英语八大时态的思维导图

Topic: Art and creativity

一、视觉艺术

视觉艺术的范围可以从paintings到 industrial design。

A drawing is usually done with pen, pencil or charcoal 素描通常用钢笔、铅笔或木炭画。

A sculpture is often made of stone or metal 雕塑是由石头或金属制成。

Ceramics can be pottery made of hardened clay 陶瓷可以是由硬化的粘土制成的陶器。

Graphic design communicates an idea using words and images 平面设计用文字和图像传达想法。

Design for products to be mass-produced is called industrial design 为可大量生产的产品做的设计称为工业设计。

Crafts include quilts, woodworking and pottery 手工艺品包括棉被、木工和陶器。

二、被动句

当动作比执行动作的人更重要时，使用the passive。 描述你喜欢的艺术，你通常会使用现在被动式或者过去被动式。现在被动式由现在时的be +过去分词构成。

My favorite work is called 'Sunflowers '我最喜欢的作品叫‘向日葵’。

Van Gogh's paintings are loved by millions of people 梵高的画被无数人所喜爱。

过去被动式由was 或者 were和过去分词构成。注意如果提及创作这个艺术的人时，单词by要用在名字前。

The Guggenheim Museum in Bilbao, Spain, was designed by Frank Gehry 位于西班牙毕尔巴鄂的古根海姆博物馆是由弗兰克·盖里设计的。

The train station Orsay was finished in 1900 for the Paris World Exposition 为巴黎世界博览会建造的奥赛火车站于1900年完成。

三、描述艺术

使用批判艺术的策略

当你critique (批判) 艺术时，使用以下策略：

准备谈论艺术

当你想睿智地描述一件艺术品，先准备一下你的看法是一个好主意。这里有一些步骤：

1用你的母语先写下你的看法。遵循description-analysis-interpretation-judgment (DAIJ)的步骤。

2看一下你的笔记，并在你的母语关键词下划线。把你不知道英语如何说的单词翻译出来。

3用英语写你的评判。

4大声排练说出你的评判。根据需要对你的草稿进行调整来作出改进。

四、体验性阅读

read experientially（体验性阅读）指的是在你阅读时体验这个故事。当你阅读小说时，作者的话帮助你想象这个故事并感受正在发生什么。这是一些体验性阅读的策略。

想象出来

当你阅读时，尝试在你的脑海中想象这个场景。这将帮助你享受和理解故事。

联系到你的个人经历

当你阅读的时候，想想你是否有过类似的经历。或者你可能会想起一部你看过的**，并想知道这个故事是否会有所不同。想想这个故事给你的感觉。

用言语表达

当你阅读时，尝试跟自己重复这些话，尤其是对话部分。也可以尝试与你自己讨论你在阅读的内容。

容忍模糊

当你容忍模糊的时候，你知道你不会明白一切，但你会理解大体思想。不清楚的故事的某部分可能会在后面变得清晰。

预测

当你阅读时，尝试预测接下来会发生什么。想象一下你认为会发生的事情。

五、进行推断

当我们读小说时，我们不得不做出make inferences（进行推断）来理解这个故事。当你做推断时，你根据上下文来下结论。我们可以对人物，背景和情节进行推断。看故事的第一段。布拉德和厄尼在同一个独木舟上吗？阅读摘录并作出推断。

A stillness had settled over the lake like a blanket, and nothing stirred – just the gentle sound of water lapping against their canoes Brad was leaning back in his canoe, smoking a cigarette that glowed in the night Suddenly, there was the clattering of the bait bucket and the rod from Ernie's canoe

这是一些线索：their canoes； his canoe；Ernie's canoe。很明显，他们是在不同的独木舟上。

从标题进行推断

在小说中，标题往往给出关于故事的主要思想的重要线索。从标题，'The Stranger on the Lake'你可以推断出关于这个故事中的重要人物的什么事情？在第一个片段中，我们只读到了布拉德和厄尼，但标题中有陌生人，所以我们可以推断，至少还有一个人会出现。

