C++往数据库方向好还是往嵌入式方向好。！！

目前的情况，是两个前景都不差。

数据库方向应用很广泛，涉及行业很多，在做这方面开发的人也多（成熟方向）。嵌入是最近几年新兴的方向，目前已经很热的方向，开发的人也不少。

关键是看你的其他情况怎样。光掌握C++ 一种语言的话（或者你熟悉好几个编译器），都是远远不够的。

对数据库方向而言，你往往还得具备数据库的原理知识、熟悉SQL语句和各知名数据库的具体特点，Web平台上的相关技术(包括Java或C#都得熟悉)，而且企业往往希望招聘到的编程人员能熟悉他们自身所在行业的具体特点（行业经验），编程工具也不仅仅是C++，Delphi恐怕也常用（对高层开发，速度更快）。

嵌入方向，你应该具备硬件（电路、芯片）相关知识（原来不熟悉的也必须去熟悉）和底层软件开发经验，而且你不一定用C++，很多企业为效率在用C，平台也大多不是Windows，Wind river系列，Linux系列嵌入系统的才是主流，你必须已经熟悉它们才能找到工作，对核心技术相关的开发（在中国并不多），你还必须有很深的算法开发经验。

你的特点适合哪个，请自己选，若缺项较多，只能去找一些工资比较低的企业，编写简单些的东西。

计算机信息技术硕士（数据库方向）。经查询数据库硕士的相关资料得知，数据库硕士是指计算机信息技术硕士（数据库方向）的意思。数据库系统（databasesystems），是由数据库及其管理软件组成的系统。

一 计算机专业都有什么证书

计算机硬件工程师、计算机软件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网页设计师、程序师等。

计算机等级证书可通过全国计算机等级考试获取，全国计算机等级考试全名National Computer Rank Examination，简称 NCRE。

NCRE成绩在及格以上者，由教育部考试中心颁发合格证书。一至三级证书获得条件：单科合格即可获证。四级证书获得条件：通过四级科目的考试，并已经（或同时）获得三级相关证书。

考后 45 个工作日教育部考试中心将证书发给各省级承办机构，然后由各省级承办机构逐级转发给考生。

亦或在成绩公布后在规定时间内申请证书直邮，考试中心将在申请直邮时间结束后15天内通过EMS直接将合格证书邮寄到考生指定地点，一次性通过多级考试的同时寄出，不单独收费。

证书直邮需邮费20元，缴费成功后不得取消直邮。

考生证书若丢失，可登录教育部考试中心综合查询网补办合格证明书。补办合格证明书收费 21 元，其中制证、邮寄费用 20 元，银行收取手续费 1 元。

(1)计算机专业需要考什么证书扩展阅读：

证书效力

一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件（MS Office、WPS Office）的使用及因特网（Inter）应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力，能够使用计算机高级语言编写程序，可以从事计算机程序的编制、初级计算机教学培训以及企业中与信息化有关的业务和营销服务工作。

三级证书表明持有人初步掌握与信息技术有关岗位的基本技能，能够参与软硬件系统的开发、运维、管理和服务工作。

四级证书表明持有人掌握从事信息技术工作的专业技能，并有系统的计算机理论知识和综合应用能力。

注：NCRE 所有证书均无时效限制。

二 计算机专业适合考什么样的证书！！比较实用的！！

计算机专业比较实用的证书是CCNA证书和微软认证。

CCNA认证标志着具备安装、配置、运行中型路由和交换网络，并进行故障排除的能力。获得CCNA认证的专业人士拥有相应的知识和技能，能够通过广域网与远程站点建立连接，消除基本的安全威胁，了解无线网络接入的要求。CCNA培训包括（但不限于）以下这些协议的使用：IP、EIGRP、串行线路接口协议、帧中继、RIPv2、VLAN、以太网和访问控制列表（ACL）。

