怎样用C语言编写一个学生数据库系统系统(用c语言编写学生管理系统)_工具

当然需要用数据库，这个系统是管理图书馆的，你肯定要把书籍的信息全部存到数据库中如果你是自己写着玩的话用ACCESS数据库就行了，有很多链接数据库的方法比如在windows平台用ODBC,ADO,等等都行

摘要：数据库是高职计算机应用技术专业的一门实践课程，以培养学生数据库开发应用能力为目标。本文针对目前高职数据库教学的现状，对数据库课程改革的思路，课程内容的选取，教学的实施，考核方式改革等方面进行探讨。通过对数据库课程的改革与实践，有效提高了学生的实际动手能力，培养学生实践能力、创新能力以及适应就业岗位的能力。

关键词：项目；数据库；课程改革

中图分类号：G250文献标识码： A 文章编号：

数据库课程是高职计算机应用技术专业的一门实践课程。本课程培养学生掌握数据库的基本原理、方法和应用技术；培养学生具有综合运用数据库知识并结合实际需要开发及维护一个信息系统的能力，并形成良好的编程习惯和团队合作精神；培养学生的自主学习和创新能力，为其成长为一名合格程序员奠定良好的基础。传统的数据库课程教学模式单一，主要以课堂教学为中心，以知识传播为中心，以教师为中心，偏重于理论教学，导致学生实际动手能力差。如何使学生提高学习的兴趣，掌握课程的基本技能，并能结合实际灵活运用，成为数据库课程改革的重点。

1数据库课程改革思路

根据软件开发市场、软件企业、行业对数据库管理员的需求，确定“职业岗位培养目标。按照数据库应用项目开发流程（生产过程），确定工作任务。归纳出完成工作任务所必须掌握的技能，梳理成课程教学模块所需的知识点、技能点、素质点，最终选取“公司管理数据库”和“学生选课系统数据库”作为教学载体。在教学实施过程中通过“项目导向、任务驱动”教学模式，结合一体化教学、角色扮演、项目训练等教学方法和教学手段，达到培养数据管理员应具备能力的课程目标。

2 课程的改革

21教学内容选取

根据IT行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质的要求，选取教学内容。这是教学内容选取的流程。首先进行行业企业调研，岗位分析，岗位职责分类，明确岗位能力结构；通过能力分析和教学内容分析，最终确立课程目标，清晰课程内容选取。

本课程的学习内容分为三大阶段，利用学习任务的递进实现教学目标。第一，数据库系统基础知识阶段；第二，项目学习阶段；第三，项目实践阶段。

数据库系统基础知识阶段的教学主要内容有数据库系统基本概念、数据库模型基本概念、关系模型、数据库规范化理论。通过本阶段学习，学生能掌握数据库系统的基本内容和领域内涵，为后面的实际 *** 作技能学习打下理论基础。

项目学习阶段：将一个实际项目“公司管理系统”作为实例贯穿全过程，依据“公司管理系统”的结构和开发过程，将课程内容分为：项目准备，创建数据库、数据表，应用开发，数据库安全管理与维护四个学习情景。

项目实践阶段是以“学生选课系统”为例进行从需求分析到最终系统集成的完整开发过程实践。学生通过完整的项目的开发，熟悉数据库设计和构建的基本原则，掌握数据库系统的分析和设计方法，提高学生实际编程能力，为今后从事信息系统开发提供必要的技能。

22教学实施

课程设计整合为四个项目，每个学习情境包含若干个工作任务。采用“教学做”一体化的授课方式，在课程教学中，引入案例项目“公司管理数据库”和实践项目“学生选课系统数据库”。

教学实施的流程主要包括5个步骤：

①任务引导：明确该工作任务在这个课程设计中的地位，引入新的工作任务

②案例演示：教师展示工作任务完成后的效果，学生形成感性认识

③任务下达：教师分配任务，学生明确角色职责

④任务实施：学生分组讨论实施

⑤任务展示与评价：从实施过程、实施结果、纪律、创新性、团队合作和文档六个方面考核。

以项目二“创建数据库和数据表”中的任务1为例，通过任务说明、学习目标、角色职责、工作内容、参考资料、教学资源、教学方法、实施过程、课时分配、考核与评价等方面，描述案例的实施。

23教学方法改革

在课程的教学过程中，可以采用以下教学方法：

①项目导向教学法：将相关的知识点汇集，以项目为主线，把整个课程的教学演变程连贯的相关的可实际 *** 作的业务训练。

②任务驱动教学法：“任务”存在于课程教学过程的始终，把一个项目分解为若干个大任务，每一个大任务，又分解为若干个小任务，让学生有目标，有方向。

③分组教学法：通过“小组学习法”，形成小组竞争，易于形成学习合力。

④角色扮演教学法：“角色扮演法”能够活跃课堂气氛，引导学生去发现问题，探索问题。

24考核方式改革

本课程的考核方式始终“以学生能力为中心”，目的是培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力。以过程考核为重点，突出多元化标准评价。考核的项目包括：过程考核、最终考核、纪律、创新、团队、文档等项目实施的各个方面，他们分别占有不同的比重，突出了企业多元化的评价标准。