六、讨论书籍

使用这些表达方式来讨论你读过的书籍。

What drew me in were the characters' inner thoughts 吸引我的是人物的内心想法。

I was expecting an easy read, but the book was hard 我本以为很容易看懂，但书很难。

I had thought it would be uplifting, but it was depressing 我原以为它会是令人振奋的，但它是令人沮丧的。

It reminds me of the novel, 'The Martian' 这让我想起了小说‘火星人’。

I can relate to the story because of my grandparents 由于我祖父母的缘故我能理解这个故事。

用各种各样的形容词来表达这本书给你的印象如何。例如，你可以使用surprised, intrigued, horrified, bored with, amazed by 和 fascinated。

I was fascinated by how the author used imagery 我被作者对形象的描述性语言的使用所迷住。

七、阅读描述性的文章

作者有各种各样的方式把读者吸引到一个故事中。这里有几个方式。

人物和气氛

作者用对话或描述性语言勾画character（人物）。

The old man was thin and wiry He spoke wearily: 'So what's up' 老人消瘦而结实。他疲惫地说：‘什么事？’

mood（气氛）通过描述背景，环境和光线来渲染出来。

The street was dark and foggy, and the streetlights had only a dim glow 街道昏暗而又雾气昭昭，路灯照射出幽暗的光芒。

描述性语言

作者使用描述性语言，如形容词和副词，来将故事写得饱满。

He methodically folded the wrinkled newspaper 他有条不紊地把皱巴巴的报纸折了起来。

明喻和暗喻

在simile（明喻）中，作者将一个事说成像另一个事。

He moved like an ancient tortoise 他像老乌龟一样地移动。

在metaphor（暗喻）中，作者说一个事是另一个事。

He is a tortoise on the sidewalk 他是人行道上的一只乌龟。

八、写作中的形容词与副词

当你在进行描述性写作时，用形容词和副词来使你的写作更有趣。

形容词

你可能已经知道，形容词经常通过名词后添加后缀来形成。后缀-ous将名词变成形容词。

danger – dangerous 危险－危险的

caution – cautious 注意 －谨慎的

后缀-able 和 -ible表达某事有某个特性或某事是可能的。例如，形容词affordable的意思是产品的价格低到能够买得起。

afford – affordable 支付得起－买得起的

flex – flexible 弯曲－可变通的

后缀-ful表达的是某事的某种特性或者数量。例如，形容词fearful意思是‘充满了’恐惧。

fear – fearful 害怕－恐惧的

方式副词

方式副词描述某事是如何发生的。大部分是通过形容词后添加-ly构成。

apprehensive – apprehensively 担心的－ 担心地

一些形容词和副词形式相同。例如：early, fast, hard, high, late, low, right, wrong。

The exam was very hard (adjective) 这次考试很难。

I had studied hard for the exam (adverb) 我已经为考试很努力地学习了。

九、代词指代的问题

代词代替名词的位置。在写作的时候，代词能清楚地指代一个名词是重要的。在下面的句子中，不清楚the bookshelf还是ceramic piece被擦去了灰尘。It可以指任何一个。

She took the ceramic piece from the bookshelf and dusted it 她从书架上把陶瓷片拿了下来，并且给它擦了灰尘。

下一句话也不清楚。谁弄的烂摊子–汤姆还是他的朋友？

Tom asked his friend to clean up the mess he had made 汤姆让他的朋友把他弄的烂摊子收拾一下。

有时代词用在名词前。这意味着你必须在文章中向前看才知道代词指的是什么。

He walked quickly down the sidewalk Jack was always in a hurry 他快速地沿着人行道走了下去。杰克总是很急。

十、思维导图

思维导图是一种集思广益，以获取关于某个主题创意想法的方式。思维导图基本上是一个用于直观地组织想法的图表。

具体步骤如下：

十一、提出解决办法

可以用非常直接的语言给出建议。

How about a stand-up meeting 一个站会怎么样？

If you ask me, I think we ought to postpone it 如果你问我的话，我认为我们应该把它推迟。

The obvious solution is to cancel the order 明显的解决办法是取消订单。

在会议上，使用不太直接的语言通常是一个好主意。

What I would suggest would be to run a trial 我所建议的是试验一下。

Another option would be to test different styles 另一个选择是测试不同的风格。

What do you think of using the cafeteria 你觉得用自助餐厅怎么样？

这是一些回应一个建议的方法。

I tend to agree with his suggestion 我倾向于同意他的建议。

That's a good idea, but what about budget 这是一个好主意，但是预算呢？

Another option would be to meet earlier 另一个选择是早些时候见面。

I'm not sure that would work Perhaps we could change the day 我不知道那是不是会行得通。也许我们可以改变日期。