微软认证是微软公司设立的推广微软技术，培养系统网络管理和应用开发人才的完整技术金字塔证书体系，在全世界90多个国家认可有效，并且可以作为薪资职位变迁的有效证明，公司资质实力证明和移民加分等多项益处！微软认证从1992年设立至今，在业界的影响力也越来越大，全球共计有8万位MCSE2003和3万多位MCSD产生，是具备相当含金量和实用价值的高端证书。新一代的 Microsoft 认证是更为具体，并且目标更为明确，以反映出专业能力的详细数据，并且可向需要知道具有哪些专业能力的人提出有力的证明。2012年，微软认证计划进行了全面升级，以涵盖云技术相关的解决方案，并将此类技能的考评引入行业已获得高度认可和备受瞩目的认证考试体系，从而推动整个行业向云计算时代进行变革。经过重大升级之后，微软认证计划将更加注重最前沿的技术。微软认证能够证明持证者已经掌握了对最前沿的IT解决方案进行部署、设计以及优化的技术能力。

三 计算机软件工程专业的需要考什么证书

为了表示专业性，先考一个程序员（初级）。

这个是国家认证的，然后有信心了就可以专往上考。（可惜属我大三考中级设计师的时候选择题差了一分。据说越级打怪是有门槛的，待求证。）

重要性：一般能耐着性子把高级架构师考出来的，可以考虑向"烈士"方向发展，或者也去为人民服务。

ps 近来某些地区申请人才公寓的条件是研究生或中级职称以上。

接着为了期末加分拼奖学金考个二级C。

重要性：你可以开个课外辅导班赚点零花钱。

四六级：

说实话敲代码的时候的确需要丰富的词汇量，不然命名变量的时候只能取value1，index2甚至bianliang等乏味的字眼是件很乏味的事情。

重要性：练好你的口语，外企面试的时候别结巴的说不出话来就好。另外，在亚洲这片，对日外包也是很有需求的，感兴趣的话赶紧去背五十音图。

四 计算机专业应该考什么证

可以考全国计算机技术与软件专业技术资格考试（简称计算机软件资格考试）的程序员证，网络管理员证。

初级程序员是指通过初级程序员考试认证的计算机从业者。初级程序员考试属于中国计算机软件专业技术资格和水平考试的一个初级考试。

网络管理员考试属于全国计算机技术与软件专业技术资格考试（简称计算机软件资格考试）中的一个初级考试。

考试不设学历与资历条件，也不论年龄和专业，考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格，但一次考试只能报考一种资格，考试采用笔试形式。

(4)计算机专业需要考什么证书扩展阅读：

计算机技术与软件专业技术资格考试

通过考试并获得相应级别的计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力。获得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务;取得中级资格可聘任工程师职务;取得高级资格，可聘任高级工程师职务。

同时，这种考试还具有水平考试性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。报名人员可在网上报名。报名人员登录各地报名官网，点击考生报名入口，进行网上报名。网上报名后，登录考生的邮箱，等待报名审核结果；确认交费时间具体安排以各地报名官网公布的为准。

五 计算机专业可以考什么证书

1、Linux

Linux认证指获得专业Linux培训后通过考试得到的资格。

2013年国际上广泛承认的Linux认证有LinuxProfessionalInstitute（简称为LPI）、SairLinux和GNU、Linux+和RedHatCertifiedEngineer。

2、计算机等级考试

计算机等级考试，教育部旗下的考试，分1－4级。最高级是4级，对应的是计算机专业本科毕业的水平。考试分理论考试（笔试）和上机考试两部分。

3、计算机软件水平与资格考试

由信息产业部和国家人事部共同举办。分多个方向，每个方向三个级别。不过不是每个方向都设置了最高级。以程序开发方向为例，有程序员，软件设计师，系统分析师（ 最高级）。

4、思科证书

这个证书是目前国内最吃香的证书，这个证书的认知度达到全球通用，也只能说思科这家公司太牛了。不过思科方向都是网络方向的，面向的是思科的网络设备。它的具体分类：CCNA、CCDA、CCNP、CCDP、CCSP、CCIP、CCVP、CCIE。分支比较多。

