面试的时候问你熟悉oracle数据库吗

如果是开发的话，那还是基于SQL这种语言的语法了，要多自己使用才能熟悉的。 对于oracle数据库来说，PL/SQL delelopment是重点，除了SQL，还要了解触发器trigger，存储过程procedure，任务job，视图view等等。

select sname from s left join c on ssname=ccname where cteacher !='小美' group by sname;

第二天 题目太含糊了 不做了

提高英文面试技巧的方法

一、英文的面试问题类型有限。

应对策略：大部分问题是可以预测的，并提前做准备。

二、面谈时间并不长。

英语面试一般不会超过10分钟，除非是全程英语对白，那样的话，一般是在25~40分钟。再剔掉面试官英文提问，其实求职者回答的时间十分有限。藏拙于巧。

三、回答内容比较固定。

大部分提问都对应较为稳妥的回答，求职者有充分的时间准备。

四、不是为了英语本身而面试英语。

招聘方的考查目的，比如对程序员的英语要求在于能读、能写、能交流即可。

求职面试和武术一样，讲究技巧和修为的。要多联系，一切就变得得心应手了。

英语面试的技巧

自我介绍时应该记住“3P原则”：Positive(自信)，Personal(个性)，Pertinent(中肯)。

1、谈吐自信

就是要积极地进行自我肯定，让面试官充分了解求职者的优点与潜能。

2、突出个性

就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。

3、语言中肯

就是要实事求是，不要言过其辞，夸夸其谈，也不要涉及与工作无关的事情。

自我介绍应简洁明了，给面试官留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，最好控制在五分钟之内，以免言多语失。

另外，在自我介绍时应避免过多地使用“I”(“我”)，每个句子一开头就冒出一个“I”字，会给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。灵活的应聘者往往会把以“I”开头的话，变成“You”字开头。

例如，面试官问：“Would you please say something about yourself”(请你谈谈自己的情况好吗)应聘者则说：“Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job”(你想让我谈谈我个人的生活呢，还是与这份工作有关的问题)这样，谈话就将求职者和招聘方都调动了起来。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。毕竟面试是求职者和招聘方互相沟通和互相选择的一次机会。

回答问题时要口齿清晰、语调适中。回答内容要有条理、避免重复。介绍工作经历的时间顺序采用倒序，从最近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的业务经历，凡和此次应征不相关的内容，应尽量避免提及。

英语面试中的注意事项

1、自我介绍不要面面俱到

自我介绍时首先用一句话陈述自己的基本特征，然后迅速进入正题，选择自己最引以为傲的经历叙述。切记，面试官一般会承接求职者的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要涉及特别难讲清楚的事情或者比较抽象的概念。另外，在提交的简历中，已有详细的个人介绍，所以面试中只需突出重点。

2、忌语速过快

剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现不同的人具备的两种不同特质，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，另一种是处事急躁的人。英文面试的第一目的是让招聘方了解求职者，最重要的是展示综合素质，绝非单单的语言能力，所以面试中应该首先力求表达清晰。另外，语速过快容易给人不自信、不稳重的感觉。

3、语言尽量简单直接

习惯于堆砌华丽词藻的人期待在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实犯了舍本逐末的错误。虚拟语气、倒装句和长词冗句不要在面试中使用太多，简单直接的语言才是在英文面试中最管用的。

三、面试中话题应该紧扣以下几个方面来展现自己的优势

1、能力

只有把自己的专长讲足说够，然后才能顺理成章地得出结论：I think your unit needs a man like me。(我想，贵单位需要象我这样的人才。)这样，招聘方会认为求职者是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受求职者。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：I’m qualified for the job because…(我能胜任这项工作，是因为……)，接着陈述理由。这样，当招聘方在审视求职者究竟能不能胜任职位时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是求职者列举的理由。

2、业绩

外企公司面试喜欢用事实说话，求职者可以把过去的经历联系起来，强调自己解决过哪些实际问题，例如：I developed a business software and sold 50,000 sets in one year。(我开发了一套商业软件，一年销售出去5万套。)