十二、带着问题阅读

当你在有目标或有目的地阅读时，你会理解得更多。将你的目标具体化的一个方法是带问题阅读。例如，如果你正在读一个公司是如何解决问题的，在你开始阅读之前想三个问题：

问题是什么？

解决方案是什么？

结果是什么？

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思维导图 是英国著名心理学家托尼·巴赞在20世纪60年代创立的，是新兴的脑科学，刚开始只是作为一种新的笔记 方法 ，后来逐渐发展成为一种思维工具和 学习方法 。下面我整理了英语八大时态的思维导图,希望大家喜欢!

英语八大时态的思维导图1 英语八大时态的思维导图2 英语八大时态的思维导图3 英语的八大时态

1、一般现在时的用法

1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例： every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。

I leave home for school at 7 every morning

He watches Tv once a week

2) 表示普遍真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun

Shanghai lies in the east ofChina

3) 格言或警句。

Pride goes before a fall　骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round

4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或 爱好 。

I don't want so much

Ann Wang writes good English but does not speak well

比较：Now I put the sugar in the cup

I am doing my homework now

第一句用一般现在时，用于 *** 作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back

第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

2、一般过去时的用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, an hour ago, the other day, in 1982，yesterday morning (afternoon, evening…)，last night (week, month, year…), a moment ago , a week ago, three years ago…　just now,等。

Where did you go just now

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome

3)句型：

It is time for sb to do sth　 "到……时间了"　 "该……了"

It is time sb did sth "时间已迟了"　 "早该……了"

It is time for you to go to bed　 你该睡觉了。

It is time you went to bed　你早该睡觉了。

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。

I thought you might have some 我以为你想要一些。

注意：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

Christine was an invalid all her life

(含义：她已不在人间。)

Mrs Darby lived in Kentucky for seven years

(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)

3、现在进行时

1) 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

We are waiting for you

2)表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

Mr Green is writing another novel　(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

She is learning piano under Mr Smith

3)瞬时动词的进行时一定表示将来的含义。

瞬时动词：come,go,arrive,leave,finish,end,start,begin等。

We are arriving at London

持续动词的进行时需要加表示将来的时间状语或有将来的语境时才能表将来。

I am travelling next month

4)与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

You are always changing your mind

4、过去进行时

1)过去进行时主要表示过去某个时刻正在进行的动作，常和表示过去的状语连用。

例如：(just)then 那时，当时;at this/that time 在这/那时 yesterday afternoon昨天下午;at nine 在九点;last night 昨晚;(at)this time yesterday在昨天这个时候

但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时需要通过上下文来表示。

What were you doing at nine last night 昨晚九点的时候，你在做什么

I was watching TV at home yesterday afternoon 我昨天下午正在家里看电视。

They were playing football at this time yesterday昨天这个时候他们在踢 足球 。

2)过去进行时也可以表示过去某一段时间内正在进行的动作。

常与those days, the whole morning, from 8:00 to 12:00 last night等时间状语连用。

From 1983 to 1998 , he was teaching at Yale 从1983到1998年，他正在耶鲁大学教书。

They were building a bridge last winter 去年冬天他们正在造一座桥。

3)过去进行时表示过去将要发生的动作。

现在进行时可以表示将来的动作，同样，过去进行时也可以表示从过去某时看来将要发生的动作，常用在间接引语中。

Lucy arrived in Beijing last Friday But she was leaving for Hong Kong the next morning上周五Lucy到达北京，但第二天早晨就要动身去香港了。

She asked him if he was coming back for lunch 她问他午饭是否准备回来吃。

4)过去进行时与频度副词always forever， continually， constantly等连用时表示过去经常反复的动作，常常带有埋怨、讨厌、赞扬或喜爱等情绪。

My sister was always forgetting things(表示埋怨)