5、企业认证

这里的企业主要是是说微软（MCP、MCSE）、华为等一些知名度较高的企业认证。

6、系统分析师证书

很少有大学生能够考过这门证书，因为这门证书对工作经验有一定要求，需要写计算机论文的。所以一般工作两三年的人士会去考这门证书。

(5)计算机专业需要考什么证书扩展阅读

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时。

并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。

六 计算机专业有哪些专业技能证书

（1）微软认证, 包括系统管理方向，数据库方向和开发方向的证书。分别叫做MCSE，MCDBA，MCAD/MCSD

（2）IBM认证，太多太多了，国内常见的有考电子商务方向，数据库方向，大型机方向，开发方向等等。由于名目太多，这里不列出了，有兴趣可以到IBM的网站或者Prometric或VUE网站(这两家是国家两大认证考试中心)上查看(其他国际公司的认证介绍也都可以在这两家考试中心的网站上查看)。

（3）Lotus是属于IBM旗下的公司，Lotus的Notes认证也曾经火过一阵，不过Lotus的产品主要用于办公自动化，所以市场比较局限，截至2013年4月12日，已经少见人考Lotus认证了。

（4）Sun认证主要包括两大方向，一个是Sun Solaris系统的管理方向，另一个是非常流行的Java认证方向。其中Java方向包括:SCJP，SCJD，SCWCD，SCMAD，SCWSD，SCEA等，最高级别是SCEA，名称为Sun认证企业应用架构师。

（5）Oracle主要是Oracle数据库管理。Oracle9iDBA的考生需参加至少一门Oracle大学的培训，才可在通过考试后，获取专业资格认证证书。这将是Oracle公司对OCP培训的一次证明。

(6)计算机专业需要考什么证书扩展阅读：

国内认证考试：计算机等级考试，学校里大家常说的计算机"一级"、"二级"，教育部全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，简称NCRE)，是经原国家教育委员会(现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。

（1）一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握字、表处理、电子表格和演示文稿等办公自动化（Office或WPS）软件的使用及因特网（Inter）应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

（2）二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力，能够使用计算机高级语言编写程序和调试程序，可以从事计算机程序的编制工作、初级计算机教学培训工作以及计算机企业的业务和营销工作。

（3）三级"PC技术"证书，表明持有人具有计算机应用的基础知识，掌握Pentium微处理器及PC计算机的工作原理，熟悉PC机常用外部设备的功能与结构，了解WINDOWS *** 作系统的基本原理，能使用汇编语言进行程序设计，具备从事机关、企事业单位PC机使用、管理、维护和应用开发的能力。

（4）四级证书表明持有人掌握计算机的基础理论知识和专业知识，熟悉软件工程、数据库和计算机网络的基本原理和技术，具备从事计算机信息系统和应用系统

证书用途:该证书全国通用，是持有人计算机应用能力的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考。另外，凡取得全国计算机等级考试一级以上(含一级)合格证书的自学ks考生，可免考自学ks课程《计算机应用基础》(课程代号0018)和《计算机应用基础上机》(课程代号0019)。

据有关方面统计，目前IT业已有200多种认证。这些认证培训主要分为三大类：第一类，具有软硬件研发能力厂商推出的企业认证。如现在已被大家广泛认可的微软MCSE、CISCO（思科）系列，INTEL系列认证、ADOBE图形图像平面设计师认证、网页设计Macromedia网页设计师Dream weaver MX。

第二类是由国家相关部门制订的证书。比如全国计算机应用技术证书（NIT）考试、全国计算机等级考试、国家计算机软件专业技术资格和水平考试、全国计算机信息高新技术考试。第三类是国际相关IT行业组织颁发的证书。如美国计算机工业协会认证，英国剑桥大学考试委员会的剑桥信息技术证书。

和其他专业学生考取IT认证证书相比，计算机专业学生最大的不同在于：经过四年系统的学习，他们已完全掌握了计算机专业的基础知识。他们就业的方向更多的是从事硬件技术研发或者是软件的开发工作。

因此，像微软MCP、ADOBE图形图像平面设计师认证、网页设计Macromedia网页设计师Dream weaver MX这一类认证证书，它只是证明证书持有者对该软件具备了一定的实际使用能力，并不能证明本人在计算机专业领域具有多少专业的技能。

