关于数据库的问题，画ERD图

分析31 重点：软件开发方法、CMM、成本估算、风险分析、进度管理、人员管理、软件开发环境 32 系统分析基础知识 · 系统分析的目的和任务 · 结构化分析方法（数据流图（DFD）、数据字典（DD）、实体关系图（ERD）、描述加工处理的结构化语言） · 统一建模语言（UML） · 系统规格说明书 分析32 高度重视UML在系统分析中的应用 重点：数据流图（DFD）、数据字典（DD）、实体关系图（ERD） 考点：UML的各类图 33 系统设计知识 · 系统设计的目的和任务 · 结构化设计方法和工具（系统流程图、HIPO图、控制流程图） · 系统总体结构设计（总体布局、设计原则、模块结构设计、数据存储设计、系统配置方案） · 系统详细设计（代码设计、数据库设计、用户界面设计、处理过程设计） · 系统设计说明书 分析33 重点：系统流程图、HIPO图、控制流程图 34 系统实施知识 · 系统实施的主要任务 · 结构化程序设计、面向对象程序设计、可视化程序设计 · 程序设计风格 · 程序设计语言的选择 · 系统测试的目的、类型，系统测试方法（黑盒测试、白盒测试、灰盒测试） · 测试设计和管理（错误曲线、错误排除、收敛、注入故障、测试用例设计、系统测试报告） · 系统转换基础知识 35 系统运行和维护知识 · 系统运行管理基础知识 · 系统维护基础知识 · 系统评价基础知识 分析34/35 重点：结构化设计中信息流、变换分析、系统结构设计原则、系统划分、模块设计、数据存储设计、面向对象程序设计、测试方法、系统维护的分类 难点：系统测试方法、测试分类、系统可维护性评价指标 36 面向对象开发方法 · 面向对象开发概念（类、对象、属性、封装性、继承性、多态性、对象之间的引用） · 面向对象开发方法的优越性以及有效领域 · 面向对象设计方法（体系结构、类的设计、用户接口设计） · 面向对象实现方法（选择程序设计语言、类的实现、方法的实现、用户接口的实现、准备测试数据） · 面向对象程序设计语言（如C++、Java、Visual、Bsasic、Visual C++）的基本机制 · 面向对象数据库、分布式对象的概念 分析36 重点：面向对象开发：类、对象、属性、封装性、继承性、多态性、OMT方法 难点：建议在数据流图、结构化分析方法上多加掌握。 分析3 考试题型一般分布在：DFD、软件的生存周期；数据流图；模块间的关系；软件测试的分类、软件质量管理（标准）软件的特性、主要的软件开发方法、系统测试、软件能力成熟评估 考试出现频率较高的内容：数据流图、黑盒/白盒测试、面向对象技术的概念 4．安全性知识 · 安全性基本概念 · 防治计算机病毒、防范计算机犯罪 · 存取控制、防闯入、安全管理措施 · 加密与解密机制 · 风险分析、风险类型、抗风险措施和内部控制 分析4 系统安全问题是目前社会关注的问题，也是应用价值较高的知识，可结合现实中的相关问题来加深理解。 考试出现频率较高的内容：加密与解密算法、 5．标准化知识 · 标准化意识、标准化的发展、标准制订过程 · 国际标准、国家标准、行业标准、企业标准基本知识 · 代码标准、文件格式标准、安全标准、软件开发规范和文档标准知识 · 标准化机构 6．信息化基础知识 · 信息化意识 · 全球信息化趋势、国家信息化战略、企业信息化战略和策略 · 有关的法律、法规 · 远程教育、电子商务、电子政务等基础知识 · 企业信息资源管理基础知识 分析5/6 信息化、标准化知识是新增考点。标准化方面有标准标识，标准修订等是对基本素质的考查，也要重视。 考试出现频率较高的内容 7．计算机专业英语 · 掌握计算机技术的基本词汇 · 能正确阅读和理解计算机领域的英文资料 分析7 专业英语，是对专业知识和英语水平的考查，考前需有意识阅读点英文专业资料。 考试题型一般分布在：软件行业标准，计算机安全基础知识，信息化基础知识。 考试出现频率较高的内容：行业标准的类别；计算机安全，CMM分类，计算机软件著作权问题。 考试科目2：软件设计 本部分具体内容如下： l 外部设计 l 内部设计 l 程序设计 l 系统实施 l 软件工程 本部分所涉及内容为软件设计的日常工作，这些内容同样出现在上午考试试题中。 1．外部设计 11 理解系统需求说明 12 系统开发的准备 · 选择开发方法、准备开发环境、制订开发计划 13 设计系统功能 · 选择系统结构，设计各子系统的功能和接口，设计安全性策略、需求和实现方法，制订详细的工作流和数据流 14 设计数据模型 · 设计ER模型、数据模型 15 编写外部设计文档 · 系统配置图、各子系统关系图、系统流程图、系统功能说明书、输入输出规格说明、数据规格说明、用户手册框架 · 设计系统测试要求 16 设计评审 应能由考试说明内容，来阅读 2．