He was always helping others (表示赞扬)

5、一般将来时

1)表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作。

时间状语：tomorrow , soon ,　next Monday ,next year , next weekend , this afternoon , this evening ……

2)will do

表示主观意愿做某事。

I will see a movie this morning

表示客观的不以人的意志为转移的客观将来。

Fish will die without water

表示临时决定。

——Mom, where is the newspaper

——Wait a moment I will get it for you

3)　be going to +do

表示计划，安排要发生的事。

The play is going to be produced next month。

表示有迹象要发生的事

Look at the dark cloudsThere is going to be a storm

6、过去将来时

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc

He said he would go to Beijing the

I didn't know if she was going to come。

Wang Lei said that she was going to visit her uncle next Saterday。

7、现在完成时

1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

标志词：already, yet, just, ever, never, before

I have finished my homework 我做完家庭作业了。(过去某时开始做，到现在已完成。)

2)表示：过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并且有可能继续下去。

标志词：for, since, since…ago

I have studied English for six years 我已经学了六年英语了。

(六年前开始学英语，一直学到现在, 也可能继续学也可能就此不学了。)

3) have/has gone to 、have/has been to 和have/has been in的区别

have/ has gone to 去了，在去某地的路上或在某地，人还未回来

have/ has been to 曾经去过，人已经回来了

have/ has been in 已经在，常与一段时间连用

如：He has been to Shenyang before 他以前曾去过沈阳。

He has been in Shenyang for ten years 他在沈阳10年了。

Has he gone to Shenyang 他去沈阳了吗

4)非延续性动词不能用“现在完成时 + 表示一段时间的状语”的句型中。

这类动词有：come, go, start, leave, die, buy, finish, join, borrow, stop等。

但能够用表示持续状态的相应的延续性动词替换句中的非延续性性动词。

arrive, come → be here,

die → be dead

finish, end → be over

go out → be out

join → be in

borrow→keep

finish/end →be over

close →be closed

leave, move → be away

fall asleep → be asleep

8、过去完成时

1)以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

As soon as we got to the station, the train had left

2)在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。

She said (that) she had never been to Paris

3)过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。

He said that he had learned some English before

By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself

Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party

一、重点单词 parents父母 cousin表兄弟姐妹 uncle叔伯舅姑姨父 aunt姑姑;婶;姨 baby brother婴儿小弟弟 doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse 护士 people人们 but但是 little小的 puppy小狗 football player 足球运动员 job工作 basketball篮球 二、重点句子 1—How many people are there in your family 你家有几口人 —Three 三个 2My family has six people 我家有六口人 3How many apples are there on the tree 树上有多少苹果 4( 多 品小 学 教 育张 老 师 分享 )—Is this your uncle这是你叔叔吗 —Yes, it is 是的，他是。 5—Is this your aunt这是你阿姨吗 —No, it isn't不，她不是 6—What's your aunt's job你婶婶做什么工作的 —She's a nurse她是一位护士。 7—What's your father's job你爸爸是做什么的 —He's a cook 他是一名医生 8—What's his job 他的工作是什么 —He's a policeman 他是位警察。 9—What's her job他的工作是什么 —She's a nurse他是位警察。 三、重点知识 1How many后面要用可数名词复数形式，people是集合名词，本身表达的就是复数，所以不需要加s，但是其余单词要用复数形式： —How many books are there—Two —How many pencils are there in your pencil box—Five 答句Two/ Five是作为单独的句子出现的，所以第一个字母要大写，后面要加标点符号。 2Is this your uncle Yes, it is 答句之所以用it，是因为在语境中，指的是照片或者图画。如果问句： Is he your uncle 则回答Yes, he is 注意：无论问句是this, 还是that，答句都应该用it代替，而不是 Is this your uncle Yes, this is 3提问职业：What's your mother's job She's a nurse 还可以用What's her job She's a nurse 在人名或者称呼后面加's,表示的，叫做名次所有格。my father's job我爸爸的，Zhang Peng's pencil张鹏的铅笔 Chen Jie's family陈杰的家庭 my father是男的，所以，my father's job可以用his job 代替。同理，my aunt's job也可以用 her job代替。

_丛戳唇:>

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