3结束语

本文针对目前高职数据库教学的现状，以加强学生实践动手能力、开发能力以及创新能力的培养为目的，进行数据库课程的改革研究与实践。提出了一套相应的教学改革措施，并取得较好的效果。

参考文献

[1] 汪诚强高职教学模式及课程改革探讨 [J ] 教育与职业，2004（3）:39-40

[2] 李华数据库教学浅析[J]计算机教育2007 （8）：32-36

[3] 陈树平等数据库系统原理课程教学方法研究[J]电脑知识与技术，2007，(3)

注：文章内所有公式及图表请以PDF形式查看。

首先在SQL中利用企业管理器或向导建立一个数据库，命名为学生管理系统，启动SQLSever服务，运行企业管理器，单击要创建数据库的服务器左边的加号图标，展开树形目录，在“数据库”节点上右击鼠标，在d出的快捷菜单中选则“新建数据库”命令，然后按照提示一步步建立数据库，不再详细叙述。假设学生管理系统下有三个表，分别为学生表、课程表、修课表，表的结构分别如下：学生表(student)(学号(sno)普通编码定长字符类型，长度7，主码，姓名(sname)普通编码定长字符类型，长度8，非空，性别(ssex)统一编码定长字符类型，长度1，年龄(sage)微整型，所在系(sdept)统一编码可变长字符类型，长度20）课程表(course)(课程号(cno)普通编码定长字符类型，长度6，主码，课程名(cname)统一编码定长字符类型，长度10，非空，学分(credit)小整型，学期(semester)小整型）修课表（sc）(学号(sno)普通编码定长字符类型，长度7，主码，外码课程号(cno)普通编码定长字符类型，长度6，主码，外码成绩(grade)小整型，修课类别（type）普通编码定长字符类型，长度4）则创建表的语句分别为：createtableStudent(Snochar(7)primarykey,Snamechar(8)notnull,Ssexnchar(1),Sagetinyint,Sdeptnvarchar(20))createtableCourse(Cnochar(6)primarykey,Cnamenchar(10)notnull,Creditsmallint,Semestersmallint)createtableSC(Snochar(7),Cnochar(6),Gradesmallint,Typechar(4),primarykey(Sno,Cno),Foreignkey(Sno)ReferencesStudent(Sno),Foreignkey(Cno)ReferencesCourse(Cno))各表的结构大体如此，如有变化可自行修改。以上数据库和表就基本建立好了，然后就可以通过数据导入或SQL语句等向数据库中添加学生的各项具体数据了。

SQL语言，是结构化查询语言(StructuredQueryLanguage)的简称。SQL语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统；同时也是数据库脚本文件的扩展名。

这个最好用VB做，界面很友好，而且简单。

其实就是做一个登陆界面，输入用户名，密码。然后做一个查询

select from xsb where xm=text1text and pwd=text2text

就差不多了。

学生信息管理系统——需求规格说明书一、引言信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。所以，学生信息管理系统既能方便学校管理部门的管理，又能方便学生及时查询个人信息。学生信息管理系统将会为教学管理带来了极大的方便。11 编写目的本需求规格说明书是为了开发学生信息管理系统而编写，主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。12 背景开发软件的名称：学生信息管理系统项目的任务提出者：信息科学与技术学院实现软件的单位：09级一班编号4组二、需求分析21 系统目标：设计学生信息管理系统，能实现学生信息的查询、修改，院系信息的查询、修改，班级信息的输入、修改，班级信息查询、修改，寝室信息的查询、修改，系统常规管理。22 系统功能建立用户登录表、学生信息、院系信息、班级信息、寝室信息；用户包括：管理员和用户；对用户进行分级管理，用户可查询学生信息、院系信息、班级信息、寝室信息，查询和更改自己的注册信息，管理员除具有用户的所有权限外，可以对全部信息进行添加和更改，并可以添加、更改和删除，要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述 *** 作。具体功能如下：1学生信息 *** 作要求：能注册、修改、注销；访问时要进行身份验证，查询和更改自己的注册信息。2院系信息 *** 作要求：查询输出内容必需是只读的，没有访问身份验证要求；输入、修改等 *** 作必需进行身份验证。3班级信息 *** 作要求：查询班级信息，教室信息，年级，辅导员以及备注信息。4寝室信息 *** 作要求：输入自己的账号密码可以查询自己的寝室信息。输入、修改等 *** 作必需进行身份验证。