内部设计 21 设计软件结构 · 按构件分解，确定构件功能规格以及构件之间的接口 · 采用中间件和工具 22 设计输入输出 · 屏幕界面设计、设计输入输出检查方法和检查信息 23 设计物理数据 · 分析数据特性，确定逻辑数据组织方式、存储介质，设计记录格式和处理方式 · 将逻辑数据结构换成物理数据结构，计算容量，进行优化 24 构件的创建和重用 · 创建、重用构件的概念 · 使用子程序库或类库 25 编写内部设计文档 · 构件划分图、构件间的接口、构件处理说明、屏幕设计文档、报表设计文档、文件设计文档、数据库设计文档 26 设计评审 3．程序设计 31 模块划分（原则、方法、标准） 32 编写程序设计文档 · 模块规格说明书（功能和接口说明、程序处理逻辑的描述、输入输出数据格式的描述） · 测试要求说明书（测试类型和目标、测试用例、测试方法） 33 程序设计评审 4．系统实施 41 配置计算机系统及其环境 42 选择合适的程序设计语言 43 掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual Basic、Visual C++中任一种程序设计语言，以便能指导程序员进行编程和测试，并进行必要的优化 44 系统测试 · 指导程序员进行模块测试，并进行验收 · 准备系统集成测试环境和测试工具 · 准备测试数据 · 写出测试报告 5．软件工程 · 软件生存期模型（瀑布模型、螺旋模型、喷泉模型）和软件成本模型 · 定义软件需求（系统化的目标、配置、功能、性能和约束） · 描述软件需求的方法（功能层次模型、数据流模型、控制流模型、面向数据的模型、面向对象的模型等） · 定义软件需求的方法（结构化分析方法、面向对象分析方法） · 软件设计（分析与集成、逐步求精、抽象、信息隐蔽） · 软件设计方法（结构化设计方法、Jackson方法、Warnier方法、面向对象设计方法） · 程序设计（结构化程序设计、面向对象程序设计） · 软件测试的原则与方法 · 软件质量（软件质量特性、软件质量控制） · 软件过程评估基本方法、软件能力成熟度评估基本方法 · 软件开发环境和开发工具（分析工具、设计工具、编程工具、测试工具、维护工具、CASE） · 软件工程发展趋势（面向构件，统一建模语言（UML）） · 软件过程改进模型和方法 本部分综合分析： 软件设计师，关键是设计软件的能力。考纲要求：要熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识；熟练掌握软件设计的方法和技术；掌握C程序设计语言及指定的四种面向对象语言中的一种。这部分专业能力严重依赖工作实践，要求有一定经验的积累，是具有工程师的实际工作能力和业务水平的体现。如无实践经验，要学会借鉴，以取人之长，补已之短。 这部分主要体现在下午考试中，现就如何应对下午考试进行分析： 近几次考试中下午试题分五个题目，一个数据库，一个程序填空题、一个面向对象的语言题，另两个题目分别为数据流图、UML、或流程图等。 数据库题目，要求补全SQL语言，这要求考生熟悉SQL的语言，无论对上午题目还是下午题目都很重要。这是学习和复习的一个重点。 数据流图，DFD是一种分析系统数据流程的图形，意在让用户理解系统的功能、输入、输出和数据存储等。请认真弄清其应用，在画出数据流图的情况下，系统的功能也就确定了，再经过细化，逐步向物理结构迈进。考核时，试题多从父图和子图的平衡来分析。这部分内容，一个解题的关键是高度重视题目说明，务必正确、深入理解其内容，必要时要读几遍，同时对于给出的图表，也要务必看懂。这样答题就轻松了，答案实际就蕴含在说明中。 流程图类题目，是大家再熟悉不过的了，它就一个具体问题的解题思路进行描述，是面向过程的。但所求问题是千差万别的，因此应理解思路，细心作答。 答题形式最简单也是难度最大的是程序填空。为便于阅卷，这类题目以程序填空形式出现，这不仅要求理解问题本质，同时也要弄清作者解题思路，这一点比自己独立完成程序设计要难得的多。针对问题，首先设计自己的思路，如何解决问题，先后顺序怎样；然后试读程序，如何思路大体一致，很好，这题容易解决了。如思路不一致，设法弄清每一段代码的功能，其逻辑结构怎样，进而弄清命题人的解题思路，再顺势解决问题。人们常讲，答案就在题目中，这是对的。在分析问题过程中，找到所求答案。不过前提条件是考生要熟悉这种语言，又要明白解题思路，这样才能正确作答。这个题目比较难，要么不得分，要么得全分。 近年对于统一建模语言UML考查较多，已引起了考生的注意。它代表了软件工程的发展趋势，目前是可视化建模的事实上的工业标准。人们对于图的理解相对其他形式更容易一些，图能更清晰地描述和说明问题的本质，因此，UML体现了这一特点。这类题目难度与数据流图相似，自然解题思想也相同。从形式上看，数据流图更朴实一些，UML类的题目则透出一种新颖、现代的气息。 最后的题目面向对象语言是一个选做题，给考生以自由，可以发挥个人的优势。命题已注意到不同语言的考查难度一致性，要求考生就同一问题回答，实现了形式上的公平，自然是一个进步