七 做计算机行业需要考什么证书

这要看你喜欢什么专业、想从事计算机行业哪个部分了，计算机里也有很多专业，网络、硬件、平面设计、网页、系统管理、数据库、软件设计、软件测试。

网络的有思科公司的CCNA认证，和国家软考的初级网络管理员、中级网络工程师、高级网络规划师、国家等级考试4级网络工程师。

软件开发的有国家软考的初级程序员、中级软件设计师、中级数据库系统工程师、高级系统分析员、高级系统架构师，还有微软的专家认证、SUN公司JAVA认证、国家等级考试4级的数据库工程师。

软件测试有国家软考的中级软件测试员、国家等级考试4级软件测试工程师。

数据库的有ORACLE公司的OCP认证、微软的SQL SERVER数据库管理员认证。

硬件、平面设计我接触比较少，不太清楚，多媒体现在最有名的公司ADOBE应该有平面设计的证书，和国内一些新起的认证。

系统管理的，有RED HAT linux *** 作系统管理的认证，还有其他一些LINUX公司的认证，windows *** 作系统服务器版管理的，微软好象也有相关的证书。

国家软考和国家等级考试价钱都1百多块，而那些国外公司的认证都是几千块的，ORACLE OCP这些还要去美国总部参加培训才能过的。

数据库管理、系统管理、网络管理要有工作经验加上证书才有用，单单会考试没用的。而软件开发、平面设计就要有相关的作品拿去面试才有用，证书也是其次。

八 学计算机的需要考哪些证书

当前年比较热门与实用的证书介绍

转眼间年的春季已经临近尾声，还是应该要先充分的武装自己，让自己能够在职场中更有竞争力，这样才会找到让我们满意的新工作。在数不清的认证当中，2008年的你到底该挑选哪些呢？这张列表跟往年微软认证并不强势的情况有所不同。基于工作增长情况、认证培训资料的销量以及一点猜测，我们用心作出了这张列表。请阅读后告诉我们你的想法。如果你正要开始你的IT职业或者想要加强自己，以下的任何一份认证都将会是你不错的资产。

MCP (微软专家认证)

我还用得着特地列出这个吗。它很可能再过一千年也一直是第一名。世上有超过两百万人持有这份认证。

CCNA (思科认证网络支持工程师)

这个排在第二位。因为当前的大多数网络管理工作都跟IP有关，与微软认证相比它的需求量在更高专业水平上更大。

MCPD (微软认证开发专家)

这一个从去年开始人气猛增。此认证的需求 与去年相比上升了超过80%，并且在短期内增长速度没有减缓的样子。目前只有3000来人持有这份认证。如果你正在寻找一个认证课程，我会非常认真考虑这一个的。

SCJP (SUN认证Java程序员)

当今一份Java认证是程序员或开发员所能拥有的最有价值的认证。大约70%的商务机构的开发项目都是通过J2EE完成的。

CISSP (信息系统安全认证专家)

精英认证之一。从CISSP达94,070美金的平均年收入水平不难看出此证上榜的原因。它的考试时间长达六小时，包括250到多项选择题。考试费用也要花500美金。你也许会想要试试这个。

CompTIA A+认证

我原以为人人都有这张，但貌似不是。几乎所有人初涉IT业界时纳的第一份认证都是这个。它是目前最受欢迎的入门级认证。

CompTIA Neork+认证

紧跟在A+之后上榜。这个通常是所有职业IT人取得的第二个认证。这很不错，因为网路系统和数据通讯分析师在“需求最大的职位”榜单上排第二。

MCTS SQL Server 2005 (微软认证技术专家SQL服务器2005 )

明年SQL Server 2005会很热门。大量公司正在转而使用SQL Server 2005，这些认证持有者的需求量将大增。大大小小的公司，从计划新数据库到管理支持现有数据库方方面面都会需要这些专家的协助。

RHCE (Red Hat认证工程师)

据SaugatuckTechnology与Business Week ResearchServices的一项调查，至2009年25%的企业将会在Linux的开放源 *** 作系统上运行它们的商业应用软件。到2007年底这个数字会是18%。RHCE被称为“Linux认证中的王冠珠宝”。

