包括
视觉剥夺：屈光参差；单眼或双眼的形觉剥夺；双眼屈光不正性弱视；
异常双眼的相互作用：主要由斜视等因素所致；
脑皮层的主动抑制。其临床特征表现为视力低下且不能被矫正
『1』。弱视儿童的常规处理中包括矫正屈光不正、矫正眼位与弱视治疗，这些处理经常需要使用眼镜。眼科医生通常会通过处方给出适当的眼镜屈光度，至于镜片的选择则会基于儿童屈光度变化较大而建议选择普通的廉价的光学白片，更多的镜片选择的建议则鲜有提及。其实，相对于普通人的单纯的屈光矫正，弱视儿童的处理不仅仅限于屈光矫正，更重要的是还包括必须在一定的期限内进行的弱视治疗。因此，弱视儿童对视网膜成象质量的要求应该高于普通人，弱视儿童对镜片的光学质量的要求也应该高于普通人，这样才更可能通过清晰的视网膜成象刺激视觉发育而提高视力。视光师有责任将各种蕴涵先进科技的功能镜片在弱视儿童中进行推广应用以获得更优的弱视治疗效果。综合以下几个方面的考虑有助于为弱视儿童的镜片选择提供合理的建议。
1镜片的材料
镜片的常用材料包括玻璃、树脂、PC等。弱视儿童的镜片选择除了考虑安全、轻之外还需要考虑材料的透光率、抗划伤性、折射率、阿贝数等属性。
透光率与抗划伤性透光率指光线通过镜片后进入眼睛的总量与光线达到镜片的总量的比值，比值越高透光性能越好，清晰度也就越高。抗划伤性指镜片表面在外力作用下对镜片表面的透光率的伤害程度。镜片的划伤是影响镜片使用寿命、视觉效果的重要因素。树脂镜片虽然易于划伤，但其透光率可与玻璃镜片媲美，同时具有安全、轻的优点而被更多的使用。
折射率与阿贝数镜片材料的折射率，即它折射光线的能力，折射率会决定镜片的特性和厚度。其值一般在1.49～1.74之间。阿贝数为镜片色散系数的倒数表征镜片对可见光的干涉及色泽的分辨能力。其值一般在32～60之间。通常材料的折射率越大，色散越强，即阿贝数越低；而折射率越小，阿贝系数越高，对入射可见光的失真越少。因此，对于弱视儿童，如有较高度数的屈光不正有必要选择高折射率镜片以控制镜片厚度，反之选择较低的折射率的镜片更为合理。
2镜片的镀膜
目前镜片的光学镀膜有多种『2』，弱视儿童有必要考虑的包括减反射膜、加硬膜、抗污膜、偏振膜。
减反射膜根据波动理论半波叠加的原理使通过膜层的光相互抵消以达到减反射的目的。减反射膜可以减少光反射与吸收损失，提高成象的强度和分辨率。这类镀膜镜片能够：提高透光率，增加清晰度；减少反光，使镜片更美观；减少镜片涡纹（涡纹是由于周边部的反射光在镜片前后两面多次反射造成的）；减少幻象、眩光。弱视儿童应该常规选择减反射膜镜片。
加硬膜树脂镜片的硬度比较低，为了提高镜片的抗磨损能力，需要在镜片的表面镀加硬膜。有必要为弱视儿童选择镀加硬膜的镜片，以避免因镜片表面磨损而降低镜片透光率或者频繁更换眼镜。
抗污膜表面镀有减反射膜的镜片特别容易引起产生污渍，从而破坏减反射膜的效果，减少光线的透射。对于儿童尤其是弱视儿童而言，镜片表面的污渍并不容易清洁。
偏振膜由光滑界面反射的眩光就是偏振光，利用偏振膜能很好的阻挡这些眩光中较强的水平方向光的分量。无论是自然光还是人造光环境下，无论是在远处的物体还是近处的目标上，都可能产生眩光而严重干扰视觉。在较强的眩光环境下，为弱视儿童提供偏振镜片是必要的。
3镜片的设计
对于平常人眼，影响视网膜的成象质量主要受波前象差和衍射的综合作用影响。瞳孔变大时，衍射效应逐渐减弱。人眼的光学象差是影响人类视觉效果的主要因素。就各种不同光学象差性质而言，眼睛成象质量的最大缺陷是球面象差和色象差。适当的光学矫正不仅可以帮助人们提高视敏度，还能改善视觉效果，使人们看得更清楚、更舒适、更远『3』。传统的球面镜片在光学上不可避免地存在球面象差而带来视觉缺陷，非球面镜片能够减少镜片边缘象差，尤其是高镜度镜片。此外，非球面镜片的基弯更平，重量更轻，看上去更为自然、美观。
镜片的厚度对透光率有影响，镜片越厚透光率越低。另外，镜片越厚重眼镜的稳定性越差。除了非球面（或双非球面）镜片可以很好的减小镜片的厚度，缩径镜片也是一个很好的选择。
4镜片的使用周期
引导弱视儿童的监护人建立起眼镜镜片及时更换、定期更换的理念。
儿童的眼球正处于发育期，眼轴在不断增长，屈光度变化较快，这是弱视儿童每年验光，定期更换眼镜的主要因素。瞳距会随着头部的发育而改变，虽然这一参数变化相对较缓，但也是要求定期更换眼镜的一个因素。
镜片本身磨损是弱视儿童更短的更换周期的主要因素。弱视儿童中远视屈光不正者占绝大多数，其矫正用的正透镜中间厚边缘薄，镜片明显凸出的外光学中心区域更易磨损，甚至儿童的好奇心等因素都会导致镜片使用寿命降低。镜片表面产生的划痕会明显影响镜片成象质量，因此在儿童的弱视治疗中只要发现镜片明显磨损就有必要更换新镜以保证弱视儿童获得持续的治疗效果，即使原眼镜才戴用一个月甚至更短的时间。
此外，视光师除了需要关注弱视儿童的镜片选择，还需要注意弱视治疗仪中的内置镜片的数量与质量。因为多数弱视儿童在配戴眼镜的基础上还会使用弱视治疗仪，此时眼镜与弱视治疗仪组成的系统中可能存在多个镜片的重叠，这将导致更低的透光率并且明显降低所成物象的对比度
弱视要根据屈光不正状态来决定配什么样的眼镜。有远视就戴凸透镜，有近视就戴凹透镜。常见的弱视治疗方法有如下几种
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
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