全国计算机三级数据库考试用的是sqlserver。

使用方法：

1首先点击“开始”按钮在计算机上找到MicromoftSQLServer2008R2。

2单击匹配工具。源文件到SQLServer配置管理器。

3点击MSSQLSERVER，选择TCR/IP，鼠标右键d出，点击问题属性。

4找到的IP地址是127001。开始选择是，但是点后回答是可以的。

5、返回SQLSERVER服务，重启SQLSERVER生效。

6回到电脑启动键，找到MicromoftSQLServer2008R2。

7选择SQLServerManagementStudio。

8、用IP地址加端口号，如：127001,1483，这样就完成了。

2018年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 （试 行） 一、命题依据

依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见（试行）》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案（试行）》、《2018年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲（试行）》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。

二、命题原则

1导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展；有利于实施素质教育，体现高中信息技术新课程的理念，充分发挥基础会考对普通高中信息技术学科教学的正确导向作用。

2基础性原则。注重对学生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的考查。试题难易适当，能够真实反映出学生的学业水平。

3科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

三、考试目标要求

根据高中信息技术课程的基本理念与目标，高中信息技术学科的学业基础会考，以信息技术的 *** 作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容，重点考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程。

四、考试内容

（一）信息技术基础模块

“信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与传递的基本方法。

软件环境：Microsoft Office 2003。

1 信息获取

（1）了解信息的基本概念。

（2）能描述信息的基本特征。

（3）能描述信息技术的发展历史和发展趋势。

（4）了解获取信息的有效途径。

（5）知道信息来源的多样性。

（6）知道信息来源多样性的实际意义。

（7）能根据具体问题，确定信息需求。

（8）能根据具体问题，选择信息来源。

（9）了解计算机、相机、摄像机、扫描仪、麦克风、录音机等常用的采集信息工具的特点和用途。

（10）知道通过专题网站获取信息的优势。

（11）能运用专题网站获取信息。

（12）了解搜索引擎的分类方法及特点。

（13）能运用搜索引擎网站获取信息。

（14）熟练掌握从网页上下载信息的方法。

（15）了解域名的组成。

（16）了解计算机系统的基本组成。

（17）能描述计算机基本硬件设备的名称及用途。

（18）了解计算机软件的分类方法及用途。

（19）知道二进制数的特点及存储单位。

（20）能合法地获取和使用网上信息。掌握信息价值评价的基本方法。

（21）熟练掌握使用域名登录网站和浏览网页的方法。

（22）了解电子邮箱的格式。

（23）熟练掌握通过浏览器收发电子邮件的方法。

（24）了解冯·诺依曼计算机的组成及各部件的名称。

（25）了解信息编码的方法。

（26）了解信息载体形式及名称。

（27）知道Windows，Linux，Dos，Unix，Android，苹果 *** 作系统(Mac Os ，Apple iOS)等常用的 *** 作系统名称及特点。

