对于女生来说，五官精致和气质出众，哪个更重要？_备孕

对于女生，气质更重要。

1、气质美属于内在美，属于一个人从内到外体现出的品质；五官精致属于外在直观美，让人第一眼可以看出漂亮与否。

2、从一个女生长远考虑，气质美更让人赏心悦目，更具有吸引力；五官精致只能过一时眼瘾。

3、判断一个人的优秀与否，重要看心灵内在人品美，所以气质出众至关重要。

4、增加气质办法。俗话说的好“活到老学到老”，书是广阔知识的海洋。一个女生多读书真的很重要，有学问，有涵养的女生，就会在你身上呈现出不一样的气质，令人着迷。正所谓，一个女生知识广泛，内心饱满，更容易令男生敬佩。所以妹子们，没事的话，放下你的手机，可以多读读书，你就会看到一个不一样的自己。气质也会更加迷人！

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 G9 Lpv

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二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。 V`fYO%`R

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成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 i.E=xi e

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三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 omT\h\)0<

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四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 F|7me.Av<

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同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。 BI:f2k!

心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。 X�0�7w1j 55$

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！ k ##Dl>ep

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。 p$LuEZgc

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通过对比描写来突出人物形象，要注意几点： 5 _]

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一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。 -{ L,.5l_

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二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。 xaD/=s*/Ua

写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。 w@g)]+Vd

通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。 y03OfSb

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢？应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像，是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢？不是的。在一群人中，有的在文章中担任“主角”，有的在文章中担任“配角”，谁主谁次，是根据表现文章中心思想的需要来决定的。 nL>L`GWk

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。 y=%\bSdy.

因此，同学们在有了写人的材料以后，就应该进一步考虑它的结构。 {T@y} b

Z{zU 8be <br/>写人的结构方式主要有以下两种： vC#<p]= <br/>rs6Ml b\" <br/>第一种，总分总式。 KB%%Fu <br/>x}|=*1k

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。 Y:\*VC}

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第二种，逐层进入式。 u*.f}[HL4

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这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。 ` 7,fQ

根据表达的需要，描写人物的外貌 _6NP2qXu6

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。 6BzC^C

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怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？ 9 <D@ngB

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第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。 Ce$3R+pH-

每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。 ^�0�7noZH6m

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。 RWw*]j R(