CompTIA Security+安全认证

Security+认证增长的势头毫无退减之意。它涵盖了诸如通讯安全、基础设施安全、密码系统安全、访问控制和鉴别等主题。CompTIA的 Security+安全认证是当今世界的必备品之一。当前2008年比较热门与实用的证书介绍

转眼间2008年的春季已经临近尾声，还是应该要先充分的武装自己，让自己能够在职场中更有竞争力，这样才会找到让我们满意的新工作。在数不清的认证当中，2008年的你到底该挑选哪些呢？这张列表跟往年微软认证并不强势的情况有所不同。基于工作增长情况、认证培训资料的销量以及一点猜测，我们用心作出了这张列表。请阅读后告诉我们你的想法。如果你正要开始你的IT职业或者想要加强自己，以下的任何一份认证都将会是你不错的资产。

MCP (微软专家认证)

我还用得着特地列出这个吗。它很可能再过一千年也一直是第一名。世上有超过两百万人持有这份认证。

CCNA (思科认证网络支持工程师)

这个排在第二位。因为当前的大多数网络管理工作都跟IP有关，与微软认证相比它的需求量在更高专业水平上更大。

MCPD (微软认证开发专家)

这一个从去年开始人气猛增。此认证的需求 与去年相比上升了超过80%，并且在短期内增长速度没有减缓的样子。目前只有3000来人持有这份认证。如果你正在寻找一个认证课程，我会非常认真考虑这一个的。

SCJP (SUN认证Java程序员)

当今一份Java认证是程序员或开发员所能拥有的最有价值的认证。大约70%的商务机构的开发项目都是通过J2EE完成的。

CISSP (信息系统安全认证专家)

精英认证之一。从CISSP达94,070美金的平均年收入水平不难看出此证上榜的原因。它的考试时间长达六小时，包括250到多项选择题。考试费用也要花500美金。你也许会想要试试这个。

CompTIA A+认证

我原以为人人都有这张，但貌似不是。几乎所有人初涉IT业界时纳的第一份认证都是这个。它是目前最受欢迎的入门级认证。

CompTIA Neork+认证

紧跟在A+之后上榜。这个通常是所有职业IT人取得的第二个认证。这很不错，因为网路系统和数据通讯分析师在“需求最大的职位”榜单上排第二。

MCTS SQL Server 2005 (微软认证技术专家SQL服务器2005 )

明年SQL Server 2005会很热门。大量公司正在转而使用SQL Server 2005，这些认证持有者的需求量将大增。大大小小的公司，从计划新数据库到管理支持现有数据库方方面面都会需要这些专家的协助。

RHCE (Red Hat认证工程师)

据SaugatuckTechnology与Business Week ResearchServices的一项调查，至2009年25%的企业将会在Linux的开放源 *** 作系统上运行它们的商业应用软件。到2007年底这个数字会是18%。RHCE被称为“Linux认证中的王冠珠宝”。

CompTIA Security+安全认证

Security+认证增长的势头毫无退减之意。它涵盖了诸如通讯安全、基础设施安全、密码系统安全、访问控制和鉴别等主题。CompTIA的 Security+安全认证是当今世界的必备品之一。

九 学计算机科学与技术专业要考什么证书

学计算机抄科学与技术专业要考思科认证，华为认证，NIIT认证等证书。

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。

主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、 *** 作系统等课程等。

(9)计算机专业需要考什么证书扩展阅读：

计算机科学与技术专业需具备的技能：

1、具备扎实的数据基础理论和基础知识。

2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力。

3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和 *** 作技能。

4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程。

5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识。

7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。

RHCE是 *** 作系统方向(SA)，OCP是数据库方向(DBA)