（28）了解信息在计算机中的存储方式。

（29）了解Windows *** 作系统中关于磁盘、文件、文件夹的概念及基本 *** 作方法。

（30）能区分内存储器和外存储器。

2 信息加工与表达

（1）熟练掌握文字处理工具软件（Word）的基本 *** 作方法。

（2）能根据任务需求，选择、使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。

（3）熟练掌握图表处理工具软件（Excel）的基本 *** 作方法。

（4）能根据任务需求，选择、使用图表处理工具软件加工信息，分析数据，表达意图。

（5）熟练掌握多媒体集成工具软件（PowerPoint）的基本 *** 作方法。

（6）能根据任务需求，选择、使用恰当的多媒体工具软件处理信息，呈现主题，表达意图。

（7）了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法。

（8）了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件的方法。

（9）能使用软件的帮助信息，解决 *** 作中遇到的疑难问题。

（10）了解在网络中发布信息的规范和基本方法。

（11）了解智能信息处理工具软件的使用方法及其应用领域。

（12）了解人工智能技术的研究领域。

（13）了解指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，专家系统，智能搜索，定理证明，博弈，智能控制，机器人学，语言理解等人工知能应用领域。

（14）了解使用计算机程序解决问题的基本方法与过程。

（15）了解Visual Basic编程环境。

（16）了解在Visual Basic窗体中添加控件的方法。

（17）了解算法的思想与方法，了解使用自然语言、流程图描述算法的方法。

3 信息资源管理

（1）了解常用的信息资源管理方法。

（2）了解信息资源管理的发展历程。

（3）能描述各种常用的信息资源管理方法的特点和优势。

（4）了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。

（5）了解Access界面；掌握在Access数据表中添加记录的方法。

（6）了解Access二维表结构。

（7）了解关系型数据库的特点。

（8）了解数据库应用系统的特点。

4 信息技术与社会

（1）能运用现代信息交流渠道开展合作学习，解决学习和生活中的问题。

（2）知道网络使用规范和有关社会道德问题。

（3）能认识维护信息系统安全的重要性。

（4）了解维护信息系统安全的一般措施。

（5）了解计算机病毒特征及危害性。

（6）了解防范计算机病毒的基本方法。

（7）了解常用的计算机杀毒软件名称及特点。

（8）知道常用杀毒软件查杀病毒及预防病毒的方法。

（9）了解与信息活动相关的法律法规。

（10）了解QQ、微信社交软件的特点及应用领域。

（二）算法与程序设计模块

“算法与程序设计”是高中信息技术课程的选修模块，以问题解决与程序设计为主线，揭示利用计算机编程解决问题的过程。通过本模块的学习，使学生体验算法思想与方法，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用。能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序、实现算法、解决问题。

