加球迷和足球媒体对该球员的印象分，这也使得亨利在英超足球史上的地位比阿圭罗更为稳固。

复试的时候是有用的吧，至少可以提升在导师心里的印象分，具体咨询你报考的学校这个一般院校的教师评职有用，可以归纳在专利申请一类。而且需要看你著作权人是谁，不是你考研的学校，更是没有任何意义。可以在类别中表明你是多人申请。 自然人：包括中国公民，作品作者所属国或者经常居住地国同中国签订有协议或共同参加国际条约的外国人、无国籍人，或者作品首先在中国境内出版的外国人、无国籍人。 法人：包括企业法人，指获得法人资格的企业； 机关法人，指获得法人资格的国家机关； 事业单位法人，指获得法人资格的事业单位； 社会团体法人，指获得法人资格的社会团体。 其他组织：是指经登记并领取营业执照或社会团体登记证，但不具有法人资格的组织复试的时候是有用的吧，至少可以提升在导师心里的印象分，具体咨询你报考的学校这个一般院校的教师评职有用，可以归纳在专利申请一类。而且需要看你著作权人是谁，不是你考研的学校，更是没有任何意义。可以在类别中表明你是多人申请。 自然人：包括中国公民，作品作者所属国或者经常居住地国同中国签订有协议或共同参加国际条约的外国人、无国籍人，或者作品首先在中国境内出版的外国人、无国籍人。 法人：包括企业法人，指获得法人资格的企业； 机关法人，指获得法人资格的国家机关； 事业单位法人，指获得法人资格的事业单位； 社会团体法人，指获得法人资格的社会团体。 其他组织：是指经登记并领取营业执照或社会团体登记证，但不具有法人资格的组织

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