可以参考下后面的参考资料，我回答过的一个关于上海DBA转型的问题。（也贴在这里吧）

同样做技术的，感觉如果纯做技术路线，不光要在一点上精，还要能触类旁通一些系统的、应用的东西。

DBA和维护区别在于更深入研究数据库，融会 *** 作系统和存储等，比如调优的时候除了就SQL本身外，还要结合内存调优、表空间、存储性能等方面。

技术知识，不光要精，还要有一定的博

积累实际问题解决经验

有的复杂问题（功能的、性能的），往往从应用层面发现，但需要从中间件到数据库，甚至到 *** 作系统层面综合分析，解决方案可能也设计多方面

电子商务专业主要科目课程简介

1．政治（120学时，含法律基础32学时）

讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。

2．体育（96学时）

讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。

3．高等数学（96学时）

主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。

4．英语（148学时）

在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。

5 C语言（116学时）

本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。

6．网页制作（64学时）

本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。

7．计算机网络技术（64学时）

本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。

8．数据库技术与应用（80学时）

数据库技术是计算机数据处理的一种最新技术，本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。

9多媒体技术（64学时）

本课程从应用角度出发，综合讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需要的硬件、软件支持环境；声音、图像、视频、等多媒体数据的采集方法；常用软件的使用，如Photoshop；多媒体应用设计原理；多媒体通信与网络技术等。

10．JAVA技术（96学时）

本课程主要介绍了JAVA语言的发展历史、特点和基本语法，从面向对象程序设计的角度介绍JAVA语言的编程基础和JAVA提供的基础类库和JAVA的图形用户界面及JAVA的异常处理、事件响应、文件 *** 作和线程。

11．电子商务概论（64学时）

本课程全面系统地介绍了电子商务领域各个方面的知识。从电子商务的基本概念和系统框架入手，重点介绍了和电子商务相关的网络技术、EDI技术、安全技术、电子支付技术、物流技术及网站构架技术。并以目前电子商务应用领域较为成熟的几行业为例，介绍了电子商务的行业应用，以增强学生的感性认识。

12管理学基础（48学时）

本课程是经济管理的基础课程，它是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。具体内容包括：管理与管理学，管理理论的形成与发展、计划、目标、预测、组织概述、组织结构、人员配备、领导者、激励、控制与协调、控制基础理论、控制技术与方法、协调。

13电子支付与结算（48学时）

本课程在介绍网络金融有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了电子支付、网络银行、网络证券、在线保险和网络金融创新等内容，论述了网络金融相关的技术基础，并对网络金融的安全机制和风险管理进行了分析和阐述。

14电子商务系统设计（64学时）

本课程在讲了电子商务系统设计的基本概念、基本技术、基本原理的前提下，着重介绍了电子商务的系统全貌和所涉及到的IT技术及一些重要的商务业务流程。

15 电子商务案例分析（64学时）

本课程通过介绍著名电子商务网站与系统实例，分析各类电子商务系统的目的、战略构思、定位、系统结构、发展过程、技术特点、运作特色、成功经验与失败教训等，力图使学生进一步深入掌握电子商务的基本原理、开发技巧、运作过程，特别强调组织管理与信息技术的有效结合，电子商务系统对组织结构与运作方式及效率、市场结构与竞争、社会等各方面的影响。本课程进行中，要求学生结合实际背景，分组开发一个电子商务模拟网站或一个实用网站的子系统。使学生具备分析、设计、实现、维护和运作与实际电子商务系统的基本技能。

16电子商务安全技术（64学时）

本课程主要围绕保障电子商务活动的安全性展开，第一部分为计算机网络安全基础，包括：网络安全的基本概念、常见的网络攻击与防范手段；第二部分为密码学基础，包括：密码学的基本概念、现代加密技术、密钥管理技术和鉴别与认证；第三部分为电子商务中Web站点安全策略与计算机网络安全工具，重点介绍防火墙、计算机病毒的防治、安全协议、系统入侵检测、计算机软件保护并结合系统实例，说明在具体的电子商务应用中保障其安全性应采取的措施。

17现代物流管理（64学时）

本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。

18网络营销与策划（48学时）

本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。

19企业信息化与电子商务（48学时）

本课程从信息系统开发与信息资源利用的双重角度，介绍了企业信息化建设与管理的问题。课程首先介绍了有关信息化管理的基础知识，包括信息、信息资源、信息资源开发与管理、信息化与信息化管理、企业信息化建设与管理任务等方面的内容，通过对上述基础知识的了解，引出企业信息化建设的内容，包括计算机网络建设、网站建设、数据库建设、办公自动化系统建设、制造企业的生产作业信息化管理、进销存业务信息化管理、财务信息化管理、人力资源的信息化管理、知识管理系统、ERP、BPR、DSS、CRM等内容，最后介绍了企业外部信息资源的开发方法，具体涉及客户信息资源的开发、市场信息资源的开发、网络信息资源的开发以及竞争信息资源的开发。本课程目的在于向学生传输一种信息意识，给出一个实施企业信息化所需的整体知识框架体系，同时对一些重要软件系统的功能、产品、实施有一个较好的的框架性了解。