软件环境：VB60。

1 计算机编程解决问题的思想与方法

（1）了解利用计算机编程解决问题的基本过程。

（2）了解问题分析与算法设计之间的关系。

（3）理解算法的概念及其基本特征。

（4）理解使用自然语言、流程图描述算法的方法；了解使用伪代码描述算法的方法。

（5）了解计算机程序的三种基本结构。

（6）了解程序设计语言产生与发展过程。

（7）了解机器语言、汇编语言、高级语言的特点。

（8）了解程序的翻译方法，比较编译型语言与解释型语言的优势与不足。

2 程序设计基础

（1）理解常用的数据类型、变量、常量的概念；熟练掌握定义常量、变量数据类型的方法。

（2）掌握VB中运算符、函数、表达式的表示方式；熟练掌握将数学表达式转换为程序能接受的表达式的方法。

（3）熟练掌握使用顺序结构编写程序的基本方法。

（4）熟练掌握使用分支结构编写程序的基本方法。

（5）熟练掌握使用循环结构编写程序的基本方法。

（6）了解模块化程序设计的基本思想与方法。

（7）了解面向对象的程序设计方法。

（8）能依据算法编写程序。

（9）能阅读简单的程序。

（10）能正确书写赋值语句。

（11）能运用选择语句编写程序。

（12）能运用“For……next”语句编写程序。

（13）能运用DO循环语句编写程序。

（14）掌握使用InputBox()函数输入数据的方法。

（15）掌握使用Print语句输出数据的方法。

（16）理解自顶向下、逐步求精的程序设计思想。

3 可视化编程

（1）理解可视化编程的概念与方法。

（2）熟练掌握可视化程序开发工具设计用户界面的方法。

（3）掌握在可视化界面中调试程序的方法。

（4）知道“属性、方法、事件”的基本特点，掌握其应用方法。

（5）熟练掌握在VB中设置控件的方法。

（6）熟练掌握在VB中设置控件属性的方法。

（7）能运用解析法编写程序。

（三）多媒体技术应用模块

“多媒体技术应用”模块作为信息技术选修模块，它与信息技术基础模块内容相衔接。通过本模块的学习，让学生体验计算机多媒体的多彩世界，提高计算机的应用水平，培养学生信息技术素养。

软件环境：Photoshop CS，Premiere 60，Flash MX，Cool Edit。

1 多媒体技术与社会生活

（1）了解多媒体技术历程与发展趋势。

（2）了解多媒体技术的思想与方法。

（3）了解多媒体技术在数字化环境中的普遍应用。

（4）理解多媒体技术在呈现信息、交流、表达思想的生动性和有效性。

（5）描述多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响。

（6）理解多媒体作品集成性、交互性、实时性和非线性等特征。

（7）了解多媒体技术中的关键技术。

（8）了解“媒体”和“多媒体”的特征。

（9）了解流媒体特征及其应用领域。

（10）了解虚拟现实技术的特点及应用范畴。

2 多媒体信息采集与加工

（1）了解常用的声音、图形、图像、动画、视频的类型和存储格式。

（2）了解常用的声音、图形、图像、动画、视频的呈现和传递方式。

（3）了解常用的声音、图形、图像、动画、视频信息的基本特征。

（4）掌握声音、图形、图像、动画、视频信息的采集方法。

（5）能根据信息呈现需求，使用适当的工具我和处理声音、图形、图像、动画、视频。

（6）了解图像和图形的特点及区别。

（7）掌握计算位图文件大小的方法。

（8）了解像素、灰度、色彩深度、饱和度、对比度、明度、图层等基本术语。

（9）熟练掌握使用Photoshop CS我图像的方法。

（10）能描述位图与矢量图的特征。

（11）了解Cool edit多轨我界面

（12）掌握在Cool edit波形我界面中设置波形特效的方法。

（13）了解音频文件“数/模”转换的基本方法；能计算音频文件的大小。

（14）了解flash我窗口组成。

（15）理解“帧”的概念，掌握补间动画和逐帧动画制作方法。

（16）理解动画生成的原理。

（17）了解“元件”的概念及制作方法。

（18）掌握遮罩动画与路径动画的制作方法。

（19）了解Premiere 我窗口。

（20）熟练掌握在Premiere 60我窗口中导入视频、我视频和导出视频的方法。

（21）掌握计算多媒体文件压缩比的方法。

3 多媒体信息表达与交流

（1）了解制作多媒体作品的基本过程。

（2）能根据给定的案例，从问题实际出发，规划、设计多媒体作品。

（3）理解采用非线性方式组织、规划、设计多媒体信息的基本思想。

（4）能应用适当的多媒体集成工具，根据创作需要制作多媒体作品。

（5）能描述多媒体集成工具的特点。

（6）了解发布多媒体作品的方法。

（7）掌握鉴赏和评价多媒体作品的方法。

（四）网络技术应用模块

“网络技术应用”是选修模块，介绍计算机网络的基本功能和因特网的主要应用。通过本模块的学习，使学生了解计算机网络基础知识，掌握计算机网络的基本 *** 作方法，掌握网页设计、制作、评价的一般方法，体验网络技术给人们生活、学习带来的变化。

软件环境：FrontPage2003或Dream weaver，文件上传下载工具。

1 因特网应用

（1）了解因特网的基本服务、特点。

（2）能列举因特网应用项目。

（3）了解因特网信息检索工具产生的背景、工作原理和发展趋势；熟练掌握使用搜索引擎等因特网信息检索工具获取信息。

（4）掌握通过因特网实现信息交流的方式与方法；了解因特网在跨时空、跨文化交流中的优势及其局限性。

（5）知道因特网内容提供商、因特网应用服务提供商、因特网服务提供商的英文缩写。

2 网络技术基础

（1）理解计算机网络的定义和主要功能

（2）理解按照网络互联距离、网络管理方式和网络传输介质分类的方法

（3）理解浏览器/服务器（B/S）和客户机/服务器（C/S）两种应用模式的概念与特点。

（4）理解常用的网络拓扑结构。

（5）理解网络协议的基本概念；理解网络的开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想；理解因特网TCP/IP协议族的基本概念与功能。