3、诚意

某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：I’d like to hear your opinion(我很想听听你的意见。)这句话表明了求职者对招聘方的尊敬，当招聘方在试探求职者的应聘诚意时，应该及时表态：So far as that is concerned, you must have understood my determination(谈到这里，您一定已经明白我的决心。)

英语毕竟不是母语，我们无法像说汉语那样可以不加思索脱口而出。要想在外企英语面试中脱颖而出，我们必须打有准备的仗。

Student(Sid,Sname,Sage,Ssex)学生表

Sid：学号

Sname：学生姓名

Sage：学生年龄

Ssex：学生性别

Course(Cid,Cname,Tid)课程表

Cid：课程编号

Cname：课程名称

Tid：教师编号

SC(Sid,Cid,score)成绩表

Sid：学号

Cid：课程编号

score：成绩

Teacher(Tid,Tname)教师表

Tid：教师编号：

Tname：教师名字

1、插入数据

2、删除课程表所有数据

3、将学生表中的姓名 张三修改为张大山

或者

4、查询姓’李’的老师的个数：

5、查询所有课程成绩小于60的同学的学号、姓名：

6、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名

7、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩

8、查询学过“100”并且也学过编号“101”课程的同学的学号、姓名

9、查询“100”课程比“101”课程成绩高的所有学生的学号

10、查询课程编号“100”的成绩比课程编号“101”课程高的所有同学的学号、姓名

11、查询学过“鲁迅”老师所教的所有课的同学的学号、姓名

12、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩

13、查询至少有一门课与学号为“1”同学所学相同的同学的学号和姓名

14、把“SC”表中“鲁迅”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩，

错误

15、查询和“2”学号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名

16、删除学习“鲁迅”老师课的SC表记录

17、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、002号课的平均成绩

18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下的形式显示：课程ID，最高分，最低分

19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序

20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用”1行”显示): 数学（100），语文（101），英语（102）

22、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示

23、查询如下课程成绩第3名到第6名的学生成绩单：数学（100），语文（101），英语（102）

23、统计下列各科成绩，各分数段人数：课程ID，课程名称，[100-85],[85-70],[70-60],[ 小于60]

24、查询学生平均成绩及其名次

25、查询各科成绩前三名的记录（不考虑成绩并列情况）

26、查询每门课程被选修的学生数

27、查询出只选修一门课程的全部学生的学号和姓名

28、查询男生、女生人数

29、查询姓“张”的学生名单

30、查询同名同姓的学生名单，并统计同名人数

31、1981年出生的学生名单（注：student表中sage列的类型是datetime）

32、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩

33、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排序，平均成绩相同时，按课程号降序排列

34、查询课程名称为“英语”，且分数低于60的学生名字和分数

35、查询所有学生的选课情况

36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数

37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小的排列

38、查询课程编号为“101”且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名

39、求选了课程的学生人数：

40、查询选修“鲁迅”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩

41、检索至少选修两门课程的学生学号

42、查询全部学生都选修的课程的课程号和课程名(1一个课程被全部的学生选修，2所有的学生选择的所有课程)

43、查询没学过“鲁迅”老师讲授的任一门课程的学生姓名

44、查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩

45、检索“101”课程分数小于60，按分数降序排列的同学学号

46、删除“2”同学的“101”课程的成绩

1

product主键id

顾客表主键acid

商品交易表为联合主键（acid+id），同时acid和id分别是顾客表和商品表的外键

2

select bacname,bacadress

from product a,customer b,order c where aid=cid and bacid=cacid

and aname='李子'

3

select t1acname

from

(select bacname

from product a,customer b,order c where aid=cid and bacid=cacid

and aname='李子') t1,

(select bacname

from product a,customer b,order c where aid=cid and bacid=cacid

and aname='苹果') t2

where t1acname=t2acname

4

select bacname,

sum(case when type='家电' then apricecamount else 0 end) as 家电价格,

sum(case when type='水果' then apricecamount else 0 end) as 水果价格

from product a,customer b,order c where aid=cid and bacid=cacid

group by bacname

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