开发右脑的感知觉训练

右脑掌控形象思维，具有自主创造性，右脑开发越早越好，右脑开发出来的孩子更聪明，大量的感知觉训练有利于开发右脑。下面由我给你带来关于感知觉训练的方法，希望对你有帮助!

开发小孩右脑的感知觉训练方法

视觉训练：玩“闪卡”便是一种大量、快速、反复刺激宝宝视觉与大脑的方式。家长可准备各式图画卡片，如色卡、百科卡、数字卡、圆点卡等，以1秒钟一张的速度“闪”给宝宝看，并读出图卡对应的颜色、数字等。此外，宝宝的房间应布置得五彩缤纷，挂有各种图片、小彩球等，家长还应多带宝宝到户外看看丰富的自然界色彩。

触觉训练：家长可用不同质地的布料轻抚宝宝的肌肤，带宝宝到户外摸摸花草与泥土，在宝宝的房间放置玩具、打不烂的碗筷水杯等，让宝宝通过手、脚、皮肤的触觉感知来体会冷暖、粗细、软硬及形状等。

听觉训练：让宝宝能听到各种音乐和声音，如大自然的风雨声、流水声、鸟叫声等，也可以是不同物体的敲击声、小石子投进空瓶子的声音等，锻炼宝宝的节奏感和听觉。

嗅觉味觉训练：最简单的方法便是带宝宝到户外闻闻花香草香泥土香，或者做上一桌色彩斑斓、有各种味道的好菜。

本体感训练：让宝宝闭上眼，轻点他的鼻子或摸摸他的耳朵，让他感知被触碰的是哪个部位将宝宝抱着轻轻晃，训练宝宝的平衡感还可让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间变化、体位变化等。宝宝右脑开发

●贴士

每次训练宜在10分钟以内

0-3岁的孩子大脑中糖原比较少，容易疲倦，一旦疲倦则脑细胞会受损。若训练时孩子表现出不感兴趣、烦躁的样子，就要停止。最好每次10分钟以内，休息后可重来。

训练小孩右脑的方法

1、多听古典音乐

心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。

古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用。其中，类似击掌节拍、音乐尤其适合宝宝听，可以边听音乐边让宝宝用左手模仿按琴键的姿势，听小提琴曲时则让宝宝模仿压琴弦的样子。

2、培养绘画感觉能力

右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。

3、带孩子逛商场

带宝宝一同去逛商场是开发宝宝右脑的另一种有效途径，因为这样能培养宝宝综合各种知识及判断能力。家长可教宝宝独自挑选自己感兴趣的东西，也可教宝宝如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等4、爬行和梳头

平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。

5、童话故事

童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。

6、训练使用左手

多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来剪东西、写字、画画、抓玩具。此外，让宝宝多用右脚、左耳等也同样有效。

7、益智玩具

益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索

8、观看体育比赛

观看体育比赛能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给右脑带来一连串的富于魅力的想像，启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况。

9、训练空间识别能力

经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线玩玩捉迷藏游戏只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子将 一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。

感知觉统合无器械训练

排除学习障碍，提升学习能力

1.心理发展规律

2.概念

3.发展背景

4.对未来发展的影响

尊重孩子的身心发展规律才是教育的基础

0-3婴儿期  3-6幼儿期  6-111童年期

婴儿期：1。感知觉、动作的发展(抓、握和独立行走） 2。建立健康的依恋关系（安全型、回避型、反抗型）

如何建立安全型依恋关系：1积极应答和反馈  2说话带话、经常拥抱  3共同游戏

幼儿期：1。游戏和想象力发展  2。语言发展和自尊形成

儿童期：1。培养秩序感、规则感  2。行为习惯、学习习惯

3-6岁是感知觉统合训练的关键期

6-12岁是感知觉统合训练的弥补期

发展背景：

1972年由美国南加州大学爱尔丝博士根据脑功能研究，提出感觉统合理论。

剖宫产儿童逐年增多，城市化空间越来越狭小。

名词概念：

感觉统合：大脑与身体统合作用 并学习的过程。

感知觉统合：在感觉统合的基础上，使感觉信息过度到知觉的过程中，保持感觉信息的完整性、持久性、延展性、合理性，并对感觉信息做出合理解释的过程。

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