5系统的常规管理 *** 作要求：需要以管理员身份进入，对于所有的资料进行管理。访问需要身份验证。23 数据分析用户信息（密码，用户名，主管理员）；学生档案信息（学号，姓名，性别，班级，出生年月，家庭住址，邮政编码，联系电话，入学时间，备注）；班级设置信息（年级，班级，教室，年制，专业，班主任，备注）；院系信息（院系名称，设有专业，院系人数，所有班级）；寝室信息（公寓楼号，寝室门牌号，寝室成员数，所缴费用）24性能要求分析（1）系统易 *** 作性所开发的系统应做到 *** 作简单，尽量使系统 *** 作不受用户对电脑知识水平的限制。（2）系统具有可维护性由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需要定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。（3）系统具有开放性该系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其他系统顺利连接，不会因为外部系统的不同而要做大量的修改工作。三、性能需求：(1) 数据精确度：经多次测试，该系统最终的输出数据的精确度达到95%以上。(2) 时间特性：该系统在响应时间、更新处理时间，数据转换与传输时间、与运行时间等方面时间短、速度快。(3) 适应性：该系统专为高校量身定做，对高校有很强的适应性。(4) 复用性：该系统的功能和大多数高校基本吻合，所以可以在大多数高校中复用。(5) 灵活性：该系统可以在大多数Windows XP以上版本上应用，与微软的office办公软件相结合，可以打印该系统中的信息，该系统采用团队分块制作，以后维护、修改方便。四、系统的流程图：

￥

百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容

立即获取

学生信息管理系统数据库需求说明书

学生信息管理系统

——需求规格说明书

一、引言

信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。所以，学生信息管理系统既能方便学校管理部门的管理，又能方便学生及时查询个人信息。学生信息管理系统将会为教学管理带来了极大的方便。

第 1 页

11 编写目的

本需求规格说明书是为了开发学生信息管理系统而编写，主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。

12 背景

开发软件的名称：学生信息管理系统

项目的任务提出者：信息科学与技术学院

实现软件的单位：09级一班编号4组

二、需求分析

21 系统目标：

第 2 页

设计学生信息管理系统，能实现学生信息的查询、修改，院系信息的查询、修改，班级信息的输入、修改，班级信息查询、修改，寝室信息的查询、修改，系统常规管理。

22 系统功能

建立用户登录表、学生信息、院系信息、班级信息、寝室信息；

用户包括：管理员和用户；对用户进行分级管理，用户可查询学生信息、院系信息、班级信息、寝室信息，查询和更改自己的注册信息，管理员除具有用户的所有权限外，可以对全部信息进行添加和更改，并可以添加、更改和删除，要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述 *** 作。

第 3 页

具体功能如下：

1学生信息

*** 作要求：能注册、修改、注销；访问时要进行身份验证，查询和更改自己的注册信息。

2院系信息

*** 作要求：查询输出内容必需是只读的，没有访问身份验证要求；输入、修改等 *** 作必需进行身份验证。

3班级信息

*** 作要求：查询班级信息，教室信息，年级，辅导员以及备注信息。

第 4 页

4寝室信息

*** 作要求：输入自己的账号密码可以查询自己的寝室信息。输入、修改等 *** 作必需进行身份验证。

5系统的常规管理

*** 作要求：需要以管理员身份进入，对于所有的资料进行管理。访问需要身份验证。

23 数据分析

用户信息（密码，用户名，主管理员）；

学生档案信息（学号，姓名，性别，班级，出生年月，家庭住址，邮政编码，联系电话，入学时间，备注）；

第 5 页

班级设置信息（年级，班级，教室，年制，专业，班主任，备注）；

院系信息（院系名称，设有专业，院系人数，所有班级）；

寝室信息（公寓楼号，寝室门牌号，寝室成员数，所缴费用）

24性能要求分析

（1）系统易 *** 作性

所开发的系统应做到 *** 作简单，尽量使系统 *** 作不受用户对电脑知识水平的限制。

（2）系统具有可维护性

第 6 页

由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需要定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。

（3）系统具有开放性

该系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其他系统顺利连接，不会因为外部系统的不同而要做大量的修改工作。

三、性能需求：

(1) 数据精确度：

第 7 页

经多次测试，该系统最终的输出数据的精确度达到95%以上。

(2) 时间特性：

该系统在响应时间、更新处理时间，数据转换与传输时间、与运行时间等方面时间短、速度快。

(3) 适应性：

该系统专为高校量身定做，对高校有很强的适应性。

(4) 复用性：

该系统的功能和大多数高校基本吻合，所以可以在大多数高校中复用。

展开全文

App内免费读全文

前往文库APP签到领畅读卡，免费读学生信息管理系统全文

限免

导长图

转存到网盘

发送至微信

下载文档

北京百度网讯科技有限公司版本号8070 隐私政策权限说明

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益专属归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领。

页数说明：当前展示页数为百度文库重新排版后结果，原始文档共3页。

第 8 页

怎样用C语言编写一个学生数据库系统系统(用c语言编写学生管理系统)

发表评论

评论列表（0条）