20电子商务法规（32学时）

电子商务法是电子商务专业的主干课程之一。本课程的主要内容包括：一、电子商务法基础，主要论述什么是电子商务法、网站及其责任和电子商务的主体；二、电子商务基本法律制度，包括数据电文的法律制度、签名认证法律制度，电子合同及其不同类型的在线交易法律调控的法律制度；三、电子商务相关法律问题，主要涉及消费者保护、个人资料保护、不正当竞争、法律救济等与电子商务密切相关的法律问题。

21电子商务项目运作（32学时）

本课程从项目管理的基本原理出发，介绍项目管理的基本原理、信息技术项目管理组织形式、人员配备及其相应职责的确定、项目经理的责任与权利等。使学生对信息技术项目管理有全面清晰的认识，用于公司的项目管理及项目管理信息化建设。主要内容有：国际、国内项目管理的现状，项目管理的主要方法和技术；IT项目的时间管理方法和技术；IT项目的规模、人工量、成本和缺陷的估算技术；IT项目的质量保证技术；IT项目的综合控制技术；IT项目配置管理技术。

实践性环节有：

1．C语言实训（二周）

通过C语言二周实训，掌握C语言语法规则，掌握常见的算法设计思路，熟悉C语言的环境和调试技术，达到国家二级C的考核要求。

2．微机组装与维修实训（一周）

通过计算机系统组装，掌握计算机组装、维护与故障维修的基本方法，并能熟练安装常用软件，进行各种系统配置和软件设置。

3．计算机应用基础实训（一周）

围绕全国计算机一级B进行实训教学。通过实训使学生熟练掌握 *** 作系统、文字处理系统、电子表格软件、Internet *** 作等常用办公自动化软件。达到全国一级B考试要求。

4．网页制作实训（一周）

掌握网页的设计与规划；主页的结构安排与流程；编辑文档、图象、表单；创建表格、链接、层；时间轴的使用；制作交互页面。场景；角色；帧；层的概念；动画的流程设计；声音的插入与编辑；蒙板的使用；Action的应用。笔刷、纹理填充的用法、大图切割、动画生成、鼠标事件、图形优化转换输出。

5．数据库课程设计（二周）

进一步巩固掌握关系数据库的设计方法，熟练掌握SQL Server数据库开发方法。

6．面向对象课程设计（二周）

掌握面向对象的基本原理和方法，掌握工程化程序设计的基本知识，逐步培养工程化程序设计的基本素质。

7．电商模拟系统实训（三周）

通过“电子商务教学实验模拟系统”的模拟化环境学习，熟悉电子商务运作过程的所有环节，掌握电子商务运营的组织与管理。

8．电子商务专业综合实践（8周）

为培养学生综合应用专业知识的能力，在专业课程学完后，开设8周专业综合实践，要求学生完成一个小型项目研究。题目具有很强的专业针对性，所需专业技能与专业知识的涉及面较宽，以培养学生较强的综合应用能力。

9．生产（毕业）实习（24周）

通过生产（毕业）实习，一方面使学生较长时间地参加专业生产实践，培养学生独立 *** 作能力，排除故障能力和解决问题能力，生产现场的组织、管理与指挥能力，从而能体现出应用型、技术型高职人材特色，另一方面搜集所需毕业设计资料及相关数据。

10．毕业设计（毕业论文）（10周）

毕业设计是总结性的一种实践性教学形式，通过毕业设计综合应用所学的各种理论知识和技能，按照培养目标规定的业务要求，进行基本能力的、全面的、系统的、严格的训练。设计题目可以是与生产任务相结合的现实设计，也可以是假拟题目，但每个学生都必须独立完成一定的任务，受到较全面的锻炼。

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