（6）了解几种因特网服务常用的网络协议

（7）了解分组交换技术、电路交换技术和报文交换技术在网络通信中的应用。

（8）熟练掌握IP地址的格式和分类；了解子网掩码及网关的概念。

（9）了解网关的功能。

（10）理解域名和域名的组成格式。

（11）了解因特网IP地址和域名的管理办法及相应的管理机构。

（12）了解正向域名解析和反向域名解析的方法。

（13）知道域名解析系统（DNB）的功能。

（14）熟练掌握计算机TCP/IP属性设置的方法。

（15）了解小型局域网的构建方法与使用方法；了解常用网络设备名称及用途。

（16）了解光纤、同轴电缆、双绞线等介质的性质和特点。

（17）了解无线传输设备的名称和特点。

（18）了解接入因特网的常用方法。

（19）了解服务器的基本用途；了解代理服务器的概念与作用。

（20）掌握计算机网络安全防范的方法；了解常见的网络安全防护技术；了解基本的网络安全设备名称及用途。

（21）掌握使用工具软件上传下载文件的方法。

3 网站设计与评价

（1）理解万维网、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。

（2）了解静态网页和动态网页的概念。

（3）了解网页文件格式及特点。

（4）掌握使用常用的网页制作软件制作与发布网页。

（5）掌握规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。

（6）了解超文本文件标记语言的英文缩写和特点。

（7）能描述几种常用的网页布局类型。

（8）掌握合理评价网站建设质量与运行状况的方法。

（五）数据管理技术模块

“数据管理技术”模块是普通高中信息技术课程五个选修模块之一，它与必修模块的内容相衔接，通过本模块的学习，学生应掌握与数据管理有关的基本知识，了解数据库设计的一般方法，初步学会使用数据管理技术管理信息，处理日常学习和生活中的实际问题，体验并认识数据管理技术对人类社会生活的重要影响。

软件环境：Access2003。

1 数据管理基本知识

（1）理解数据、数据库、数据管理技术的定义。

（2）理解关系数据库中的库、表、字段、记录等概念，理解“关系”所表达的含义。

（3）了解数据库在多媒体和网络方面的应用，能举例描述其应用价值。

（4）了解现实世界、信息世界和计算机世界之间的数据抽象概念及相关术语。

（5）理解数据模型的概念。

（6）理解概念模型，掌握使用“实体—关系（E－R）”图描述概念模型的方法。

（7）理解“实体—关系（E－R）”图的基本要素。

（8）理解数据模型概念。

（9）理解数据类型，了解数据表中关键字的概念。

（10）理解数据管理技术的发展历程。

（11）了解数据库设计的一般步骤。

（12）了解需求分析的功能。

（13）掌握建立概念模型的方法。

（14）掌握数据库逻辑设计的方法。

（15）了解关系模式数据规范的基本方法和意义。

（16）会使用第一范式和第二范式建立数据库。

2 数据库的建立、使用与维护

（1）了解Access的主要特点及数据库文件格式。

（2）了解常用的Access窗口工具按钮功能及名称。

（3）掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。

（4）熟练掌握创建数据库、创建数据表和查询表的方法。

（5）熟练掌握设置数据类型、字段大小和字段名的方法。

（6）熟练掌握在数据表中添加记录的方法。

（7）熟练掌握在关系型数据库中建立多表之间关系的方法。

（8）熟练掌握关系型数据库中常用的数据筛选、排序的方法。

（9）熟练掌握Access提供的选择查询、参数查询、生成表查询。

（10）掌握关系型数据库中数据统计及报表输出的基本方法。

（11）掌握关系型数据库中数据导入和导出以及链接的基本方法。

（12）了解结构化查询语言SQL的基本概念。

（13）掌握 SELECT 、INSERT、DELETE、UPDATE语句的使用方法。

3 数据库应用系统

（1）理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念，描述他们之间的区别与联系。

（2）了解数据库应用范畴。

（3）理解数据库应用系统的开发思想与方法。

（4）了解数据库应用系统的开发流程，了解需求分析的方法。

（5）能根据需求分析，设计简单应用系统功能模块。

（6）能应用Access窗体向导功能、设计数据库应用系统的用户界面。

（7）了解数据库应用系统的测试方法。

五、考试形式

采用上机考试的形式，总分值为100分，考试时间为90分钟。

六、试卷结构

1试卷结构

试题共分为两大类型：第一部分为单项选择题，共40题，每题1分，满分为40分；第二部分为 *** 作题，共6题，满分为60分。

试题内容由必修模块和选修模块（考生在四个选修模块之中任选其中一个）这两部分组成，各占约50%的分值。

2试题难易比例

容易题的难度值为080以上，约占80%。

中等难度题的难度值为060～080，约占10%。

较难题的难度值为040～060，约占10%。

全卷难度值为080～085。

三级数据库技术教程丛书名：全国计算机等级考试教材系列

作者：赵宏杰主编

出版社：水利水电出版社

出版时间：2006-4-1字数：495000版次：1页数：311印刷时间：2006/04/01开本：印次：纸张：胶版纸ISBN：包装：平装所属分类：图书>>计算机/网络>>数据库>>数据仓库与数据挖掘

内容简介

本书是根据教育部考试中心最新制定的《全国计算机等级考试大纲(2004年版)》对三级数据库技术的考试范围要求，组织有多年考前培训实际教学经验的老师编写而成的。

本书主要内容包括：考试大纲及要求、计算机基础知识、数据结构与算法、 *** 作系统、

数据库技术基础、关系数据库系统、结构化查询语言SQL、关系数据库的规范化与设计、数

据库管理系统实例、事务管理与数据库安全性、数据库应用开发工具、数据库技术的发展、

考试笔试及上机考试指导、模拟试题等。

本书内容丰富，论述清晰，图文并茂。每章内容均包括考纲、考点分析和历年经典考题

讲解，具有很强的实用性和针对性。通过本书的学习读者可以轻松掌握数据库技术的基本知

识，达到教育部对等级考试三级数据库技术的要求。

本书适合作为全国计算机等级考试三级数据库技术的教材和参考书，也可作为高等院校

学生学习数据库理论与技术的教材或学习辅导书。

目录

前言

第1章计算机基础知识

11计算机的发展与应用

12计算机系统的组成

13计算机系统工作原理简述

14计算机多媒体基础

15计算机网络基础

16计算机信息安全基础

17考点分析及历年经典考题讲解

习题一

第2章数据结构与算法

21概述

22算法和算法分析

23线性表基础

24特殊的线性表——栈、队列和串

25数组、矩陈与广义表

26树形结构

27查找

28排序

29考点分析及历年经典考题讲解

习题二

第3章 *** 作系统

31概论

32进程管理

33存储管理

34设备管理

35文件管理

36作业管理

37考点分析及历年经典考题讲解

习题三

第4章数据库技术基础

41数据库的基本概念

42数据模型

43数据库系统结构

44考点分析及历年经典考题讲解

习题四

第5章关系数据库系统

51关系数据库系统概述

52关系数据模型

53关系代数

54考点分析及历年经典考题讲解

习题五

第6章关系数据库规范化理论

第7章关系数据库的标准语言SQL

第8章数据库设计

第9章事务管理与数据库安全性

第10章数据库管理系统

第11章数据库开发工具

第12章数据库技术的发展

附录A全真笔试试题

附录B等级考试三级数据库考试大纲

附录C参考答案

你好，计算机二级考试可以只报考办公软件，即MS Office高级应用考试科目。

计算机二级考试，主要是考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。

考试科目包括：语言程序设计（C、C++、Java、Visual Basic、WEB）、数据库程序设计（Access、MySQL）、办公软件（MS Office高级应用）等一共九个科目。

其中办公软件的考核内容主要对于office软件的使用，包括Word、excel和PowerPoint等，考察对于相关组件、函数以及页面等等的一些相关知识和使用。

考生一次只能报考一个科目，并且完全采用上机考试的形式，所以复习时建议大家使用上学吧计算机考试题库，来进行模拟考试练习，模拟上机的环境 *** 作，同时也可以熟悉题型和加强对于考试知识的掌握。

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